Excelencia

Estrategia
Docente
Direccin de Calidad
PBM

Viceministerio de Educacin Preescolar, Bsica y Med

Direccin de Fortalecimiento a la Gestin Territor
Direccin de Calidad Preescolar, Bsica y Med

Julio 1 de 2015

Excelencia Docente

Formacin
previa al
servicio

Inducci
n

Formacin en
servicio
Incentivos
Reconocimientos a la
excelencia
Bienestar (Juegos
Deportivos Nacionales
del Magisterio)

Excelencia Docente

Formacin
previa al
servicio

Inducci
n

Formacin en
servicio
Incentivos
Reconocimientos a la
excelencia
Bienestar (Juegos
Deportivos Nacionales
del Magisterio)

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

 pero antes

Reglas del juego

Tiempo
Espacios
adicionales para
ahondar en
ciertos temas
Sistematizacin
de preguntas

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

EMPODERAMIENTO
Que los nios aprendan ms y mejor depende de m.
Emocin asociada: sentirse responsable y competente.
ACOMPAAMIENTO
No estoy slo en este reto Me siento parte de algo realmente grande
Emocin asociada: Sentirse acogido, acompaado y apoyado.
PROFESIONALIZACIN
Me siento reconocido en la importancia de mi labor como maestro, docente y
para hacer mi labor en excelencia necesito seguir preparndome da a da
Emocin asociada: Sentirse comprometido, reconocido, valorado y admirado.

Objetiv
os

Promover en los docentes el sentido de pertenencia

hacia el sector educativo.
Lograr que los docentes se apropien de su rol como
garantes del derecho a la educacin de calidad.
Reconocer al maestro como un actor importante en
la sociedad.
Vincular a los maestros a una experiencia
motivadora e inspiradora.

IMPLEMENTACIN

Dimensin I: MEN
Pioneros
Apertura
El MEN Hoy
Docentes
pioneros
Conversaciones
poderosas
en
e

m
ar

Dimensin II: ETC

Induccin
desarrollada por
la entidad
territorial

Dimensin III: E.E

Acompaamiento
del equipo de
mentores en el
E.E

Secuencia induccin
Los Pioneros tienen la
posibilidad de lograr
grandes cambios, que
aporten a la calidad de
la educacin de nios
y nias, dejando
huella

Nuestros grandes
retos
y
oportunidades para
ser Pioneros.

Los
compromisos y
metas de cada
pionero harn
posible el
2
cambio.

Bienvenida a
los Pioneros.

5
4

Como equipo de
Pioneros, debemos
conocernos y
reconocernos
mutuamente.

Juntos
construiremo
s la Ruta
hacia la
Excelencia.
En 10 aos,
el equipo de
Pioneros
har de
Colombia la
Ms
6
Educada.
Estamos consolidando
un equipo de Pioneros,
que reconoce su
potencial individual y
trabaja
colaborativamente
para transformar la
realidad educativa.

Secuencia narrativa del

programa

Implementac
in
Modalidad

ETC

No. DOCENTES

Pioneros I

Entre 200 y 260

Docentes y
validacin
3 ETC

42

Pioneros II

Entre 800 y 1500

23 ETC

8.214

Pioneros III

Se atendern en
territorio
(37 ETC)

7.586

Mega Eventos

Entre 1500 a 5.400

(29 ETC)

14,454

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Apoyo
curricular
Mediacin para
la intervencin
pedaggica

Derechos de
Aprendizaje
Bsicos (DBA)

Matriz de
referencia
(ICFES)

Anlisis pruebas
SABER 2014

Lo que NO son
los Derechos
Bsicos de
NO son Aprendizaje
un reemplazo de los
Estndares Bsicos de
Competencias.

NO son de uso exclusivo de

docentes y estudiantes.
NO son un plan de estudios.
NO son una malla curricular.
NO son una lista para abordar
de manera secuencial.

Lo que S son
los Derechos
Bsicos de
Aprendizaje

S son la primera iteracin para ANDAMIAJE

iniciar/continuar conversacin y
generar una construccin colectiva.
S son un punto de partida para las
apropiaciones/adaptaciones de los
planes de estudio, mallas curriculares
y planeacin de clases dentro de la
autonoma escolar.
S son un complemento a lo EBC.
S son un propuesta de ruta para
alcanzar el MMA como pas.

