NORMAS SOBRE

ALFABETIZACIN
INFORMATIVA EN
EDUCACIN SUPERIOR
I. Comprensin de la
estructura del conocimiento
y la informacin
EQUIPO 1

1. CONOCER LOS PROCESOS DE

GENERACIN, TRATAMIENTO,
ORGANIZACIN Y DISEMINACIN DE
LA INFORMACIN.
Concepto para definir
este proceso en el que
la informacin es
creada, pasa a travs
de diferentes etapas
de desarrollo y
finalmente es destruida
o ayuda a generar
otras informaciones.

2. DIFERENCIAR ENTRE
CONOCIMIENTO E INFORMACIN.
Conocimiento:
Conocimiento: estructuras
informacionales, que al
internalizarse, se integran a
sistemas de relacionamiento.

Informacin:
Informacin: datos
relacionados o
estructurados de manera
significativa.
Como proceso: cuando una
persona se informa, lo conocido
cambia. Accin de informar,
comunicacin del conocimiento,
noticias de algn hecho, decir o
escuchar algo.
Como conocimiento: utilizado
para designar el producto de la
informacin como proceso.

Ejemplo:

2. DIFERENCIAR ENTRE
CONOCIMIENTO E
INFORMACIN.
El conocimiento se deriva de la informacin,
as como la informacin se deriva de los
datos. Para que
la informacin se convierte en
conocimiento, las personas deben hacer
prcticamente todo el trabajo.

3. Distinguir las diferencias entre los

distintos tipos y categoras de fuentes
de
Informacin
Se denominan fuentes de informacin a diversos
tipos de documentos que contienen datos tiles
para satisfacer una demanda de informacin o
conocimiento.
Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes
de informacin adecuadas para el trabajo que
se est realizando es parte del proceso de
investigacin.

3. Distinguir las diferencias entre los

distintos tipos y categoras de fuentes
de
Informacin
Artculos cientficos (resultados de una investigacin)
Ensayos acadmicos (interpreta o evala un tema por
medio de argumentos)

Ensayos literarios (opinin, personal, dejan un mensaje)

Manuales (Guas)
Monografas (informa de un asunto con argumentos)
Reportes de investigacin (Resultados de una
investigacin)

Reseas
critica)

Tesis

(narracin breve describe aspectos sobresalientes,

(Conclusin proposicin o opinin teora que se mantiene

con razonamientos)

Etc

4. Caractersticas y valor
instrumental de los diversos tipos
y formatos
Formato es el conjunto
de las caractersticas
tcnicas y de
presentacin de un texto,
objeto o documento en
distintos mbitos, tanto
reales como virtuales.

5. La importancia de acudir a ms de
una fuente de informacin Luis

6. Identificar los elementos que le dan

al conocimiento un carcter cientfico