ABUSO SEXUAL, EVALUACIN E

INTERVENCIN
DAMARIS CORRALES B.

un problema mundial con graves consecuencias que pueden durar

toda la vida (OMS, 2014).

VIOLACION

Episodio nico, violento en

el que es comn que se
utilice la fuerza fsica de
manera inmediata a la
amenaza de vida para
lograr el sometimiento
instantneo y evitar o
reducir la posibilidad de
resistencia.

Generalmente es llevado a
cabo por un desconocido

El contacto del violador con

la victima inician y termina
con la accin de violacin.

ABUSO SEXUAL
INFANTIL

Se desarrolla a lo largo de un
tiempo a travs de una
vinculacin progresiva cuya
finalidad ltima es el acceso al
cuerpo del nio.

Puede haber no:

- Violencia fsica Explcita (hacer
dao para que el nio acceda al
abuso)
- Amenaza ( Hacerle dao al
menor o alguiende la familia )
- Violencia Emocional ( me
pondr triste si no haces )

Inicia siendo un proceso

psicologico.

ABUSO SEXUAL

DEFINICIONES
[] los abusos y la desatencin de que son objeto los menores
de 18 aos, [incluidos] todos los tipos de maltrato fsico o
psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin
comercial o de otro tipo, que causen o puedan causar un dao a
la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro su
supervivencia, en el contexto de una relacin de
responsabilidad, confianza o poder. (OMS, 2014)

El abuso sexual son todos los actos de

naturaleza sexual impuestos por un adulto
sobre un nio, que por su condicin de tal
carece del desarrollo madurativo, emocional
y cognitivo para dar consentimiento a la
conducta o accin en la cual es involucrado.
La habilidad para enredar a un nio en estas
actividades se basa en la posicin dominante
y de poder del adulto en contraposicin con
la vulnerabilidad y la dependencia del nio.
ElSgroi
abuso
sexual incluye cualquier actividad con un nio o
(Suzanne
1982)
nia en la cual no hay consentimiento o este no puede ser
otorgado. Esto incluye el contacto sexual que se consigue
por la fuerza o por amenaza de uso de fuerza
independientemente de la edad de los participantes y
todos los contactos sexuales entre un adulto y un nio o
nia Independientemente de si el nio o nia ha sido
engaado o de si entiende la naturaleza sexual de la
actividad. El contacto sexual entre un nio ms grande y
uno ms pequeo tambin puede ser abusivo si existe una
disparidad significativa de edad, desarrollo o tamao
corporal, haciendo que el nio menor sea incapaz de dar un

TIPOS DE MALTRATO FISICO CONOCIDOS A LA FECHA

maltrato emocional
(psicolgico,
verbal);
abuso sexual;
abandono;
negligencia fsica;
negligencia emocional;
ser testigo de violencia
parental;
maltrato prenatal;
maltrato institucional;
explotacin sexual con
fines comerciales;
explotacin laboral.

FACTORES DE RIESGO PRINCIPALES PARA

EL ABUSO SEXUAL INFANTIL.

edad

Ser nia

Que haya
sido(a)
abusado (a)
anteriormen
te

Presencia
de
discapacida
d
intelectual
o fsica

FACTORES DE RIESGO PARA EL ABUSO SEXUAL INFANTIL

Presencia de un padrastro
Falta de cercana en la relacin
materno-filial (cuando la madre
es el progenitor no ofensor)
Madres sexualmente reprimidas
o punitivas.
Padres poco afectivos
fsicamente.
Insatisfaccin en el matrimonio.
Violencia en la pareja.
Falta de educacin formal en la
madre.
Bajos ingresos en el grupo
familiar (en algunas fuentes se
plantea directamente a la
pobreza como factor de riesgo.
Abuso de alcohol o drogas por
parte del ofensor.

Impulsividad y tendencias
antisociales por parte del ofensor.
Antecedentes en los adultos de
maltrato fsico, abuso sexual o
negligencia afectiva en la infancia, o
haber sido testigo de la violencia
de un progenitor contra el otro.
Discapacidad psquica en el
progenitor no ofensor.
Dificultades en el control impulsivo
del adulto ofensor.
Relaciones familiares con un
marcado funcionamiento patriarcal.
Fcil acceso a las vctimas (no
solamente incluye a familiares, sino
tambin a maestros, profesores,
cuidadores, etc.).

Conocido

Extrafamiliar

Intrafamiliar

El menor es agredido por una

persona que pertenece a su crculo
social y es conocido por la familia. El
abuso
se
ejerce
generalmente
mediante la seduccin, persuasin o
coaccin no violenta.

La vctima no tiene un vnculo de

conocimiento o cercana previo con el
Desconocido abusador. ste es desconocido por la
familia del menor. Comnmente es
una experiencia nica, puede ser
violenta
y
es
sufrida
mayoritariamente por adolescentes.
Padre Madre En este caso, el abusador manipula
Abuelo To
el vnculo que mantiene con el menor
Hermano
a travs de la utilizacin del poder
que le da su rol. Es una agresin que
se produce de forma reiterada en el
tiempo.

EL SNDROME DE ACOMODACIN AL
ABUSO SEXUAL INFANTIL
Este proceso de acercamiento, seduccin y sexualizacin suele ser
planeado por el agresor/a, quien elabora complejas estrategias para
atraer al nio/a, obtener su cooperacin y evitar que cuente lo que
est sucediendo.
1)
2)
3)
4)
5)

El secreto
La desproteccin
El atrapamiento y la adaptacin
La revelacin tarda y poco convincente
La retractacin.

