Teoras de la Personalidad I

Recopilacin de Mapas
Conceptuales
Asesora: Lic. Nayelly Garca Ramrez
Alumno: Samuel Benito Reyes
Cuarto Cuatrimestre de Psicologa.

ndice
Sesin

Temas

Pg.

Introduccin

01

Sesin 1

Qu es la Personalidad?

02

Sesin 2

En Enfoque Psicoanaltico

05

Sesin 3

Las Etapas Psicosexuales

06

Sesin 4

El Enfoque Neopsicoanalitico

07

Sesin 5

Inconsciente Colectivo

08

Sesin 6

Alfred Adler

10

Sesin 7

Estilo de Vida

11

Sesin 8

Karen Horney

12

Sesin 9

Erich Fromm

13

Sesin 10

Relaciones Padre Hijo

14

Sesin 11

Erik Erikson

15

Sesin 12

Teoras de la Conducta y el Aprendizaje

16

Sesin 13

Skiner

18

Conclusin

20

Bibliografa

21

Artculo

Introduccin
En el presente trabajo de recopilacin de cuadros sinpticos se abordan
los temas relacionados con la metera de Teoras de la Personalidad I , de
la Licenciatura en Psicologa.
En los presentes cuadros se trata de simplificar y facilitar, el
entendimiento de los temas y conceptos que son importantes, para
entender las teoras y puntos de vista que los psiclogos y autores de libros
nos tratan de explicar y hacernos entender.
La mayora de esquemas simplemente contienen palabras claves y
subttulos de apoyo, no precisamente la explicacin como tal. Es importante
tomar en cuenta que para abordar y tener un mejor entendimiento de los
temas, as como citar ejemplos y tener un mejor panorama de la materia, es
importante consultar la bibliografa que al final de este sencillo trabajo se
presenta.
Las teoras de la personalidad nos dan un amplio panorama del por que
cada uno de nosotros somos diferentes, y reaccionamos de distinta manera
ante situaciones parecidas, ya que aqu se muestran los diferentes puntos
de vista de diferentes estudiosos de la Personalidad.
Esperando que este trabajo nos sirva de apoyo para estudiar lo

El
origen
de
la
palabra
personalidad en la palabra en
latn persona, que se refiere a
las mascaras que usaban los
actores en las obras antiguas de
teatro Griego.

Sesin 1
Para
Skinner,
La
personalidad
era
innecesaria.
Para
Freud,
la
personalidad era en gran
parte,
oculta
y
desconocida.

Por lo general se refiere

a la imagen publica
propia.

Que es
Personalidad
?

Para Allport, la personalidad

era algo real dentro de un
individuo que llevaba una
conducta y pensamiento
caractersticos.

Para
Carl
Rogers,
la
personalidad o yo era un
patrn consistente organizado
de percepcin del yo o mi
que se encuentra en el centro
de las experiencias de un
individuo.

Qu es una Teora?
El termino teora provienen de la palabra griega Theoria, la cual se refiere al acto de ver,
contemplar o pensar respecto a algo. Una teora es una serie de conceptos abstractos acerca
de un grupo de hechos o acontecimientos para explicarlos. Una teora de la personalidad, por
consiguiente, es un sistema organizado de creencias que ayuda a entender la naturaleza
humana.

El papel de la teora de la personalidad en la

Psicologa.
Wund, 1879, en su
primer
laboratorio
psicolgico
para
explorar la experiencia
de
la
conciencia,
-Mtodo experimental.

Freud, Ense a sus

pacientes a utilizar la
introspeccin
como
mtodo de examinar la
experiencia.

Watson recomend que a fin de

ser una ciencia, la psicologa
deba enfatizar el estudio de la
conducta manifiesta en lugar de
la conducta cubierta.

La Evaluacin De Las Teoras De La Personalidad.

El arte de la teora de la
personalidad es mucho
mas antiguo que la
ciencia o incluso que la
filosofa;
desde
los
tiempos mas antiguos,
se ha dicho y escrito
mucho respecto a cmo
vivir una vida de manera
correcta y entender a
las personas.

