O

S
S
LE

G
IN M
D IS
A
R
E
R U
TO

O
B
M

INTRODUCTION:

What are we going to do today?

What do we already know about reading?

Leerdoelen:
1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen verschillende
lees strategien herkennen en toepassen, dit door middel
van extensief en intensief lezen
2. Aan het einde van de lessen kunnen de leerlingen in het
woordenboek woorden vanuit ENG-NL opzoeken en
gebruiken in leesteksten

WORKSHOP READING STRATEGIES

Lees de tekst

Voor jezelf nadenken waar de tekst over gaat

Daarna in tweetallen overleggen

Wie kan mij vertellen waar de tekst over gaat?

Wat is skimmen?

Wat is intensief lezen?

WORKSHOP DICTIONARY USE

Eerste twee letters van het woord opzoeken

Meerdere betekenissen?
- Kijk wat voor soort woord het is

- Wanneer er meerdere betekenissen van een soort woord

zijn moet je
kijken wat het beste in de zin past

Voorbeelden:
It took them a look time to allocate us a room
The artefact was fake.

They tremble with fear when they hear their mother

yelling.

READING ASSIGNMENT
Skim the text together (denken,delen, uitwisselen)

Assignment:

We are going to make a reading assignment about

travelling

You are going to do this on your own

You will make assignment 1+2+3

You have 30 minutes to make the text

At the end of the 30 minutes, you will have your answers

When youre finished early you can look for more

difficult words and translate them.

EVALUATION:

You get a number 1/2/3/4/5

You are going to find all the people with the same number as you
and you are going to sit together

Then you will take a look at the right answers together and you
will explain the answers to each other

When you are finished discussing, you can get an answers sheet

You have 20 minutes to do this

When you dont understand, you can ask your group mates

If they dont understand it as well, keep your question for later

If you are finished early, you can look at the difficult words
together

After the 20 minutes we are going to discuss it together.

TEST EXPLANATION
You get a similar text like the one you had in this lesson
The test consists of:
1. skimming for the main topic
2. Check your understanding by assignments
3. Translating words with your dictionary
. Are there any questions left?

END OF THE LESSON;

Revision

What strategies have we learn?

How do we use the dictionary?

Goals:
1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen verschillende lees strategien
herkennen en toepassen, dit door middel van extensief en intensief lezen
2. Aan het einde van de lessen kunnen de leerlingen in het woordenboek
woorden vanuit ENG-NL opzoeken en gebruiken in leesteksten
.

Homework > prepare for your test

Good luck with your test!