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Acompaamien
to

Formacin situada
de alta intensidad

Siempre Da E
(Acomp. presencial)

Siempre Da E
(Acomp. Virtual)

Programa
Todos a
Aprender 2.0

Formacin
situada de alta
intensidad

Mejorar el aprendizaje de cerca de 2.300.000 estudiantes de

primero a quinto de primaria en 4.376 establecimientos educativos
de ms bajo desempeo a nivel nacional
A travs del
Mejoramiento de las prcticas de aula de sus docentes

Programa
Todos a
Aprender 2.0

Formacin
situada de alta
intensidad

Ruta de acompaamiento

Ciclo 1
(Feb
Abr)

Ciclo 2
(MayoJun)

Ciclo 3
(JulAgos)

Ciclo 4
(Sept
Nov)

Cierre
(Nov
Dic)

Formacin en
cascada
Ciclo
1

Ciclo
2

Encuentro
de
Formadores

Encuentro
de
Formadores

Encuentro
de Tutores

Encuentro
de Tutores

Acomp
1.1

Acomp
1.2

Acomp
2.1

Acomp
2.2

Pilares de la
transformacin
Ajuste a la
Documentos y
formacin para
protocolo que
hacerla
respaldan las
genuinamente
acciones
Aprendizaje
situada
s de los
estudiantes
Trabajo basado en
Material educativo
informacin, datos y
de apoyo al docente
evidencias

ESTRATEGIA DE SALIDA

Mecanismos de
comunicacin

Encuentro de Lderes de
Todos a Aprender
(Agosto)

Encuentros Regionales
con Rectores (por
confirmar)

Seguimiento y
Acompaamien
to
Siempre Da E
(Acomp.
presencial)

Costa
insular

Costa
caribe

Subdireccin
de Fomento de
Competencias
(Acompaami
ento
curricular)

Pacfico

Subdireccin
de Referentes
y Evaluacin
(Seguimiento
al
aprendizaje)

Llanos y
Eje
Andinos
Amazona cafetero

Choc

Definicin de la Ruta de
Acompaamiento

Agendas
complementarias
regionales

Siempre Da E
(Acomp.
Virtual)
Primer Boletn
Da E de la
Familia

Mes de la
evaluacin

Mes de ambiente
escolar

Mayo

Junio

DBAs

Julio
Agosto
Septiembre
Noviembre
Diciembre

Kit de
mejoramiento

Mes de prcticas
de aula

Octubre

Los aguinaldos
del Saber

Aterrizando
metas

www.colombiaaprende.edu.co/diae

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Becas para la
Excelencia
Docente

Becas
docentes

Normalistas
superiores (20.538)
Licenciados (170.565)

5% 6%

Profesionales no
licenciados (21.019)

28%

7%

El anlisis de los resultados en

las pruebas SABER de 5, 9 y
11 permite corroborar que los
establecimientos educativos
que presentan los mejores
puntajes se caracterizan por
tener docentes con mejor
formacin.

54%

Postgrado (90.558)
Otros: Bachilleres
pedaggicos,
tcnicos, tecnlogos
(15.616)

Fuente: MEN- Recursos Humanos del Sector

Sistema Humano sept. 2014.

17.000 DOCENTES
BENEFICIADOS
2018

Docentes y
Directivos

2017:
4,667

2016:
4,666
2015:
3,000

$53,000
millones en el
2015

2018:
4,667

INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
SECRETARIAS DE
EDUCACIN

Caractersticas
Maestras de profundizacin
nfasis en competencias bsicas
Oferta en varias competencias
nfasis en CPC (Conocimiento Pedaggico del
Contenido)
Acompaamiento a las EE: Proyecto de
fortalecimiento institucional articulado con trabajos
de grado
Regionalizacin

Dnde
estamos?
ET con ms matriculados
Choc

54

Cali

40

Cartagena

38

Armenia

36

Valledupar

27

reas de matrcula
Ciencias Naturales

32

Fsica

Qumica

Ciencias Sociales

38

Filosofa

Lenguaje

48

Matemticas

42

Primara

258

Establecimiento con JU: 73

442 Docentes matriculados

Regionalizacin seleccin de EE

ENCUENTRO DE
ARTICULACIN: SE
focalizadas, IES y
actores estratgicos

Coordinar con ET de mayor

dispersin geogrfica y menor
oferta acadmica, la
planeacin e implementacin
de la segunda cohorte de
becas para la excelencia
docente. 21 y 22 de Abril.

Panorama ET especiales
EE por Secretaras

2
1.5

1
0.5
0

Candidatos por Secretaras

19

18

11

12

17

11
8

Participantes
Secretari Universidade
Aliados
os de
s
Educacin
Amazonas
Cauca
SENA
Arauca
SuperiorValle
CERES
Caquet

Bolivariana
Florencia
Guaina

Nacional
Guaviare
Antioquia

La Guajira

Uriba
ITM
Maicao
Riohacha
Putumayo
Amazonia

San

Guajira
Andrs
Tumaco

Vaups

Vichada

Georreferenciacin EE

Conocimiento del Programa de Becas

(SE, IES)

Aportes concretos SE para la

implementacin

Propuestas de las IES pertinentes al

contexto

Acuerdos para implementacin del

Programa (infraestructura, planta
docente, transporte, etc.)

