INTRODUCCIN

DIFICULTADES LIGADAS A LA VISIN

Importante:
En la actualidad el numero de nios ciegos
tiene a disminuir debido a los avances mdicos,
quirrgicos y tecnolgicos , mientras que en el
numero de nios deficientes visuales tiende a
aumentar.

Clasificacin Baja Visin

DEFINICIN

CEGUERA REAL
El trmino es utilizado
para aludir a personas
que
carecen
completamente
de
visin o que tienen
percepcin de luz,
mas no proyeccin.
Personas
con
ausencia
total
de
visin.

CEGUERA LEGAL

Se acua en los aos 20 o 30

para quienes tenan una
perdida visual que les
impeda realizar una serie de
trabajos o funciones.
Se consideran a las personas
dentro de este grupo aquellas
que se encuentran en una
perdida de agudeza visual
igual o menor al rango 1/10.

BAJA VISIN
Hace referencia a un problema
que afecta a un grupo vasto de
personas, que padecen o han
padecido alteraciones en el
sistema visual de su organismo, y
a pesar de los avances y
descubrimientos de la ciencia y la
medicina, permanecen teniendo
una gran restriccin visual.
Los deja comprendido entre un
punto media entre la visin
normal y la ceguera toral.

DETERMINAR LA
EXISTENCIA DE VISIN
EN EL NIO

OBJETIVOS
DE LA
EVALUACIN
FUNCIONAL

EL NIVEL DE VISIN
QUE POSEE

PARA QUE SE PUEDE

USAR DICHO NIVEL DE
VISIN

La evaluacin
debe incluir una
valoracin:

VALORACIN DE LA PERCEPCIN
DEL COLOR, DEL TAMAO, DE LA
FORMA, DE LA POSICIN , DE LAS
SIMILITUDES Y LAS DIFERENCIAS
DE LOS OBJETOS

ASPECTOS
PERCEPTIVO
VISUALES A
CONSIDERAR AL
INICIO DE LA
EVALUACIN
FUNCIONAL

CAPACIDAD PARA RELACIONAR

LAS PARTES CON EL TODO
CAPACIDAD PARA IMITAR
MODELOS BIDIMENSIONALES Y
TRIDIMENSIONALES
ESTADO EN QUE SE ENCUENTRA
SU MEMORIA VISUAL
SI TIENE CONSTANCIA DE LA
POSICIN EN EL ESPACIO
DETERMINAR SI POSEE
COORDINACIN VISOMOTORA Y SU
ESTADO

PRUEBAS PARA LA EVALUACIN DEL

FUNCIONAMIENTO VISUAL
PROCEDIMIENTO
DE VALORACIN
DIAGNSTICA
(Barraga y Morris
1986)

TEST PARA EL
DESARROLLO
DE LA
PERCEPCIN
VISUAL
(FROSTIG
1984)
LISTA DE
CONTROL
DEL
PROGRAMA
MIRA Y
PIENSA
(TOBIN Y
OTROS 1986)

EVALA EL
DESARROLLO
VISUAL Y LA
HABILIDAD
EN ALGUNAS
TAREAS.
DETERMINAR
LA EXISTENCIA
DE
TRASTORNOS
EN LA
PERCEPCIN
VISUAL
EVALA EL
FUNCIONAMIEN
TO VISUAL DE
NIOS
DEFICIENTES
VIUALES
GRAVES, EN
HABILIDADES
CONCRETAS

NIOS DE 3
AOS A +

NIOS ENTRE
4 Y 7 AOS.
A OTROS SI ES
QUE TIENEN
DEFICIENCIAS
ASOCIADAS.

NIOS
ENTRE 5 Y
11 AOS.

INTERVENCIN

Mtodos de estimulacin o
entrenamiento de la visin
residual:

PROCEDIMIENTOS PARA MEJORAR LAS

CARACTERSTICAS VISUALES DE LOS OBJETOS EN
EL ENTORNO

PROCEDIMIENTOS

Objetivo
fundamental

Favorecer el
funcionamiento de las
personas con baja
visin

A
travs

La mejora del contraste entre el objeto o la tarea y el

entorno.
Los textos ampliados.
La iluminacin empleada

LA MEJORA DEL CONTRASTE

ENTRE EL OBJETO O LA TAREA Y EL
ENTORNO
Primero, alterando o
invirtiendo la oscuridad
de reas adyacentes; por
ejemplo, hacer dibujos o
escribir letras en blanco
sobre un fondo oscuro
Segundo, usando
diferentes colores, como
los fluorescentes, a los
que el ojo humano es ms
sensible, resaltando el
brillo de unos sobre otros.

ABCD
EFGH

LOS TEXTOS AMPLIADOS

Los textos ampliados, o

macrotipos, consisten
en la ampliacin de los
mismos en funcin de la
capacidad visual de la
persona que los va a
utilizar

LA ILUMINACIN EMPLEADA
El incremento de la
iluminacin aumenta la
agudeza visual
Sin embargo muchas de
ellas funcionan mejor
visualmente con buena
luz, otras consiguen
mejores resultados con
poca luz

USO DE AYUDAS PTICAS