Filosofa, ciencia y arte pueden considerarse

como tres actividades complementarias que
realizan los tericos de la personalidad.

Como
cientficos,
estos investigadores
esperan
desarrollar
una serie de hiptesis
factibles
que
nos
ayudarn a entender
la conducta humana.

Como filsofos,
buscan explorar
lo que significa
ser
una
persona.
Como Artistas, buscan
aplicar lo que se sabe
acerca de las personas y
de la conducta para
fomentar una vida mejor.

Lgica Razonamiento

Supuestos
filosficos

Esttica Juicios-Belleza
Poltica OrganizacinPoltica
tica Bien, mal-Conducta
Ideal.
Metafsica

Identificaci
n
de
Supuestos.

Libertad vs
Determinismo
Hereditario vs Ambiental
Unidad vs Universalidad
Preactivo vs Reactivo
Optimista vs Pesimista

Si las teoras de la personalidad tienen su origen en la filosofa y buscan validar sus

constructos por medio de mtodos cientficos, tambin culminan en alguna forma de arte o
aplicacin practica. Las teoras de la personalidad han encontrado aplicacin en muchas
reas, tales como la evaluacin, investigacin y psicoterapia.
Las mejores tcnicas de
evaluacin buscan cumplir con
cuatro criterios primarios:

Evaluaci
n:
Se
refiere
a
valoracin
o medicin

-Normalizacin
-Objetividad
-Confiabilidad
-Validez
Pruebas psicomtricas
Pruebas proyectivas

La aplicaron
de las teoras
de la
personalidad

El enfoque Clnico

Investigaci
n

Psicoterapi
a

El Enfoque Correlativo
El enfoque experimental

Terapia proviene del Griego Therapeia, que significa atender y curar;

sin embargo, los psicoterapeutas no slo estn interesados en curar a
personas enfermas. Tambin se interesan en entender a las individuos
normales, aprender cmo funcionan y ayudarlos a desempearse de
manera ms creativa.
Objetivos: Joseph Rychlak declaro que la psicoterapia tiene tres motivos
u objetivos principales.: El Erudito, El tico y el curativo.

Sesin 2
Sigmon Freud (1856-1939)
Los orgenes del Psicoanlisis:
El descubrimiento de las fuerzas del inconciente: Todo comenz por el
historial clnico de una paciente, Anna O. quien tenia ciertos padecimientos
y que por medio de la curacin con la conversacin fue como comenz la
idea y el concepto de Psicoanlisis.
La Catarsis: Es una descarga Emocional
La Fuerza de Resistencia.
Mtodo Psicoanaltico de Evaluacin e investigacin: - Asociacin libre, - La
interpretacin de los Sueos y Lapsus, Sueos Manifiestos y Latentes.
La importancia de la Sexualidad:

Enfoque
Psicoanaltico

-Sexualidad proceso de reduccin de la

tensin
-Libido
-Impulso

Fuente
mpetu
Propsito
objetivo

-Psico-Sexualidad.- Elementos incluidos en el

impulso sexual
Eros- Tanatos
Libido: Energa, pulsaciones de vida, psquica y
sexual, movilidad.

5.- Etapa Genital: Surge

en
la
Adolescencia,
cuando
maduran
los
rganos Genitales

Sesin 3

2.- Etapa Anal: 2-3

aos,
Placer
y
conflicto
potencial
en el Ano.

1.- Etapa Oral: 0-1

aos,
fuente
principal de placer
en la Boca.

Etapas
Psicosexuales del
Desarrollo

3.- Etapa Flica: 3-6

aos,
Sentimientos
placenteros
y
conflictos asociados
con los genitales (C.
de Edipo y Electra).

4.- Periodo de Latencia:

7Pubertad,
Se
desarrollan
fuerzas
psquicas que inhiben el
impulso sexual y reducen
su direccin.

