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RECURSOS HUMANOS
Se denomina recursos humanos a las personas con las que una
organizacin cuenta para desarrollar y ejecutar de manera correcta las
acciones, actividades, labores y tareas que deben realizarse y que han
sido solicitadas a dichas personas.
Recursos Materiales
Recursos Humanos
CAPACITACIN
Capacitacin, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en
una organizacin, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar
la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Tiene la finalidad de fomentar las capacidades, competencias y
habilidades del personal a fin de alcanzar la mayor productividad, y
desarrollen todas sus potencialidades.
ENTRENAMIENTO
Es la educacin profesional que adapta al hombre para un cargo o
funcin dentro de una organizacin e implica la transmisin de
conocimientos, ya sea informacin de la empresa de sus productos,
servicios, su organizacin, su poltica, etc.
ADIESTRAMIENTO
Es un proceso continuo y organizado que permite desarrollar en el
individuo conocimientos, habilidades y destrezas requeridas para
desempear eficientemente su puesto de trabajo.
PARA QU CAPACITAR?
Concretamente, la capacitacin busca perfeccionar al colaborador:
- En su puesto de trabajo,
- En funcin de las necesidades de la empresa,
- En un proceso estructurado con metas bien definidas.
BENEFICIOS EN LA ORGANIZACIN
Crea mejor imagen de la organizacin o empresa.
Incrementa la satisfaccin del trabajo y moral en los empleados
Incrementa la motivacin de los empleados
Aumenta la eficiencia de los procesos resultados en beneficios financieros
Mayor capacidad para adoptar nuevas tecnologas y mtodos
Mayor innovacin en estrategias y productos
Mayor gestin de riesgos
Se agiliza la toma de decisiones y la solucin de problemas
Promueve el desarrollo con vistas a la promocin
Contribuye a la formacin de lideres y dirigentes
Incrementa la productividad y la calidad en el trabajo
PROCESO DE CAPACITACIN
i.
ii.
iii. Instrucciones/Objetivos
iv. Elaboracin del programa
v.
vi. La evaluacin
DETECCIN DE NECESIDADES DE
CAPACITACIN
Es un proceso para conocer las carencias en cuanto a conocimientos,
habilidades y actitudes que el personal requiere cumplir para
desempearse efectivamente en su puesto de trabajo.
Medios de Deteccin de Necesidades de Capacitacin:
Observacin
Cuestionarios
Entrevistas
Evaluacin del desempeo
Solicitud de supervisores y gerentes
Reuniones interdepartamentales
Anlisis de cargos
Modificacin del trabajo
Entrevista de salida
Mtodo mixto
DNC
Qu conocimientos, habilidades y actitudes requiere el puesto?
Qu se debe lograr?
Qu se debe hacer?
Qu conocimientos, habilidades y actitudes requiere la persona que
ocupa el puesto?
Qu est logrando?
Qu est haciendo?
JERARQUIZACIN.
Esto permite determinar cules son las ms urgentes o ms importantes. La
manera ms usual de clasificar lasnecesidades de capacitacines la siguiente:
Las que tiene una persona.
Las que tiene un grupo.
Las que tiene un nivel.
Las de un puesto.
Las que requieren atencin inmediata.
Las que requieren solucin a futuro.
Las que exigen instruccin sobre la marcha.
Las que precisan instruccin fuera del trabajo.
Las que la empresa puede resolver por s misma.
Las que requieren contratar a capacitadores externos.
OBJETIVOS
Se deben establecer qu conocimientos se les proporcionar o qu
actitudes se buscan en un recurso humano. Es necesario establecer
con precisin laconducta deseaday las condiciones en que debe
producirse de la manera ms clara, alcanzable y medible.
Existen diferentes
Tipo clases de objetivos.
Finalidad
Objetivos de productividad
Objetivos de desempeo
Objetivos de conocimientos
ELABORACIN
Para elaborar unprograma de capacitacinse tienen que responder
las preguntas: Pregunta
Finalidad
Qu?
Cmo?
Cundo?
A quien?
Quin?
El xito de uncurso de
capacitacindepende en gran
medida del buen papel que
desempee el instructor.
Cunto?
IMPLANTACIN
Se debe llevar a la prctica la ejecucin es decir, el que el instructor, utilizando cierta
metodologa y apoyndose en auxiliares didcticos, imparte los contenidos a los destinatarios en
el lugar, horario y fechas programadas, a un cierto costo, considerando:
Organizar en una secuencia lgica y didctica los contenidos.
Organizar las sesiones de aprendizaje y los materiales que se utilizarn.
Sensibilizar a los participantes con respecto a los objetivos, contenidos, etctera.
Motivar e involucrar a los participantes.
Establecer una buena comunicacin con los participantes.
Entender y mantener el control del grupo.
Vigilar el desarrollo del programa para hacer los ajustes necesarios.
EVALUACIN DE RESULTADOS
Para saber si losobjetivosque se plantearon fueron alcanzados es
necesario realizar unaevaluacinque permitir medir los resultados
delprograma de capacitacin. La evaluacin debe informar sobre
cuatro aspectos bsicos:
La reaccin del grupo y de cada participante en cuanto a actitudes.
El conocimiento adquirido, es decir, qu aprendi y en qu grado.
La conducta, es decir, qu comportamientos se modificaron.
Los resultados especficos posteriores al curso.