Statistik

pendidikan

Seorang peneliti melakukan penelitian untuk mengkaji

perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang di
ajar dengan metode X dan kelompok siswa yang
diajar dengan metode Y . Data hasil pengamatan
dari penelitian tersebut adalah sebagai berikut :
Analsislah data tersebut dan apa kesimpulan yang
anda temukan.

Metode X
85,73, 36, 47, 52,

Metode Y
24,45, 79, 58,61,

75, 43, 67, 77, 59,

85, 73, 36, 47, 52,

61, 79, 81, 90, 47,

75, 43, 67, 77, 50,

26, 48, 72, 48, 39,

79, 50, 81, 59, 61,

78, 59, 60, 59, 68,

79, 81, 39, 90, 47,

57, 81

26, 48, 72, 78, 59,

68

1.

.
.
.
.
.

.
.
.

Uji normalitas

Menyusun data nilai siswa secara berurutan dari

yang terkecil ke yang terbesar (Xi).
Mengisi kolom frekuensi sesuai dengan sebaran
data nilai siswa (f).
Menghitung frekuensi kumulatif (F) yaitu frekuensi
sebelum + frekuensi Xi.
Menghitung Fz dengan rumus Fz = .
Menghitung Z skor dengan rumus Z =, dimana
adalah nilai rata-rata kelas dan Sd adalah standar
deviasi dengan rumus
Sd =
Menentukan luas Z tabel (P Z) dari masing
masing nilai skor Z.
Menetukan harga Lhitung

Metode x
Perhitungan uji normalitas
dilakukan dengan tahapan berikut:
1. Mengisi kolom Xi yaitu nilai
siswa dari yang terkecil ke nilai
yang terbesar.

2. Mengisi kolom frekuensi (f) sesuai

dengan sebaran data nilai siswa
3. Menghitung frekuensi kumulatif (F)
yaitu frekuensi sebelum + frekuensi Xi

Xi

Fz = (F/N)

Z = (Xi)/SD

Ztabel (PZ)

L = (Fz - PZ)

26

0,0322

-2,1584

0,0158

0,0164

36

0,0645

-1,5479

0,0618

0,0027

39

0,1290

-1,3648

0,0869

0,0421

43

0,1612

-1,1206

0,1324

0,0298

47

0,2258

- 0,8764

0,1922

0,0336

48

0,2903

-0,8153

0,2090

0,0813

52

10

0,3225

-0,5711

0,2843

0,0382

55

11

0,3548

-0,388

0,3520

0,0028

57

12

0,3870

-0,2659

0,3974

-0,0104

59

15

0,4838

-0,1438

0,4443

0,0395

60

17

0,5483

-0,0827

0,4681

0,0802

Xi

Fz = (F/N)

Z = (Xi)/SD

Ztabel (PZ)

L = (Fz - PZ)

61

18

0,5806

-0,0217

0,4920

0,0886

67

19

0,6130

0,3446

0,6332

-0,0201

68

20

0,6452

0,4057

0,6554

-0,0102

72

21

0,6774

0,6499

0,7389

-0,0615

73

22

0,7097

0,7109

0,7611

-0,0514

75

23

0,7419

0,833

0,7967

-0,0548

77

24

0,7742

0,9551

0,8289

-0,0547

78

25

0,8065

1,0162

0,8438

-0,0373

79

26

0,8347

1,0772

0,8577

-0,023

81

29

0,9355

1,1993

0,8830

0,0525

85

30

0,9677

1,4435

0,9251

0,0426

90

32

1,0000

1,7488

0,9591

0,0409

4. Menghitung

Fz yang merupakan
perbandingan frekuensi komulatif (F)
terhadap jumlah sampel (N) dengan
rumusan, Fz =

Fz
1 = = = 0,0322
Fz2 = = = 0,0645
Fz3 = = = 0,129
Fz4 = = = 0,1612
Fz5 = = = 0,2258
Fz6 = = = 0,2903
Fz7 = = = 0,3225
Fz8 = = = 0,3548
Fz9= = = 0,3870
Fz10 = = = 0,4838
Fz11 = = = 0,5483
Fz12 = = = 0,5806