El Ello: Es el centro de
nuestro
ser,
impulsos,
necesidades
y
deseos
bsicos, principio de placer.

Estructura
de la
Personalida
d

El Yo: Sigue el principio

de
Realidad.
Es
el
encargado del Ello y trata
de
satisfacer
sus
necesidades
en
forma
realista.
El
Sper
Yo:
La
conciencia y el ideal del Yo.
Lucha por la perfeccin, es
el juez y distingue entre
bueno y malo.

Represin

Negacin

Racionalizaci
n

Sublimaci
n

Mecanismo
s de
Defensa

Proyeccin

Formacin reactiva

Desplazamie
nto

Identificacin
Regresin

Antecedentes biogrficos

Sesin 4

Naci en 1875 Suiza, donde vivi toda su vida.

Escptico de la fe ortodoxa en la que fue criado, busco sin descanso respuestas
adecuadas.
Su madre era una persona que infunda respeto , Jung senta que ella era una buena
madre pero que sufra de perturbaciones emocionales.
Jung describi su niez como solitaria y su personalidad como introvertida.
Jung en principio quera ser arquelogo, pero por razones financieras slo poda
permitirse asistir a la Universidad de Basilea, la cual no ofreca cursos en esa rea. Por
consiguiente, eligi estudiar medicina. Planteaba especializarse en ciruga cuando se
encontr con un libro de texto de Krafft-Ebing, un neurlogo alemn, que describa a la
psiquiatra como invariablemente subjetiva. La descripcin provoco inters en Jung, Ah
haba un campo que podra proporcionar la clave de algunos de los sueos, misteriosos
y secesos oscuros que el haba estado tratando de entender.

El Enfoque
Neopsicoanaltico
Carl Jung

La naturaleza y
estructura de
la
personalidad.

El Ello, El Yo y el Sper Yo: Jung o concibi como una red compleja

de sistemas interactuantes que luchan hacia la armona final: los
primarios son el Yo, el inconciente personal con sus complejos y
el inconciente colectivo y sus arquetipos.
La psique se refiere a todos los procesos psicolgicos:
pensamientos, sentimientos, sensaciones, deseos, etc. Jung us
los trminos psique y psquico, en vez ce mente y mental,
para evitar las implicaciones de la conciencia en estos ltimos y
para enfatizar que la psique abarca tanto procesos consientes
como inconscientes.
Las actitudes

Tipos
psicolgicos

Las funciones
Los tipos extrovertidos
Los tipos introvertidos

Inconciente
personal.

All residen aquellas percepciones, pensamientos,

sentimientos y recuerdos que han sido apartados
(ya que nuestra conciencia slo puede contener
unos cuantos detalles a la vez) y pueden ser
recuperados con facilidad.

Sesin 5

Carl Jung
El inconsciente colectivo
Lo que Jung sugiri es que el hombre nace con una
predisposicin de su pasado para actuar en ciertas
maneras. A medida que el hombre ha evolucionado a
lo largo de los siglos, ha acumulado conocimiento y
sentimientos.
Enfrentamiento personal colectivo
El hombre acumula, tanto individual como
colectivamente experiencias que no se pierden sino
que se retienen y estn disponibles para usos
posteriores, cuando la oportunidad se presente.
Es la base fundamental de toda la personalidad o
psique.
Todo lo que el hombre es en el presente esta
construido sobre el inconsciente colectivo

Sombra
Instintos crudos, salvajes y animales del hombre.
La conducta moralmente inadecuada, reprendible,
proviene del inconsciente colectivo que el hombre
hereda de sus ancestros animales.
La parte animal del hombre le ayuda al sujeto a
desarrollarse.

Anima y Animus
Femenina
Masculina

anima
animus

Existe algo del sexo opuesto en cada uno de los sexos

El hombre y la mujer son capaces de apreciar y
comprender el rol de cada uno.
El influjo de los cromosomas son resultado de la
experiencia racial y no de la evolucin orgnica gentica.
El hombre y la mujer paulatinamente se vuelven mas y
mas comprensivos de los roles sexuales de cada uno.