Cohorte II: 2,520

cupos
Universidade
s

Cupos

Universidade
s

Cupos

U. Cauca

300

11

U. Medelln

120

UDEA

200

12

UNAB

200

ITM

40

13

U. Norte

90

UPB

160

14

U. Caldas

120

Uniandes

140

15

UIS

90

U. Valle

160

16

UPJ

80

UPTC

120

17

USTA

240

U. Sabana

100

18

ICESI

90

U. Salle

30

19

UNAL

80

10

UTP

160

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Temas anteriores
AO

TEMTICAS

2003

Competencias matemticas y del lenguaje.

2004

Competencias ciudadanas.

2005

Competencias cientficas.

2006

Matemticas.

2007

Gestin educativa.

2008

Evaluacin de aprendizajes.

2009

Pertinencia.

2010

Calidad educativa-Aprendiendo con el

Bicentenario.

FORO
POLTICO2011

2012
FORO2013
POLTICO

2014

Plan Sectorial de Educacin.

Formacin para la ciudadana .
Modernizacin de la Educacin Media.
Matemticas para todos y con todos.

PROPUESTA 2015
Mejores prcticas de
aula:
Clases inspiradoras

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Categoras de
reconocimiento
1

Buenas
prcticas
docentes

Calidad
Educativa

Experiencias
TIC

Colombia
Bilinge

Identificar y reconocer
experiencias destacadas a nivel
grupal (por colegio) e individual
(por docente)

720
docentes

Reconocer a los Directivos

Docentes y Docentes de los
Establecimientos Educativos
con mejores ISCE en el pas

218
docentes

Seleccionar Experiencias
Significativas con uso
pedaggico de TIC en las aulas
o en las prcticas educativas en
general

30
docentes

Premiar las mejores

experiencias de docentes de
ingls en el sector oficial (B1 a
A2)

225
docentes

Reconocimientos a la
Excelencia
1

Buenas prcticas docentes

Quines

Experiencias individuales
Postulacin de experiencia
significativa en Red Maestros
Criterios de evaluacin:
Potencial de impacto en el
aprendizaje
Innovacin
Alineacin con poltica
educativa

Cmo se
seleccionan

Requerimientos

Subcategora individual: 70 docentes cuyas experiencias de buenas prcticas sean

seleccionadas.
Subcategora grupal: 15 establecimientos educativos.

Experiencias grupales
Concurso mensual Uso y
apropiacin de herramientas de
apoyo pedaggico (Siempre Da
E)
Ejemplo: Julio apropiacin
DBAs
Postulacin de experiencia
significativa en Red Maestros
Seleccin segn votacin del
pblico en el portal Red Maestros
(mayor cantidad de Likes)
Docentes y directivos docentes de planta postulados por ellos mismos o por las
comunidades educativas.
Instituciones educativas que sean postuladas por las comunidades educativas o por los
Consejos Directivos

Reconocimientos a la
Excelencia
2

Calidad Educativa

El reconocimiento consiste en seleccionar directivos docentes y docentes por el criterio de

mejor ISCE en cada nivel educativo: por secundaria vendrn al desfile del 20 de julio, y
para primaria y media se presentaran en Mi Aporte a la Excelencia .
Elemento

Descripcin

Nmero de docentes a
reconocer

218 directivos docentes y docentes (190 por mejor ISCE

secundaria; 14 por mejor ISCE de primaria; 14 por mejor ISCE
de media)

Mtodo de seleccin

EE y Directivos Docentes: Seleccin directa (por mejor ISCE)

Docentes: Segn perfil definido, seleccionado por Consejo
Acadmico y avalado por el Consejo Directivo del EE

Entrega de reconocimientos

Julio: 190 directivos docentes y docentes (Desfile 20 de Julio)

Septiembre: 14 docentes participan en Mi Aporte a la
Excelencia, adems e cumplir con una agenda turstica y
acadmica por Bogot.
Noviembre: 14 docentes participan en Mi Aporte a la Excelencia,
adems e cumplir con una agenda turstica y acadmica por
Bogot.

