ASIGNATURA:

METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION MEDICA I

TCNICAS DE RECOLECCION
DE DATOS E INSTRUMENTOS
DE MEDICION
Lic. En Estadstica en salud, Elsi Bazn Rodrguez, Maestra en Salud Pblica con mencin en
Epidemiologia, Doctorando en Salud Pblica.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Un buen instrumento determina en gran parte la
calidad de la informacin, siendo sta la base para
las
etapas
subsiguientes
(resultados
y
conclusiones).
Para la eleccin y desarrollo del instrumento de
medicin se debe tomar en cuenta el objetivo de la
investigacin.
La metodologa utilizada en la recoleccin de datos
debe estar acorde con el enfoque conceptual que se
ha desarrollado en el estudio.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Al momento de definir como se va a abordar la
recoleccin de los datos, se debe definir el tipo de
informacin requerida (cuantitativa, cualitativa o
ambas).
Mtodo: Representa la estrategia concreta e integral
de trabajo para el anlisis de un problema coherente
con la definicin terica del mismo y con los objetivos
de la investigacin.
Tipo de
encuesta.

Mtodo:

observacin,

entrevista

la

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al
investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la
investigacin.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para
recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test,
escalas de opinin, listas de chequeo.
El mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas tcnicas de
recoleccin de informacin, pero no varios mtodos, sin ser
validados como tales.
En investigacin cuantitativa el investigador puede usar varias
tcnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas
grupales, historias de vida y observacin etnogrfica.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Lo ideal es que el investigador internalice el
mtodo para que este se transforme en un
quehacer natural.
Para la eleccin del mtodo, las tcnicas y los
instrumentos deberemos tener:
Claramente definido que se busca, y ser
creativos en el diseo del como lo
buscamos.
las fuentes de informacin: Primaria y
Secundaria.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION

1- Fuentes Primarias: Se obtiene informacin por

contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de
observacin, cuestionarios, entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias: Informacin obtenida desde
documentos;
historia
clnica,
ficha
acadmica,
estadsticas, datos epidemiolgicos, Censo, encuestas
nacionales, etc.

FUENTES DE INFORMACN
1- LA OBSERVACIN: Es el registro visual de lo que
ocurre en una situacin real, clasificado y consignando
los datos de acuerdo con algn esquema previsto y de
acuerdo al problema que se estudia.
Ventajas:
Permite registrar datos cualitativos y cuantitativos.
Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en
cualquier rea del saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros.

LA OBSERVACIN
Desventajas:
Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los fenmenos
estudiados.
Demanda gran cantidad de tiempo.
Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretacin pueden distorsionarse los hechos e ir ms all
de lo que vimos en realidad.
Para reducir los problemas se utiliza:
Definir claramente los objetivos perseguidos.
Determinar claramente la unidad de observacin.
Las condiciones en que se asumir la observacin y las conductas que debern
registrarse.

FORMAS DE OBSERVACIN
1-La Observacin Simple, No estructurada, No
regulada, No controlada: El investigador utiliza
lineamientos generales para observar y luego escoge
lo que estima relevante a los efectos de la
investigacin propuesta.
Fundamentalmente usada para estudios exploratorios.
2- La Observacin Sistemtica, estructurada,
regulada o controlada: El investigador dispone de
un instrumento estructurado y estandarizado para
medir las variables en estudio de una manera
uniforme.
Se utiliza para probar hiptesis en que se especifica
claramente que se estudia.

LA ENCUESTA
Consiste en obtener informacin de los sujetos en
estudio, proporcionados por ellos mismos, sobre
opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias.
Existen dos maneras de obtener informacin:

1- La Entrevista: Las respuestas son formuladas

verbalmente y se necesita de la presencia del
entrevistador. y
2- El Cuestionario: Las respuestas son formuladas por
escrito y no se requiere de la presencia del investigador.

LA ENTREVISTA
Comunicacin interpersonal entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de
obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema
propuesto.
Ventajas:
Es aplicable a toda persona (muy til con analfabetos, nios o en aquellos con
alguna limitacin fsica o psicolgica),
Permite estudiar aspectos psicolgicos o de otra ndole donde se desee
profundizar en el tema.
Permite obtener informacin ms completa,
A travs de ella el investigador puede: Aclarar el propsito del estudio, especificar
claramente la informacin que necesita, aclarar preguntas y permite usar
triangulacin.
Permite captar mejor el fenmeno estudiado ya que permite observar lenguaje no
verbal.