Arquetipos
Es el nombre que se le da por lo general a los
tipos de imgenes del inconsciente colectivo
que el hombre usa con mayor frecuencia.
Es una especie de predisposicin para
producir una y otra vez las mismas ideas
miticas o ideas similares.
Se puede deducir que los arquetipos son
impresiones recurrentes hechas por razones
subjetivas.

Persona
Se refiere al rol social que se asume en la
comunidad y nuestro entendimiento de ste.
La persona representa un compromiso entre
su identidad verdadera y la identidad social.
Uno puede identificarse de manera demasiado
completa con la persona a expensas de la
identidad verdadera y no permitir que se
desarrollen otros aspectos de la personalidad.

La Androginia.- Se refiere a la presencia de

cualidades masculinas y femeninas en un
individuo y la capacidad para realizar ambas
potencialidades.
Mandala.- Es una figura acomodada en
forma concntrica tal como el circulo, la
rueda o la cruz, la cual Junk vea aparecer
una y otra vez en los sueos de sus
pacientes y en todas las obras de arte de la
todas las culturas.. La mandala representa
al yo luchando hacia la integridad.

Autorrealizacin
Jung fue optimista respecto del hombre y su
futuro. El vio al futuro como bueno. Es bueno
porque es mejor que el pasado y todas las
indicaciones
son
de
que
continuara
mejorando tal y como lo ha hecho en el
pretrito.

Los
componentes
autorrealizacin *El yo

de

la

El mundo interno del individuo, El yo atiende

a los procesos conscientes del pensar,
percibir e identificar sensaciones del mundo
en el que vive.

La psicoterapia Jungiana
La terapia es un procedimiento
dialctico, un dialogo entre doctor y
paciente, consciente e inconsciente.
Aunque puede ser usado el divn
para facilitar procedimientos tales
como la imaginacin activa, en su
mayor parte analista y el paciente se
sienta uno enfrente del otro. El
analista jungiano tambin ve a los
pacientes
con
mucha
menos
frecuencia que el freudiano. La
frecuencia de las visitas depende de
la etapa que ha alcanzado el
paciente.

Alfred Adler

Sesin 6

-Psicologa (personal) individual

-Fenmenos intrapsiquicos (dentro de la
Psique)
-Relaciones
(interpersonales)

Antecedentes
biogrficos

Finalismo

-Segundo de 6 hijos

Estilo de Vida

-Naci en 1870 Viena

-Una infancia
infeliz

difcil

-Sufri de Raquitismo
-Estudio
Viena

medicina

Interpsiquicas

en

-Inters Social
-Impulso
en
la
naturaleza
humana
para adaptarse a las
condiciones
del
ambiente social.

-En 1902 fue invitado por

Freud a unirse a un grupo
para
discusiones
semanales
sobre
psicoanlisis.

Sentimiento de Inferioridad
-Hay un periodo prolongado durante el cual
somos dependientes casi por completo de otras
personas para nuestra supervivencia.
-Reflejan un hecho de la existencia
-Estos sentimientos son incapaces pero tambin
individuales, ya que proporcionan la fuerza
motivadora principal que conduce a la
maduracin.

Es el objetivo que persigue el

individuo es el factor crucial y
llam a ste concepto de
orientacin hacia el objetivo.
-Finalismos Ficticios
-Utilidad

Lucha
por
Superioridad

la

-Ansia de Poder
-Deseo de ser competente
y efectivo en cualquier
cosa que cada individuo
luche por hacer.
-Parecido
a
Autorrealizacin.

la

Sesin 7
Estilo de vida
-Cada individuo busca afrontar el
ambiente y desarrollar superioridad
-Orientacin
hacia
el
objetivo
interno del individuo con sus
finalismos ficticios particulares y las
fuerzas del ambiente que ayudan,
impiden o alteran la direccin del
individuo.

