Plan de Mejoramiento Educativo

Coordinacin Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa

Divisin de Educacin General, Diciembre 2014
Ministerio de Educacin

Objetivo de la Asesora
Analizar y orientar el diseo del
PME en su fase de elaboracin
de
objetivos
y
metas
estratgicas para efectuar la
articulacin con la elaboracin
del Plan de Mejora Continua
2015 de manera de responder a
las necesidades detectadas a la
luz del anlisis los resultados
educativos, de aprendizaje,
eficiencia interna
y gestin
institucional
que
permita
responder a lo plasmado en el

LOS APRENDIZAJES EN LA ESCUELA :

RESULTADOS SIMCE 2014.

Qu datos debemos analizar?

Estndares de Aprendizaje

Qu datos debemos analizar?

Estndares de Aprendizaje
Asignat
ura
Lenguaje

Adecuado

Elemental

Insuficiente

265

284

292

215 265

241 284

244 292

215

-241
-244

Matemtic
as

295

297

245 295

247 297

-245

Cs.
Sociales

290

296

241 290

243 296

-241

Cs.
Naturales

282

247 282

248 297

-247

297

-247

-243
-248

Niveles de logro
Evaluacin de aprendizajes
Estndar de
Aprendizaje

Porcentajes
Niveles de
Calidad PME

Nivel de
Calidad PME

Ejemplo de
Calificacin

Insuficiente

0 % a 25 %

Bajo

1,0 - 2,0

26 % a 50 %

Medio bajo

2,1 - 4,0

Elemental

51 % a 75 %

Medio alto

4,1 - 6,0

Adecuado

76 % a 100 %

Alto

6,1 - 7,0

RESULTADOS EDUCATIVOS LICEO REPUBLICA ESTADOS UNIDOS

2
AO

LENG.

4
LEN

MAT.

6
NAT.

SOC.

LECT

MAT.

8
NAT

LECT.

MAT

2
NAT.

SOC.

LECT

PSU
MAT

2015
2014

244

245

241

245

230

212

2013

227

270

231

241

211

201

2012

245

258

247

233

2011

259

237

239

2010

236

226

227
207

233

206

228

230

204

280

250

Lenguaje

240

Matemtica

230

Naturaleza

220

Sociedad

210
200
2012

2013

2014

2010 2011 2012 2013 2014

NEM

435

422

427

293

485

333

411

394

378

465

404

395

401

501

211

194

345

408

352

359

494

383

388

388

432

547

368

380

381

296

484

201

6 BSICO

260
Lenguaje

CIENC

396

210

270

250
245
240
235
230
225
220
215

HIST

192

4 BSICO

Lenguaje 2 Bsico

MAT

221

234

226

LEN

235
230
225
220
215
210
205
200
195
190
185

Lenguaje
Matemtica
Naturaleza

2013

2014

RESULTADOS EDUCATIVOS VALLE ALEGRE

2
AO

LENG. 255

LENG. 264

MAT. 256

NAT.

SOC. 255

LECT.

MAT.

NAT.

2014

209

245

201

261

251

2013

256

242

234

<

221

225

2012

193

176

173

181

2011

Lenguaje 2 Bsico
300

4 BSICO

Lenguaje 6 Bsico

300

280

250

250
200

Lenguaje

150

150

100

100

50

50

0
2012

2013

2014

Lenguaje

260

200

Lenguaje

240

Matemtic
a

220

Matemtica

200
2013
2012 2013 2014

2014

Dnde nos encontramos como establecimiento?

Primera y Segunda Fase

Reflexin en torno al PEI.

Anlisis estratgico con la comunidad educativa respecto de: escuela

que
queremos,
sellos
del
establecimiento,
autoevaluacin
institucional (Anlisis resultados cuali y cuantitativo), evaluacin PME
2014, fortalezas y debilidades, conclusiones.

Solo se realiza el primer ao del ciclo. Ser el referente del ciclo de

mejora que se va a planificar a travs de los periodos anuales.

Formulacin de objetivos y metas estratgicas (4 aos) planteadas el

primer ao, durante la fase 1.

Se realiza cada ao: Autodiagnstico institucional, planificacin anual,

implementacin, monitoreo y seguimiento, evaluacin.

Qu debe considerar un Objetivo Estratgico?

El Objetivo Estratgico a alcanzar a 4 aos considerando

la identificacin de nudos crticos y el foco que desean
potenciar para impactar en los aprendizajes de los
estudiantes.
Para tener en cuenta. Un objetivo estratgico debe:
Debe ser alcanzable.
Debe ser fcil de comprender.
No tiene porqu ser cuantificable ni estar expresado en cifras.
Debe estar acotado en el tiempo.
Tiene que derivarse de las estrategias, la misin y la visin.
Ha de ser muy concreto, los objetivos abstractos no tendran cabida
aqu.
Debe poder ser convertible en tareas u objetivos especficos.

Qu debe considerar una Meta Estratgica?

La Meta Estratgica a alcanzar a 4 aos debe considerar

el autodiagnstico efectuado en relacin a los resultados
Educativos, de Aprendizaje, de Eficiencia Interna, el
Anlisis de la Gestin Institucional y Convenio de
Desempeo del Director(a).
Para tener en cuenta. Una meta estratgica debe:

Debe ser fcil de comprender, indicar el qu a alcanzar y el cmo.

Debe ser cuantificable y alcanzable.
Debe indicar responsables quin?.
Debe indicar beneficiarios.