TIPO DE ENTREVISTA
1- ENTREVISTA ESTRUCTURADA.
Se elabora un formulario estandarizado.
Idnticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.
Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas ms alternativas.
Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.

Ventajas:
Respuestas cortas y precisas.
Informacin fcil de procesar.
El entrevistador no requiere de gran entrenamiento.
Informacin uniforme.

Desventajas:
La informacin puede ser muy superficial.
Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado.
Difcil obtener informacin confidencial.

TIPO DE ENTREVISTA
2- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.
Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigacin.
Las preguntas, su contenido, orden y formulacin es controlado por
el investigador, el que puede adaptarlas dependiendo de las
situaciones y caractersticas de los sujetos en estudio.
El entrevistado tambin cuenta con libertad para dar sus respuestas.
Se utiliza un instrumento gua que contiene las orientaciones de los
temas a tratar.
Muy til para estudios exploratorios, descriptivos y cualitativos.

Ventajas:
Adaptable y
situaciones.

aplicable

toda

clase

de

sujetos

en

diversas

Permite profundizar en los temas de inters.

Orienta posibles hiptesis y variables cuando se exploran reas
nuevas.

TIPO DE ENTREVISTA
Desventajas:
Requieren mucho tiempo.
Muy costosos por el tiempo de las entrevistas.
Limitado para personas con problemas de comunicacin.
Dificultad para tabular datos que han sido recopilados de
distinta forma.
Se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado
y el entrevistador.
Se requiere habilidad tcnica para obtener la informacin y
mayor conocimiento respecto del tema.
Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente
se utilizan muestras pequeas.

CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS

Para evitar el rechazo o atrasos al aplicar entrevistas:
Establecer los contactos necesarios para el buen fin de las
entrevistas.
Entrevistador debe estar bien capacitado. El entrevistador
debe establecer una buena comunicacin con el entrevistado,
uso de vestuario adecuado, lenguaje adecuado, escuchar
adecuadamente, no apresurar al entrevistado, etc.
Buen registro de la informacin a fin de poder interpretarla
adecuadamente.
El entrevistador debe:
Dejarle un mensaje positivo al entrevistado.
Jams dar consejos,
Jams hacer juicios morales,
Jams rebatir al entrevistado

CUESTIONARIO

Mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a

obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el sujeto
investigado llena por s mismo.

El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente

el investigador.

Incluso puede enviarse por correo a los destinatarios.

Ventajas:
Costo relativamente bajo.
Proporciona informacin sobre un mayor nmero de personas en un
perodo breve.
Fcil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos.
Menores requerimientos de personal capacitado.
Mayor posibilidad de mantener anonimato de los encuestados.
Eliminacin de los sesgos que introduce el encuestador.

CUESTIONARIO
Desventajas:
Es poco flexible, la informacin no puede variar ni
profundizarse.
Si el cuestionario se enva por correo, es posible que no sean
devueltos o que no se obtengan respuestas.
No utilizable en personas que no saben leer ni escribir.
No permite aclarar dudas.
Resulta difcil obtener cuestionarios completamente
contestados.
Se deben obtener grandes muestras.

En general, el proceso de recoleccin de

informacin para una investigacin, mtodos,
tcnicas e instrumentos y las fuentes de las

VALIDACIN DE LA BASE DE DATOS

Se requiere verificar la calidad de la informacin con la
finalidad que tengamos informacin real y sin errores (o con el
mnimo error posible)
Esto se puede realizar mediante:
Revisin manual: se revisa la informacin de forma
independiente.
A pesar que este proceso no ofrece garantas, es mejor que slo
ingresar la informacin
Revisin de valores inconsistentes: La intencin es no
contar con valores inverosmiles, es decir, que los datos estn
registrados dentro de los rangos reales que esa variable puede

ESTADISTICA DESCRIPTIVA: SPSS

DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS: Variables Cuantitativa

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CAJA Y BIGOTES: Variable
cuantitativa

VARIABLES CUALITATIVAS

GRAFICO DE SECTORES

GRAFICO DE BARRAS

GRAFICO DE LINEAS

VARIABLES CUALITATIVAS EN
SPSS

VARIABLES
CUANTITATIVAS

AREAS

HISTOGRAMA

GRACIAS