Reconocimientos a la
Excelencia
3

Experiencias TIC
Quines

30 docentes de educacin preescolar, bsica, media y superior del sector oficial

colombiano

Ser docente o directivo docente de preescolar, bsica, media o superior (sector

oficial )
Estar vinculado y representar una Secretara de Educacin certificada
No haber sido ganador de este mismo programa en los dos (2) aos anteriores
Realizar la inscripcin y diligenciar en su totalidad el formulario correspondiente
Liderar y documentar una Experiencia Significativa con Uso de TIC implementada
un EE de la Experiencia
enPropsito
Ambiente de aprendizaje

Requerimientos

Cmo se
seleccionan

Aprendizaje colaborativo

Pensamiento crtico
Aprendizaje ubicuo
Habilidades Tic
Presentacin de la experiencia

Reconocimientos a la
Excelencia
Colombia Bilinge

4
Quines

225 docentes de ingls del sector oficial

HERRAMIENTA

Cmo se
seleccionan

Video en ingls

Impacto en el Aula: Experiencia significativa que est

implementando con la condicin de que redunde en el
fortalecimiento de competencias en ingls, motivacin hacia el
idioma e impacto en la institucin.

Docentes de ingls del sector oficial de Educacin Bsica, Secundaria y Media que se
encuentren en ejercicio y que estn participando de los programas de formacin de
Colombia Bilinge.

1.
2.
3.

Inmersin en los Estados Unidos (70).

Inmersin en la India (25).
Inmersin en el Eje Cafetero (con formadores nativos extranjeros) (130)

Requerimientos

Reconocimientos

CRITERIOS
Uso de lengua De acuerdo a la inmersin para la cual el docente se
postule: se evaluar en relacin al nivel mnimo exigido para cada
una de ellas (A2-B1).

Contenido

1
1

Induccin
Induccin

2
2

Formacin
Formacin en
en servicio
servicio
2.1
2.1

Apoyo
Apoyo curricular
curricular

2.1
2.1

Seguimiento
Seguimiento y
y acompaamiento
acompaamiento

2.2
2.2

Becas
Becas para
para la
la Excelencia
Excelencia Docente
Docente

2.3
2.3

Foro
Foro Educativo
Educativo Nacional
Nacional

3
3

Reconocimiento
Reconocimiento a
a maestros
maestros

4
4

Juegos
Juegos Deportivos
Deportivos Nacionales
Nacionales del
del Magisterio
Magisterio

Juegos Deportivos
Nacionales del Magisterio

Qu
son?

Es un programa enmarcado en la poltica de Bienestar

Laboral, liderado por el Ministerio de Educacin Nacional para
incentivar la labor del docente mediante las lecciones y
experiencias que el deporte y la competencia sana dejan en
las personas.

Qu
buscan?

Constituir una de las estrategias bsicas para el bienestar de

los educadores, propiciando la participacin y prctica del
deporte en el magisterio, estimulando la sana competencia, la
integracin y la calidad de vida.

Proyeccin de Ejecucin de
las Fases

2016

2015
Fase Zonal Nacional
Deportes de Conjunto

Futbol Sala
(6 equipos)
Baloncesto
(6 equipos)

Fase Final Nacional

Deportes de Conjunto e
Individuales

Nataci
n

Futbol
(6 equipos)

FASE ZONAL
NACIONAL

DEPORTES DE
CONJUNTO

Voleibol
(6 equipos)

Tenis
de
Mesa

Atletis
mo

Ajedre
z

Tejo

FASE
NACION
AL

DEPORTES
INDIVIDUALES

Mini
Tejo

Lineamientos
Generales
Fase Municipal

Participan los directivos docentes y docentes activos en

representacin de cada entidad territorial

Debe culminarse a ms tardar el 30 de agosto de 2015.

La Entidad Territorial realizar todos los trmites

administrativos necesarios para que los Docentes y
Directivos Docentes deportistas campeones de la Fase
Municipal, asistan a la Fase Departamental

Participantes Regiones y
Departamentos
TOTAL
No.
PARTICI
DPTOS
PANTES

ZONA

SEDE

DEPARTAMENTOS CONVOCADOS

Bello (Antioquia)

Antioquia, Caldas, Choc, Tolima,

Risaralda.

475

Popayn (Cauca)

Cauca, Huila, Nario, Quindo,

Putumayo, Valle

570

Amazonas, Arauca, Caquet, Casanare,

Yopal (Casanare)
Guaina, Meta, Guaviare, Vaups,
Vichada

855

Bucaramanga
(Santader)

Bogot, Boyac, Cundinamarca, Norte

de Santander, Santander.

475

Barranquilla
(Atlntico)

Atlntico, Cesar, Guajira, Magdalena

380

Cartagena (Bolvar) Bolvar, Crdoba, Sucre, San Andrs

380

33

3135

TOTAL

DEPORTES
CONVOCADOS

BALONCESTO (FM)
Voleibol (F-M)
Futbol (M)
Futbol Sala (F-M)