El Yo Creativo
-Es el yo en sus aspectos
creativos que interpreta y hace
significativas las experiencias del
individuo y que busca que stas
satisfagan al estilo de vida nico
de la persona.

Alfred
Adler

Atmsfera
Familiar.
-Son las caractersticas
que
cada
individuo
presenta dependiendo al
orden
y
ambiente
familiar.

Orden
Nacimiento

de

La
posicin
del
individuo dentro de la
familia determinara su
conducta y aptitudes
dentro de la sociedad y
su desarrollo.

Sesin 8

Karen Horney
Antecedentes Biogrficos
Naci en 1885 cerca de Hamburgo,
Alemania en una Familia de clase
media
alta
que
era
segura
econmicamente y socialmente.
Estudio Medicina en contra de la
Sociedad y de su padre.
Su
padres
se
divorciaron
por
problemas personales, incluyendo el
apoyo de la madre de Horney para
cumplir sus sueos.

Hipercompetitividad
Estadounidense
Es el deseo desarrollador de competir
y ganar a fin de aumentar las
creencias de que uno es valioso.
Evitar la derrota

Necesidades
Tendencias Neurticas

-Las estrategias de defensa que

permiten afrontar al mundo y
permitirse una cierta medida de
gratificacin, cuando se vuelven
exageradas o inapropiadas, se les
conoce como necesidades o
tendencias neurticas.

El Yo Idealizado
Lo que pensamos que deberamos
de ser y es usado como un modelo
para ayudarnos a desarrollar
nuestro potencial
Yo real.- representa lo que somos
Yo Ideal.- Lo que pensamos que
deberamos de ser.

Ansiedad individual no innata.

Psicologa Femenina
Ansiedad Bsica
Sentimiento insidioso, creciente
y que todo lo impregna de estar
solo y desamparado en un
mundo hostil.

Fue estimulado por el hecho de que

ciertas observaciones clnicas parecen
contradecir la teora de Freud de la
libido.
Enfatizo que muchos hombres y nios
expresan celos por la capacidad de las
mujeres de parir y criar nios, un
fenmeno que desde entonces ha sido
observado con claridad en los ritos
primitivos de la pubertad al igual que
en mbitos clnicos.

Sesin 9
Condiciones
necesidades
Humanas Bsicas.

Antecedentes
Biogrficos
Naci en Alemania en 1900
Fue Judo Ortodoxo
Ateo mstico e interesado en la
religin
Probablemente
Neurticos

de

Concepto
de
Soledadcondicin humana bsica,
nos separa de las animales.
Nosotros
sabemos
que
vamos a morir.

Dicotomas
existenciales
histricas

Padres

-Problemas que no tienen

solucin
-La muerte- es Dicotoma

Orientaciones
del carcter y
relaciones de
Amor

Erich Fromm

-Dicotomas
histricas
existenciales.

-Receptiva
-Explotadora

Necesidades Bsicas

-Acumulativa

-Relacin

-Mercantilista
-Productiva

Mecanismos
Escape

de

-trascendencia
-Arraigo

Enmascara la soledad

-Sentido de identidad

-Autoritarismo

-Estructura
vincule.

-Destructividad
-Conformismo
Autmata

que

oriente

Conforme crecen los nios, se vuelven cada vez ms independientes, repitiendo por
tanto el patrn de desarrollo de la especie. Esta libertas produce inseguridad y
el nio buscar reestablecer la seguridad anterior. Fromm describo tres clases
bsicas de relaciones padre-hijo.

Relacione
s
PadreHijo

Sesin 10

Relaciones Simbiticas: Dos personas estn relacionadas de tal manera que

una de las partes pierde o no alcanza nunca su independencia.
Masoquista
Sdica

La relacin de retraimiento-destructividad: Se caracteriza por distancia

en lugar de cercana. La relacin es de apata y retraimiento o expresiones
directas de hostilidad y agresin.