INDICADORES DE ABUSO SEXUAL

INFANTIL

PSICOLGICOS, EMOCIONES Y
CONDUCTUALES
Cambios repentinos en
conducta y/o en el
rendimiento escolar.
Dificultad en establecer lmites
relacionales, tales como:
desconfianza o excesiva
confianza.
Resistencia a regresar a casa
despus del colegio.
Retroceso en el lenguaje.
Trastornos del sueo.
Desrdenes en la alimentacin.
Fugas del hogar.
Autoestima disminuida.
Trastornos somticos (dolor de
cabeza y/o abdominal,
desmayos).

Cambios repentinos en
conducta y/o en el
rendimiento escolar.
Dificultad en establecer lmites
relacionales, tales como:
desconfianza o excesiva
confianza.
Resistencia a regresar a casa
despus del colegio.
Retroceso en el lenguaje.
Trastornos del sueo.
Desrdenes en la alimentacin.
Fugas del hogar.
Autoestima disminuida.
Trastornos somticos (dolor de
cabeza y/o abdominal,
desmayos).

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DETECCIN
La deteccin involucra tres tipos de signos:

EL DEVELAMIENTO DEL ABUSO SEXUAL

INFANTIL.
la accin de verbalizar un relato ms o menos claro que d la idea de
que al menos una accin de ndole sexual ha ocurrido (, sin que sea
necesario que en este primer reporte el nio cuente todo lo que
pas. Olafson y Lederman, 2006)

LA RETRACTACIN

accin por la cual el nio, nia o adolescente que ha hecho un primer

develamiento de abuso sexual se retracta de sus afirmaciones
iniciales.
La retractacin puede ser parcial, cuando el nio se desdice de solo
una parte de sus dichos originales (No es cierto que pap me
apret la cola, solo me la toc una vez), o bien total, cuando el
nio se retracta de todo su alegato original (Pap no me toc ni me
apret la cola).

PROCESO DE EVALUACIN DIAGNOSTICA

El objetivo principal de esta etapa es recabar la informacin necesaria
para determinar si la situacin de abuso sexual existi o no y, en
caso de que haya existido, establecer hiptesis explicativas para
la sospecha original.

En este punto es esencial considerar que el trabajo debe ser

interdisciplinario, ya que la informacin a recabar puede abarcar
diversos mbitos en los cuales el nio o nia se desenvuelve:
escuela, amigos, familia extensa, otras instituciones.

Memorandum of Good Practice (Memorando de

Buenas Prcticas) propone una estructura para las entrevistas que se
desarrollen
con el fin de obtener la declaracin del nio, que consta de cuatro
partes: 1) construccin de la relacin, 2) narrativa libre, 3) recoleccin
de
detalles y 4) cierre (Coulborn Faller, 2007).

TEST PROYECTIVOS

HTP (house, Tree, Person)

Dibujo de la persona bajo la lluvia

Test de la familia

CAT - A
da informacin sobre los posibles conflictos infantiles que pueden tener
los nios y a su vez, conocer sus vnculos con las figuras ms
prximas.

EL PROTOCOLO DE LA VALIDEZ DE LAS

DECLARACIONES (SVA)
Evala la credibilidad de las declaraciones de los menores abusados
sexualmente analizando el contenido de sus relatos. De hecho es la
tcnica ms empleada en las declaraciones verbales . Se trata de
un instrumento de apoyo y no una herramienta nica para menores
de entre 2 y 17 aos.
El SVA se compone de tres elementos :
1. La entrevista semiestructurada con la vctima.
2. El anlisis del contenido de la entrevista segn determinados
criterios (CBCA)
3. Y por ltimo, la integracin del CBCA y los criterios correspondientes
al Listado de Validez.

CBCA
Analisis de contenidos
basado en criterios

PROTOCOLO DE NICHD
Entrevista estructurada para investigacin de victimas de abuso sexual.
I.

Introduccin

II.

Establecimiento de una buena relacin interpersonal

III. Entrenamiento en un episodio de memoria

IV. Transicin al tema del abuso
V.

Investigacin del abuso.

VI. Descanso
VII. Conseguir informacin que el nio no ha mencionado aun
VIII.Si el menor no da la informacin que se espera
IX. Informacin sobre la revelacin
X. Cierre

PROTOCOLO CLNICO FORENSE

1. Reglas de la entrevista
2. Presentacin del/la profesional
3. Ubicacin
4. Establecer empata con el/la nio/a
5. Explicacin del rol del psiclogo
6. Categoras de la entrevista
. Caractersticas del nio, nia o adolescente
. Familia del nio, nia o adolescente
. Exploracin bsica del nivel de desarrollo
. Situacin y detalles del hecho abusivo
. Caractersticas del/la agresor/a
. Descripcin del funcionamiento general del nio/a y de su estado
psicolgico

LAS FIGURAS ANATMICAMENTE

CORRECTAS (FAC)
Representaciones del cuerpo humano sin ropa, que proveen detalles
sobre las distintas partes. Se utilizan dibujos de figuras masculinas y
femeninas de frente y de espalda, que representen lo mejor posible
al nio o nia vctima y a la persona sealada como ofensor

MUECOS ANATMICAMENTE
CORRECTOS

Herramienta de demostracin, es decir, como un medio para asistir al

nio en su relato del abuso, y como herramienta de chequeo o
revisin

TITERES
Ayudar al nio a contar, mediatizando el relato de modo tal que no
sienta que es l o ella quien est relatando de manera directa el
Abuso.

CASAS DE MUECAS
Ayuda para mostrar en qu partes de la casa suceda el abuso; en este
caso, los figurines que vienen con la casa o los muecos del estilo
Playmobil pueden ser tiles explicar quines ms estaban y dnde
estaban cuando sucedan estas situaciones

RUTAS DE ATENCION EN EL MALTRATO

INFANTIL