Fz13
Fz14
Fz15
Fz16
Fz17
Fz18
Fz19
Fz20
Fz21
Fz22
Fz23

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

0,613
0,6452
0,6774
0,7097
0,7419
0,7742
0,8065
0,8347
0,9355
0,9677
1,0000

 Menghitung skor Z dengan rumusan,

5.
Z=
dimana adalah nilai rata-rata kelas dan S
adalah standar deviasi


Standar
deviasi prasyarat sampel

S2 =

=
=
= 286,2365
= 16,3779 17,73

Z1 = = = -2,1584
Z2 = = = -1,5479

Z13 = = = 0,3446

Z3 = = = -1,3648

Z14 = = = 0,4057
Z15 = = = 0,6499

Z4 = = = -1,1206
Z5 = = = - 0,8764

Z16 = = = 0,7109
Z17 = = = 0,833

Z6 = = = -0,8153
Z7 = = = -0,5711
Z8 = = = -0,388
Z9 = = = -0,2659
Z10 = = = -0,1438
Z11 = = = -0,0827
Z12 = = = -0,0217

Z18 = = = 0,9551
Z19 = = = 1,0162
Z20 = = = 1,0772
Z21 = = = 1,1993
Z22 = = = 1,4435
Z23 = = =1,7488

6. Menentukan luas Z tabel (P Z ) dari

masing-masing nilai skor Z yang dilihat
pada lampiran tabel normalitas
7. Menentukan harga L hitung yang
merupakan harga mutlak dari selisih Fz
(P Z)

Mencari L

Fz
0,0322
0,0645
0,129
0,1612
0,2258
0,2903
0,3225
0,3548
0,387
0,4838
0,5483
0,5806
0,613
0,6452
0,6774
0,7097
0,7419
0,7742
0,8065
0,8347
0,9355
0,9677
1

Ztabel
0,0158
0,0618
0,0869
0,1324
0,1922
0,209
0,2843
0,352
0,3974
0,4443
0,4681
0,492
0,6332
0,6554
0,7389
0,7611
0,7967
0,8289
0,8438
0,8577
0,883
0,9251
0,9591

L
0,0164
0,0027
0,0421
0,0298
0,0336
0,0813
0,0382
0,0028
-0,0104
0,0395
0,0802
0,0886
-0,0201
-0,0102
-0,0615
-0,0514
-0,0548
-0,0547
-0,0373
-0,023
0,0525
0,0426
0,0409

 Ambil harga yang paling besar diantara

8.
harga-harga mutlak selisih tersebut dan
bandingkan dengan harga Ltabel.

Lmaks = 0,0886
Ltabel dengan = 0,05 dan N = 31 adalah
Ltabel = 0,1591
H0 diterima jika Lmaks Ltabel (frekuensi data
normal)
Berdasarkan data diatas, Lmaks < Ltabel yaitu
0,0886 < 0,1591 maka frekuensi data
normal

Metode y
Perhitungan uji normalitas dilakukan
dengan tahapan berikut:
1. Mengisi kolom Xi yaitu nilai siswa
dari yang terkecil ke nilai yang
terbesar.

2. Mengisi kolom frekuensi (f) sesuai

dengan sebaran data nilai siswa
3. Menghitung frekuensi kumulatif (F)
yaitu frekuensi sebelum + frekuensi Xi

Xi

Fz = (F/N)

24

0,0323

26

36

39

43

45

47

48

50

11

52

12

58

13

59

15

0,0625
0,0938
0,125
0,1563
0,1875
0,25
0,2813
0,3438
0,375
0,4063
0,4688

Z = (Xi)/SD

Ztabel (PZ)

L = (Fz - PZ)