El amor: Es la relacin productiva con los dems y el Yo. Est marcada por el
respeto mutuo y el fenmeno de la independencia para cada una de las
partes.
Teora de Fromm:
Filosofa,
El Anlisis de la Cultura y de la
Ciencia y Arte
Sociedad
Fromm rechaz el Cientifismo, o la
fundamentacin
exclusiva
en
una
Fromm
enfatiz el papel que
concepcin estrecha de la ciencia,
desempea la sociedad en la
considerndolo
inadecuado
para
la
estructuracin,
moldeamiento
y
comprensin completa de la naturaleza
limitacin
de
la
personalidad.
humana. Fue critico de un enfoque
Sintetizo los Insight de Freud y Carlos
cientfico estrecho debido a que tiende a
Marx, un filosofo poltico y socialista
ser reductito y no permite que surjan los
alemn del siglo XX, en su anlisis de
matices finales de la personalidad. Se
situaciones sociales y culturales
percato, quiz con mayor claridad que
diferentes y sus efectos sobre la
muchos, que el proceso de actividad
naturaleza humana.
cientfica comienza con una visin
Los
seres
humanos
estn
epifnica que es enriquecida por la filosofa
predispuestos a desarrollar alguna
del cientfico. La teora de Fromm es
forma
de
organizacin
social.
especulativa y trascendental e incorpora
Creamos una sociedad a fin de
varias perspectivas ventajosas que al
satisfacer nuestras necesidades, pero
principio pueden parecer contradictorias.
sta a su vez estructura y limita la
Fromm escribi poco acerca de su tcnica
forma en que nuestras necesidades
de terapia. Declaro ser un terapeuta ms
pueden ser satisfechas. Adems,
activo que Freud y empleo el termino
para que una sociedad particular
activador
para
conceptuar
las
funcione de manera adecuada, es
intervenciones del terapeuta para facilitar
necesario que las personas que estn
el progreso. Fromm enfatizo que el
dentro de esta sean moldeadas para
terapeuta debe creer y asumir que el
satisfacer las demandas de la
paciente est hablando respecto a la
sociedad.

Amor a s Mismo
Fromm distingui entre varios
tipos de amor, tales como el
fraternal, ertico, a Dios, y a
uno mismo.
En cuanto al amor as mismo, l
lo
perciba
como
un
prerrequisito para amar a los
dems.
En
la
actualidad
muchas
personas usan el amor a s
mismo como un sustituto para
la tarea ms difcil de amar a
los dems. Fromm insistio en
que la capacidad para amar
requiere vencer el narcisismo
( experimentar como real slo
lo que existe dentro de nosotros
mismos). Se debe luchar para
percibir a las dems personas y
a las cosas de manera objetiva
y reconocer aquellas pocas en
que estbamos limitados por
nuestros
sentimientos
subjetivos.

Sesin 11

Erik Erikson
Antecedentes Biogrficos
-Un entendimiento mejorado del Yo

-Naci el 15 de Junio de 1902

-Paso por
identidad

una

fuerte

crisis

-El Yo es parte de la mente que da

coherencia a las experiencias
consientes o inconscientes.

de

-Anna Freud y Erik E. estudiaron el

Anlisis Infantil
-Ampli el anlisis de Freud en 4
formas principales.

2.-Autonoma vs
Vergenza y duda:
Voluntad
1.-Confianza vs
Desconfianza:
Esperanza

3.- Iniciativa vs Culpa:

Determinacin

Etapas
Psicosociales del
Desarrollo

8.-Integridad del Yo vs
desesperacin: Sabidura

7.-Generatividad vs
Estancamiento:
Cuidado

4.-Laboriosidad vs
Inferioridad:
Competencia

5.-Identidad del Yo vs
Confusin de roles:
Fidelidad
6.-Intimidad vs
Aislamiento: Amor

Ambos nacen en Wisconsin e impartieron clase y trabajaron juntos en el instituto de

relaciones humanas de la universidad de Yale.
Desarrollan una teora basada en las teoras del reforzamiento de Clark Hull y la teora del
psicoanlisis de Sigmud Freud.