Ejemplos de Objetivo y Meta Estratgica (a 4 aos)

REA DE PROCESO: GESTIN PEDAGGICA
Ejemplo de Objetivo Estratgico

Ejemplo de Meta Estratgica

Fortalecer la implementacin
de los objetivos transversales
(7 bsico a 4 ao medio en
todas las asignaturas) con el
propsito de que todos los
estudiantes ejerciten y adquieran
las habilidades y competencias
que favorezcan una cultura
inclusiva.

El
80%
de
los(as)
profesores(as) en su gestin de
aula desarrolla los objetivos
transversales
a
travs
de
actividades que favorecen la
formacin de una cultura
inclusiva
en
las
y
los
estudiantes.

Documento: Plan de Mejoramiento Educativo. Nuevo enfoque a 4 aos Pg: 34 y 35

Ejemplo de Organizacin estratgica

Organizacin estratgica

rea

Objetivo
estratgico

ESTRATEGIAS

1 periodo anual

2 periodo anual

3 periodo anual

Gestin
pedaggi
ca
Liderazgo

Conviven
cia
escolar
Gestin
de
recursos

Documento: Organizacin estratgica

4 periodo anual

Esquema planificacin de objetivos y metas

rea de proceso
Objetivo Anual
Ao 1

Ao 2

Ao 3

Objetivo estratgico (4 aos):

Meta estratgica (4 aos):

Programacin anual Pg. 37. Documento planificacin anual

Ao 4

VERBOS PARA LA FORMULACIN DE

OBJETIVOS
Instalacin

Mejoramiento

Consolidacin

Articulacin

Instalar,
Mejorar,
Articular,
establecer,
fortalecer,
Consolidar,
estructurar,
definir,
potenciar,
perfeccionar,
vincular,
organizar,
progresar,
evaluar, afianzar.
relacionar,
implementar,
sistematizar.

integrar.
desarrollar.

Los verbos a utilizar en el caso del objetivo estratgico es el que

se quiere alcanzar dentro del proceso de 4 aos. Y en el objetivo
anual es conforme al autodiagnstico institucional.

CARACTERSTICAS DE UN OBJETIVO.

Debe empezar con un verbo, el cual sea concordante con la fase de

instalacin de la Dimensin.
Indicar tiempo.
Responsables.
Beneficiarios.
Propsito.

Verbo
Tiempo
Responsables

Incorporar durante el primer semestre por parte de los

docentes del primer ciclo en todas las asignaturas el
ejercicio ciudadano como un aprendizaje transversal al
quehacer educativo del establecimiento educacional, para
promover la participacin democrtica de todos los
estudiantes.
Propsito

Beneficiarios

INSTALACIN

Ejemplo:
Apoyar permanente y sostenidamente en el tiempo por parte
del Director/a, Equipo de Gestin y Tcnico a todos los/as
docentes de las diferentes asignaturas para que implementen las
bases Curriculares, el Marco Curricular y los Planes y
Programas de Estudio en el contexto de lograr la cobertura
curricular en todos los cursos para alcanzar las metas
cuantitativas propuestas por el PME

CRITERIOS PARA EL ANLISIS:

Tiene propsitos explcitos y claros?

Es sistemtico?
Est articulada secuencialmente?
Orientada a resultados?

Objetivo
estratgico
estratgico
y
y Meta
Meta
estratgica
estratgica

Objetivo

Indicador de
seguimiento
(Al menos 1)

(Al
(Al menos
menos 1)
1)

Objetivo
Objetivo
estratgico
estratgico
y
y Meta
Meta
estratgica
estratgica

Objetivo

(Al
(Al menos
menos 2)
2)

Indicador de
seguimiento
(Al menos 1)

(Al
(Al menos
menos 1)
1)

Objetivo
Objetivo
(Al menos
(Al
menos 1)
1)

Objetivo
Objetivo
estratgico
estratgico
y
y Meta
Meta
estratgica
estratgica

Objetivo

Objetivo
Objetivo
estratgico
estratgico
y
y Meta
Meta
estratgica
estratgica

(Al
(Al menos
menos 1)
1)

Objetivo estratgico
y Meta estratgica

Acciones

Indicador de
seguimiento
(Al menos 1)

Acciones
Acciones
(Al menos
menos 2)
(Al
2)

Acciones
Acciones
(Al menos
menos 2)
(Al
2)

Indicador de
seguimiento
(Al menos 1)
Acciones
Acciones
(Al menos
menos 2)
(Al
2)

rea de resultados

No olvidar plazos

Fechas Segunda
Fase Ao 2015

Cronograma general del ciclo de mejoramiento

continuo a 4 aos (2015-2018)

Pg. 49

Ruta de diseo del PME

Nuevo Enfoque

Definicin a 4
aos

Anlisis de
resultados

Autoevaluacin
de prcticas

Planificacin
anual

Cmo estamos?
Qu queremos?
Cmo lo haremos?
PME
Adond
Estrategi
Objetivos
e
estratgicos
a
querem
Metas
os
estratgicas
llegar?
Resultados
educativos
Resultados de
Cmo
aprendizaje
estamos?
Eficiencia interna
PEI

Anlisis de las reas del

proceso
Priorizacin de las
dimensiones
Seleccin de prcticas

Definicin de objetivo
anual
Indicador de
seguimiento
Acciones
Por dimensin

Por donde
partiremos
para
mejorar?

Cmo lo
podemos
lograr?

Acuerdos y compromisos prxima reunin