ACTIVIDADES DE INTERPRETACION

DE NORMAS DE CONVIVENCIA
SOCIAL

EXAMEN DIAGSTICO
Instrucciones: Lee detenidamente las siguientes
preguntas y contesta.
1. Qu son los valores?
2. Menciona cinco caractersticas de los valores.
3. Porqu es importante la familia en el tema de
los valores?
4. Cmo ayudan los valores en la escuela y de la
escuela?
5. Qu es la cultura?
6. qu es una institucin social? Menciona dos
de ellas.
7. qu es el Derecho y qu es la Ley.
8. Qu son las obligaciones dentro del mbito
del Derecho?
9. Para que sirven los Derechos Humanos?

ACTIVIDAD No. 1
DEFINE QUE SON LOS VALORES
DEFINCIONES DE LOS VALORES:

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

PARA QUE SIRVEN LOS VALORES
CUANDO SON UTILES LOS VALORES
RETOS QUE PLANTEAN LOS VALORES
CRISIS DE VALORES
POR QU SE DEBILITAN LOS
VALORES?
FORMACION DE LOS VALORES
CMO SE PUEDEN FOMENTAR LOS
VALORES?
TIPOS DE VALORES
UNA IDEA PARA TRABAJAR LOS
VALORES

1.
2.
3.

ACTIVIDAD No. 2
La escalera de los valores
Cuales son sus valores morales y
ticos de cada personaje?

Los
valores

Lealtad,
disciplina,
honor,
abnegacin,
honradez.

ACTIVIDAD 3
En pareja elabora 10 principios
morales, ticos e intelectuales.

ACTIVIDAD No. 4

CARACTERISTICAS DE
LOS VALORES.

ACTIVIDA
D5

Valores
Valores
Intelectual
Intelectual
es
esme
me
ayudan
ayudana:
a:

ACTIVIDAD No. 6

ACTIVIDAD No. 7

Elaborar un cuadro comparativo de los valores, en los

que se identifiquen los siguientes rubros:
CUADRO COMPARATIVO DE LOS VALORES.
MORALE ETICO
S
S

Definicin

Interpretaci
n
Naturaleza

Aplicacin

INTELECTU
ALES

FAMILIA
RES

RELIGIOS
OS

CIVICO
S

ACTIVIDAD 8

ACTIVIDAD No. 9
Indagar cules son las principales religiones del
mundo? y elaborar una sntesis que contenga:
o Origen de acuerdo a su concepcin teolgica
o Divisin mundial por religin.
o Principales preceptos religiosos del:
Cristianismo:
Islam
Budismo
Hinduismo
o Describir los valores que rigen cada religin.
o Establecer cules son los preceptos que hablan de la
convivencia social

Actividad No. 10
Elaborar en equipo, un mapa de ideas en el que se
especifique:
VALORES Y DISVALORES
VALORES

DISVALORES

Definicin

Caracterstica
s
Clasificacin

Ejemplos

.
.
.
.
.

.
.
.
.
.

ACTIVIDAD EN CLASE.
Anota y contesta las siguientes preguntas:

Ahora que sabes un poco ms de los valores Crees que los valores son
importantes? Porqu?

Dicen que los valores han cambiado, de que forma lo han hechos?. Menciona
en que situaciones se ha notado el cambio.

Como han influido los valores en tu vida?

Crees que en tu familia se han basado en los valores?

Realiza una escala de los tipos de valores y ve anotando cuales son los ms
importantes para ti.

Anota un hecho en el que hayas empleado uno de los valores y que experiencia
te dejo. De igual manera el empleo de un antivalor y que sensacin te dejo y
porqu?

Debes de compartir con tus compaeros y compaeras tu trabajo.

ACTIVIDAD DE
EVALUACION
1.1.1 Elabora un documento escrito que permita
identificar los valores cvicos, de familia, en la
escuela o religiosos en un grupo social de tu
entorno, tales como:
Una familia
Grupo religioso.
Grupo escolar.
Realiza un anlisis sobre los valores observados,
enfatizando no emitir juicios de valor personal