Recomendaciones

para desarrollar un
buen estilo de
redaccin

Ortografa
Es

un convencionalismo de laescritura. Se
relaciona con el nivel cultural y educativo de
lapersonaque escribe. Un escrito con
errores de ortografa hace pensar que quien
lo redact es una persona cuyas ideas no
vale la pena tomarlas en cuenta.

Puntuacin
Es

unsistemalgico desealesque usa el redactor

para condicionar la comprensin del lector. Su
finalidad es hacer resaltar las ideas importantes y
sealar los elementos secundarios necesarios. Por lo
tanto, un buen escrito es el resultado del
conocimientodefinido de todas las categoras
gramaticales, susfunciones, ubicacin adecuada en
la oracin y buen vocabulario. Cabe destacar que la
puntuacin no mejora una mala redaccin, aclara y
facilita sulecturacuando sta es buena.

Redaccin
Desde

su aspecto etimolgico significa compilar o poner en

orden las ideas para plasmarlas por escrito. Es decir, expresar
las ideas en formalgica, ajustndose a la sintaxis de la
lengua. Sintaxis: Es el orden que deben llevar las palabras en
una oracin.

Sobre

la base de estas consideraciones, conviene resaltar que

redactar o aprender a redactar puede ser considerado como la
adquisicin de una destreza para la cual hay que practicar de
manera constante y de forma planificada, con la finalidad de
podercontrolar la ejecucin de cada intento.

Es

por ello que como ayuda para sintetizar el proceso se

presenta el siguientemodelo:

1.Planificacin: Esta etapa consiste en la previsin y organizacin de datos, ideas y

afirmaciones, que, posteriormente, sern utilizados en laconstruccinde esta
importante herramienta de comunicacin.

2.Redaccin: Se utiliza para expresar por escrito las informaciones que amplan las
ideas esquematizadas en elplan. Por eso, hay que:

Escribir lo ms rpido que se pueda.

No preocuparse en exceso por laortografay el estilo.

Elaborar nicamente un borrador.

3.Revisin: Preparado el esquema y redactado de manera rpida, se tiene un

borrador que se hace necesario corregir. En este paso es necesario considerar:

Si no hay disponibilidad detiempo, es mejor esperar varias horas o das antes de

emprender la revisin. Si hay tiempo, se hace enseguida.

Se recomienda hacer la revisin de manera minuciosa, tal como si se revisara algo

ajeno.

En conclusin, lograr que unacomunicacinescrita seaproductode estos tres pasos

encierra la verdadera labor de laredaccin. Por lo tanto, redactar es ordenar por escrito
las informaciones basados en el correcto uso de lasnormasgramaticales: Ortografa,
sintaxis ysemntica.

Caractersticas de una buena

redaccin
1. Claridad: Comprensin espontnea dellenguajeutilizado.
2.

Correccin: Cumplimiento de las normas gramaticales y sociales.

3.

Propiedad: Uso acertado del lenguaje.

4.

Coherencia: Correlacin de las informaciones expresadas.

5.

Estilo: Formapersonalde cada redaccin.

6.

Buena Ortografa: Uso adecuado de las letras.

7.

Concisin: Uso de la palabra adecuada en el momento justo.

8.

Integridad: Que no le sobre ni le falte nada.

9.

Inters: Que las informaciones dadas incentiven para ser ledas.

10. Modernismo:
11. Entusiasmo:

Uso del lenguaje funcional, sincero y de actualidad.

Que incite a laaccin.

Estilos de redaccin:

Artede transmitir por escrito una idea familiar,

comercial o institucional, originando por distintos sentimientos de sociabilidad lo que se denomina estilo-

1. Literario: Entre prosistas y poetas con motivo de sus

producciones afectivas.
2. Cientfico: Problema de orden cientfico.
3. Familiar: Caractersticas de las relaciones entre parientes.
4. Oficial: Se emplea en los diferentes departamentos
gubernamentales.
5. Diplomtico: Puesto en prctica entre los diversos estados y
sus respectivos representantes, con amplio contenido de
formas protocolares.
6. Comercial: El que se desenvuelve entre las personas o
entidades que se dedican a tales actividades.

Vicios en el uso idiomtico hablado y

escrito
1.CACOFONA:Es la repeticin de iguales palabras, letras o
slabas, las cuales producen sonidos desagradables. Ejemplo:
El

rigor abrasador delcalorme causaba gran dolor.

El

coco que cogi Cosme se lo comi.

2.MONOTONA:Es

elempleofrecuente de muy pocos

vocablos, evidenciapobrezade vocabulario. Ejemplo:
Incorrecto:No

le compro por ahora mercancas, de las que compr

en Argentina, hasta que no haya comprado una casita en Ocumare.

Correcto:No

compro por ahora mercancas de las que usted

import de la Argentina, hasta que no haya adquirido una casita en
Ocumare.

Vicios en el uso idiomtico hablado y

escrito
3.SOLECISMO:Es un error cometido contra la exactitud o
pureza del idioma, es un vicio deconstruccinsintctica.
Se comete solecismo en estos casos:

Usar indebidamente los pronombres: Por ejemplo:

Visit

Invertir
Me

a un seor ayer por la tarde,cuyoseor

el orden de los pronombres: Por ejemplo:

sequed, en vez dese mequed.

Emplear
Por

el pronombrelesen caso acusativo: Por ejemplo:Lescastigu.

el empleo indebido de las proposiciones: Por ejemplo:

Incorrecto:Entrporla

Por

casa. Correcto:Entrala casa.

usar dos proposiciones no convenientes: Por ejemplo:

Voya

pormi hermano, en vez devoy pormi hermano.

Vicios en el uso idiomtico hablado y

escrito
4.BARBARISMO:Es

un vicio contra lapropiedaddel

lenguaje que consiste en la aceptacin de palabras extraas
al propio idioma. Los barbarismos se dividen en varias clases,
segn el pas de procedencia del vocablo extrao. As se tiene
los galicismos del francs, los anglicismos delingls, los
italianismos del italiano, los germanismos del alemn, los
americanismos de los pases hispanoamericanos y otros.
Ejemplo: Amateur, camping, caravaning, margetung, foot
ball.

Vicios en el uso idiomtico hablado y

escrito

5.REPETICION DE IDEAS:Cuando al escribir se repite con frecuencia

una palabra se denomina pobreza de vocabulario. Lo cual no quiere
decir que sea preciso evitar la repeticin, es necesario hacerlo porque
debilita el estilo. Se recomienda el empleo con moderacin de
sinnimos, adems, aplicar las siguientes reglas:

Poner en orden las ideas antes de escribir.

Evitar detalles insignificantes.

Suprimir vocablos.

Reemplazarlos, sin dar otro giro a la frase.

Variar lo escrito, dando otro giro a la frase.

Recomendaciones para
desarrollar un buen estilo de
redaccin
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