REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACIN
LICEO BOLIVARIANO Dr. JESUS MARIA
PORTILLO
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
MEDIA

Proceso de Transformacin
Curricular en Educacin Media

Company

LOGO

Licdo. Tulio Montilla

COMPONENTES DEL CURRCULO

En el siguiente esquema puede visualizarse el conjunto de los elementos (o
componentes) del currculo propuesto y las relaciones entre estos elementos.
FINALIDADES
EDUCATIVAS

REFERENTES TICOS
Y PROCESOS
INDISPENSABLES

TEMAS O
PROBLEMTICAS
INDISPENSABLES
REAS DE FORMACIN

CADA REA DE FORMACIN SE ORGANIZA EN UNIDADES

DE APRENDIZAJE, QUE SE COMPONEN DE:
TEMAS GENERADORES
REFERENTES TERICOS-PRCTICOS
MOMENTOS DE SISTEMATIZACIN, CONCEPTUALIZACIN Y
GENERALIZACIN

Componentes del Currculo

Las finalidades educativas forman parte del

currculo, si se nos pierden por el camino.

El currculo no se reduce a las reas de

Formacin, no se trata slo de que cada
quien en su clase

Para que todo esto salga bien hay que

esforzarse y estudiar. No para actualizarse

Expresa Cada
Componentes

Congruencia con los Fines de la Educacin

Las 10
Bander
as

Consul
ta por
la
Calida
d
Educat
iva

Constituy
ente
Educativa
el
Proyecto
Educativo
Nacional
(PEN,
1999)

Cambi
o
Curric
ular
Educa
cin
Media
En el ao
2007, se
propone
el
Currculo
Nacional
Bolivarian
o
Curso de
las 300
horas

En el ao
2000
2000 se
se
crean
crean las
las
Escuelas
Escuelas
Bolivariana
Bolivariana
s y se
fortalecen
fortalecen
las
las
Escuelas
Escuelas
Tcnicas
Tcnicas
Robinsonia
Robinsonia
nas
nas y
y
Zamoranas
Zamoranas
. Del PEN
surge
surge la
la
Los
liceos
Los
liceos
propuesta
propuesta
bolivariano
bolivariano
del
del
s
se
sProyecto
se crean
crean
Proyecto
con
con la
la
orientacin
orientacin
de
de romper
romper
con
con la
la
estructura
tradicional,
tradicional,
transformar
transformar
la
la escuela
escuela
bajo
bajo la
la
concepcin
concepcin
de
de la
la
construcci
construcci
n
n colectiva
colectiva

Congruencia con los Fines de la Educacin

CRBV

LOE

PDP

CNPCE

10 Bandera

Las 10 Baderas
Consulta Nacional
Calidad Educativa
1-Garantizar Una
Educacin De Calidad
Para Todas Y Todos.

2-Desarrollar Una
Pedaggia Del Amor, El
Ejemplo Y La
Curiosidad
3-Fortalecer El Papel
Del Prof. Como Actores
Fundamentales De La
Calidad Educativa .
4-Promover Un Clima
Escolar Caracterizado
Por La Convivencia .
5-Garantizar Un
Sistema De Proteccin
Estudiantil.

Banderas

Transformacin Currcular

6-Lograr Una Estrecha

Relacin Entre La
Familias, La Escuela Y
La Comunidad.
7-Desarrollar Un
Currculo Integrado Y
Actualizado.
8-garantizar
Edificacines
Educativas Sencillas,
Amigables, Seguras
9-desarrollar Un
Sistema De Evaluacin
De Calidad Educativa.
10-reconfigurar La
Organizacin Y
Funcionamiento Del
Mppe.