Sesin 12

John Dollard
Neal Miller
Antecedentes
biogrficos

y
John Dollard

Nacido en 1900, curso la licenciatura en la universidad de

Wisconsin, la maestra y el doctorado en la de Chicago.
Intereses: sociologa y antropologa, estaba a favor de los
estudios interdisciplinarios. Muere en New Haven, Connecticut
en 1980.

Nacido en 1909, estudio la licenciatura en la universidad de

Washington, la maestra en Stanford y el doctorado en Yale.
Intereses: Psicologa experimental.
Pasa mas de 20 aos en la universidad de Rockefeller y desde
1985 ha sido investigador asociado en el departamento de
psicologa de Yale.

Neal Miller

Frustracin

Frustraci
n
y
conflicto
Empirismo John Locke

Anlisis
experimen
tal de la
conducta

Ivn Pavlov Condicionamiento

clsico
John B. Watson Conductismo
Edwin Thorndike
Clark Hull

Conflicto

Ocurre cuando el individuo es incapaz

de reducir un impulso debido a que la
respuesta que lo satisfacerla ha sido
bloqueada.
Sucede cuando la frustracin surgen
una situacin en la que ocurren
respuestas incompatibles al mismo
tiempo.
Usaron el concepto de Kurt Lewin sobre
tendencias de aproximacin y evitacin
para distinguir entre varios tipos de
aproximacin

conflicto
aproximacin
evitacin evitacin
aproximacin evitacin
aproximacin evitacin
doble

Estructuras
temporales
que
pueden aparecer o desaparecer.
Hbitos, instintos y el
proceso
de
aprendizaje

Adquisicin
hbitos

de

Reduccin
de
impulsos
Funge como reforzador.
Hay primarios y sec.

Impulso:
estimulacin
interna
que
produce
incomodidad.
Hay
primarios y sec.

Sugieren que la conducta humana puede

ser comprendida en trminos del proceso
de aprendizaje. Es a travs de este que se
adquieren impulsos secundarios.

Impulso

Reforzamien
to

Indicio

Respuesta

Integracin de la teora
del Aprendizaje y
Psicoanlisis.
Adoptaron
muchos
conceptos
freudianos y los reconcibieron en
trminos
de
la
teora
del
aprendizaje.
Redefinieron
el
concepto
de
procesos inconscientes: hay dos
determinantes
1.- no nos percatamos de
ciertos impulsos o indicios debido a
que no estn nombrados.
2.- Los procesos
inconscientes se refieren a indicios
o respuestas que una vez fueron
conscientes pero que han sido
reprimidos debido a que fueron

Psicoterapia
La conducta es aprendida en el proceso de buscar reducir impulsos.
Las conductas desviadas tambin son aprendidas pero en el neurtico
las conductas que han sido aprendidas con frecuencia son
contraproducentes e improductivas.
El paciente tiene conflictos emocionales intensos inconscientes y no
denominados o nombrados.
El neurtico no ha clasificado el problema y por consiguiente no
discrimina de manera efectiva sino que generaliza.
los conflictos neurticos son enseados por los padres y aprendidos
por los hijos.
La terapia implica desaprender hbitos viejos, ineficaces y sustituirlos
por respuestas nuevas mas adaptativas y productivas.
En su terapia Dollar y Miller se refieren a dos fases:
1.- fase expresiva
2.- fase de ejecucin

B. F. Skinner
-Naci en
Pennsylvania

1904

en

Sesin 13

Susquehanna,

-Un hermano menor, a quin le tenia

mucho cario, muri en forma repentina a
la edad de diecisis aos.
-En su infancia, estaba muy interesado
con las mquinas y se interesaba en
saber cmo funcionaban las cosas.