Referentes Eticos
La curiosidad y la investigacin
todas y todos

La libertad y una visin

crtica del mundo

La ciudadana participativa
y protagnica

Educar

La preservacin de
la vida en el planeta

El trabajo productivo y la
transformacin social

El amor a la Patria, la soberana

y la autodeterminacin

La interculturalidad y la valoracin
de la diversidad

Temas Indispensables

1
Democracia participativa
y protagnica, en un
estado de derecho y de
justicia. Igualdad, no
discriminacin y justicia
social. Derechos
humanos.
Equidad
de gnero.

2
La sociedad multitnica y
pluricultural, diversidad e
interculturalidad,
patrimonio y creacin
cultural.

3
Independencia,
soberana y
autodeterminacin de
los pueblos. Mundo
Multipolar.

Temas Indispensables

4
Ideario bolivariano.
Unidad latinoamericana
y caribea.
.

5
Conocimiento del espacio
geogrfico e historia de
Venezuela. Procesos
econmicos y sociales.
Conformacin de la
poblacin. Las familias y
comunidades.

6
Preservacin de la
vida en el planeta,
salud y buen vivir.

Temas Indispensables

7
Petrleo y energa.
.

8
.

Defensa integral de la
nacin

9
Sexualidad responsable y
placentera. Educacin vial.

Temas Indispensables

10
Actividad fsica, deporte
y recreacin.

11
Seguridad y soberana
alimentaria.

12
Proceso social de trabajo

Temas Indispensables

13
Defensa integral de la
nacin.

14
Comunicacin y medios
de comunicacin

Ejemplo del Abordaje

Pe
t r
leo

YE
ne
rg
a

Qu derivados efectivamente
se producen en Venezuela?
Cul es su composicin qumica?

Cmo se establece el precio del petrleo?

Se Traslada En Verdad En Barriles?

Cuntos Litros Tiene Un Barril De Petrleo?

Temas Generadores
TEMAS GENERADORES
1er Ao
El proceso de
investigacin en
Ciencia y Tecnologa

Ambiente ,
Biodiversidad y
soberana alimentaria

Salud integral de los

seres vivos y sus
funciones de nutricin
con el ambiente.

2do Ao
Investigando en
Ciencia y Tecnologa

Amenazas sobre la
naturaleza. Gestin
integral de riesgos

Salud integral de los

seres vivos y su
funcin de relacin
con el ambiente.

3er Ao

4to Ao

5to Ao

Proyectos de
investigacin en
ciencia y tecnologa

La investigacin en
ciencia y
tecnologa
al servicio del vivir
bien

La investigacin en
la participacin
comunitaria,
investigando,
transformando y
produciendo

Impacto socioambiental de las

ciencias y las
tecnologas

Uso racional,
responsable y
soberano del agua,
petrleo y energa
elctrica como
sistemas de
produccin social.

La industria
petroqumica,
la energa elctrica
y la biotecnologa
para el vivir bien.

La pieza
fundamental de la
vida: La clula
y sus cambios.

La sustentabilidad
de la biodiversidad
en el mbito local,
regional, nacional y
mundial

La salud integral de
los seres vivos y
sus
funciones
reproductivas y de
relacin con el
planeta.

Temas Generadores
TEMAS GENERADORES
1er Ao

2do Ao

El agua y los suelos:

Fuentes de vida y
alimentos

El planeta Tierra
como sistema
complejo

La materia y sus
transformaciones
necesarias para la vida

La materia reacciona
ante los cambios

El movimiento y las
interacciones en
las actividades
socio - productivas

El movimiento
seo- muscular y
sus interacciones
con el ambiente

3er Ao

4to Ao

5to Ao

Propiedades del
agua y su
distribucin social.

La sustentabilidad
de la biodiversidad
en el mbito local,
regional, nacional y
mundial.

La salud integral de
los seres vivos y
sus funciones
reproductivas y de
relacin con el
planeta.

Los sistemas
terrestres
y la vida en el
planeta

Venezuela en la
Tierra: Salvemos el
planeta

Luz y Sonido

Seguridad y
Educacin Vial.
Cultura vial de
convivencia. .

Uso responsable y
soberano de la
materia inorgnica.

Uso responsable y
soberano de la
materia orgnica
presente en la
naturaleza.
Los Fenmenos

Cuadro Ilustrativo De Una Unidad De Aprendizaje

Tema Generador Tejido Temtico

Referentes Terico - Prcticos

Ambiente, biodiversidad
y soberana alimentaria
Los seres formamos parte del
ambiente.
Los
sistemas
ambientales.
Principales problemas ambientales
en Venezuela.
La nutricin indispensable para una
salud integra, polticas pblicas en
materia de seguridad alimentaria.
La
misin
Alimentacin.
La
agroecologa como sistema de
produccin economico-social.

Sistemas ambientales naturales

y artificiales.
Contaminacin. Agentes
contaminantes. Normativa legal en
materia ambiental Normas
COVENIN.
Biodiversidad :clasificacin de las
especies.
Agroecologa: Abonos orgnicos.
semillas criollas, control biolgico de
plagas, riegos tipos.

Temas de conceptualizacin, sistematizacin y generalizacin: Reinos, animales y

plantas, semejanzas y diferencias. Las bacterias y los virus: Importancia de su conocimiento
para la prevencin de enfermedades.

Area de Formacin
Plan de Estudio Jornada de Medio Turno
rea de Formacin

1er Ao

2do Ao

3er Ao

4to Ao

5to Ao

Ciencias Naturales

rea Comn

Educacin Fsica

rea Comn

Lengua

rea Comn

Lengua Extranjera

rea Comn

Matemtica

rea Comn

rea Comn

Memoria Territorio y
Ciudadana

rea Comn

Orientacin y Convivencia

rea Comn

Arte y Patrimonio

Area de Formacin
Plan de Estudio Jornada de Medio Turno
rea de Formacin

1er Ao

2do Ao

3er Ao

4to Ao

5to Ao

Arte y Patrimonio

Grupos
Estables

Produccin de Bienes
y servicios

Grupos
Estables

Grupos
Estables

Accin Cientfica Social y

Comunitaria

Grupos
Estables

Total de horas

Grupos
Estables

34

34

34

34

34

Actividad Fsica, Deporte y

Recreacin

Corformacin Estables
Conformacin
Text
Text

Grupos
Estables

Text

Text
Text

Grupos Estables

y
te onio
r
A m
tri
Pa

Danza, clases de
canto, teatro,
ejecucin de
instrumentos
musicales, dibujo,
pintura, artes
plsticas,
estudiantinas,
orfeones, poesa y
cuentacuentos,
orfebrera,
cermica, entre
otros.

n
ci
c
u
od cios
r
P
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c
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Pa de

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c
A ia l
c
So

Brigadas integrales
Tecnologa popular
comunitarias,
Contabilidad, herrera,
ambientalistas,
carpintera, plomera,
primeros
auxilios,
albailera, informtica,
grupos de solidaridad
jardinera, gastronoma
en casas de abuelos
y preservacin de los
y abuelas, rescate,
alimentos, sembrando
defensa y proteccin
alimentos (agroecologa); integral, aprendiendo
elaboracin de productos otro idioma, turismo,
y limpieza, fertilizantes,
sociedad bolivariana,
corte y costura
centros de ciencia,
entre otros.

a n
sic ci

F ea
ad ecr
d
i
tiv y R
c
A rte
po
De

Futbolito, taekwondo,
gimnasia, baloncesto
voleibol,
bisbol,
softbol, ftbol, juegos
de integracin grupal,
ajedrez,
atletismo,
pesca
artesanal,
juegos tradicionales,
entre otros.

Modelo de Horaio

Modelo de Horario

La Escuela No Puede Ser

Reflejo De La
Sociedad Que Tenemos, La
Escuela Debe Ser Reflejo De
La Sociedad Que Queremos
Lus Beltrn Prieto Figueroa

Company

LOGO

Gracias !
Licdo. Tulio Montlla

Company

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