Una
teora
personalidad
Sin personalidad

de

la

Fuerzas en el ambiente que

influyen en la persona
Anlisis de sujetos en forma
individual

Moldeamiento
el moldeamiento forma o
moldea la conducta del
animal
a fin de lograr la
conducta deseada
Por medio del moldeamiento
Skinner fue capaz de inducir
a los animales a ejecutar
proezas nicas y notables

El
desarrollo
de
la
conducto
Por medio del aprendizaje
Bebe humano conjunto de
capacidades
innatas

conductas
subsecuentes-aprendizaje
Reforzamiento cualquier
cosa
que
incremente
la
probabilidad de una respuesta

Programas
y
reforzamiento

tipos

de

Reforzamiento continuo: la conducta

deseada es reforzada despus de que
ha transcurrido cierto tiempo, sin
importar el porcentaje de respuesta
Reforzamiento
de
razn:
el
reforzamiento es determinado por el
numero de respuestas apropiadas
que emite el organismo
cada vez que ocurre
Reforzamiento
de
intervalo:
el
organismo es reforzado

Condicionamiento operante
conducta respondiente : reflejos o
respuestas
automticas
que
son
producidas por estmulos
Conductas operantes : son respuestas
emitidas sin que necesariamente este
presente un estimulo. Producidas en
forma libre por el organismo
Caja de skinner
El reforzamiento apropiado incrementa
la probabilidad de que la conducta
ocurra de nuevo
Conductas supersticiosas
Reforzadores
condicionados
generalizados: elogios, afectos
Reforzamiento positivo: ocurre cuando
una conducta es seguida por una
situacin que incrementa la probabilidad
de que ocurra una conducta en el futuro
Reforzamiento negativo: ocurre cuando
una conducta es seguida por la
terminacin
de
una
situacin
desagradable
incrementando
la
posibilidad de que ocurra esa conducta
en situaciones similares

Psicoterapia y cambio conductual

El papel de la terapia es identificar las
conductas que son desadaptativas , eliminarlas
y sustituirlas con otras mas adaptativas y
apropiadas por medio del condicionamiento
operante
La modificacin de la conducta: busca
eliminar las conductas no deseadas cambiando
el ambiente dentro del cual ocurren
Skinner desarrollo la maquina de enseanza
Economa de fichas

Utopas Sociales
Walden II Es una sociedad ideada desde el punto de vista
conductual diseada por un psiclogo benvolo que empleo
un programa de reforzamientos positivos.
Los residentes buscaban esos reforzadores y se comportaban
voluntariamente en forma sociales responsables y
productivas
Tecnologa de la conducta que nos permita afrontar
problemas para llevarla a cabo abandonando varias ficciones
como las ideas de que las personas son responsables de su
propia conducta y que los seres humanos son autnomos.
Si las personas no inician acciones por si mismas si no que
solo actan en las formas en que han sido condicionadas no
pueden cambiar con base en las predicciones
La supervivencia de la especia puede depender de nuestra
capacidad para usar las predicciones cientficas para cambiar
las practicas culturales. Para entonces, puede ser demasiado
tarde

Conclusin
Como hemos visto , cada uno de los cuadros y mapas conceptales que
aqu se presentan, son muy censillos y fciles de entender.
Como idea principal de la materia es entender el Por qu? Y como es que el
ser humano tiene la capacidad de desarrollar diferentes personalidades, y esto
tomando en cuenta que la palabra personalidad se deriva de la palabra escrita
en latn Persona, que hace referencia a las mascaras que utilizaban los griegos
en obras antiguas.
Es importante mencionar que para un psiclogo, el conocimiento de las
diferentes teoras de la personalidad es indispensable para poder atender y
diagnosticar a los usuarios, eso nos lleva a comprender y entender los
diferente sntomas y padecimientos de cada uno, ya que no todos presentaran
las mismas caractersticas de personalidad.
Sin mas por el momento me despido esperando que este cesillo pero
significativo trabajo sea de gran apoyo para los estudiantes que as lo
requieran.. Gracias..

Bibliografa
Brbara Engler
Introduccin a las Teoras de la
Personalidad
Mc. Graw Hill. 1990, Mxico