-2,1133

0,0174

0,0149

-2,0005

0,0228

0,0397

-1,4365

0,0764

0,0174

-1,2673

0,1038

0,0212

-1,0417

0,1492

0,0071

-0,9289

0,1788

0,0087

-0,8161

0,2090

0,041

-0,7597

0,2266

0,0547

-0,6469

0,2611

0,0827

-0,5341

0,2981

0,0769

-0,1956

0,4247

-0,0184

-0,1392

0,4433

0,0255

Xi

Fz = (F/N)

Z = (Xi)/SD

Ztabel (PZ)

L = (Fz - PZ)

61

17

0,5323

-0,0264

0,4920

0,0403

67

18

0,5625

0,312

0,6217

-0,0592

68

19

0,5938

0,3684

0,6406

-0,0468

72

20

0,625

0,594

0,7224

-0,0974

73

21

0,6563

0,6504

0,7422

-0,0859

75

22

0,6875

0,7632

0,7764

-0,0889

77

23

0,7188

0,876

0,8078

-0,089

78

25

0,7813

0,9324

0,8238

-0,0425

79

28

0,875

0,9888

0,8365

0,0385

81

30

0,9375

1,1016

0,8643

0,0732

85

32

0,9688

1,3272

0,9066

0,0622

90

32

1,6092

0,9452

0,0548

4. Menghitung

Fz yang merupakan
perbandingan frekuensi komulatif (F)
terhadap jumlah sampel (N) dengan
rumusan, Fz =

Fz
1 = = = 0,0313
Fz2 = = = 0,0625
Fz3 = = = 0,0938
Fz4 = = = 0,1250
Fz5 = = = 0,1563
Fz6 = = = 0,1875
Fz7 = = = 0,2500
Fz8 = = = 0,2813
Fz9= = = 0,3438
Fz10 = = = 0,3750
Fz11 = = = 0,4063
Fz12 = = = 0,4688

Fz13
Fz14
Fz15
Fz16
Fz17
Fz18
Fz19
Fz20
Fz21
Fz22
Fz23
Fz24

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

0,5313
0,5625
0,5938
0,6250
0,6563
0,6875
0,7188
0,7813
0,8750
0,9375
0,9688
1,0000

 Menghitung skor Z dengan rumusan,

5.
Z=
dimana adalah nilai rata-rata kelas dan S
adalah standar deviasi


Standar
deviasi prasyarat sampel

S2 =
=
=
= 314,38609
S = 17,73093359595
17,73

Z1 = = = -2,1133
Z2 = = = -2,0005

Z13 = = = 0,3446

Z3 = = = -1,3648

Z14 = = = 0,4057
Z15 = = = 0,6499

Z4 = = = -1,1206
Z5 = = = - 0,8764

Z16 = = = 0,7109
Z17 = = = 0,833

Z6 = = = -0,8153
Z7 = = = -0,5711
Z8 = = = -0,388
Z9 = = = -0,2659
Z10 = = = -0,1438
Z11 = = = -0,0827
Z12 = = = -0,0217

Z18 = = = 0,9551
Z19 = = = 1,0162
Z20 = = = 1,0772
Z21 = = = 1,1993
Z22 = = =1,7488
Z23 = = = 1,4435
Z24 = = =1,7488

6. Menentukan luas Z tabel (P Z ) dari

masing-masing nilai skor Z yang dilihat
pada lampiran tabel normalitas
7. Menentukan harga L hitung yang
merupakan harga mutlak dari selisih Fz
(P Z)

Mencari L

Fz
0,0323
0,0625
0,0938
0,125
0,1563
0,1875
0,25
0,2813
0,3438
0,375
0,4063
0,4688
0,5323
0,5625
0,5938
0,625
0,6563
0,6875
0,7188
0,7813
0,875
0,9375
0,9688
1

Ztabel
0,0174
0,0228
0,0764
0,1038
0,1492
0,1788
0,209
0,2266
0,2611
0,2981
0,4247
0,4433
0,492
0,6217
0,6406
0,7224
0,7422
0,7764
0,8078
0,8238
0,8365
0,8643
0,9066
0,9452

L
0,0149
0,0397
0,0174
0,0212
0,0071
0,0087
0,041
0,0547
0,0827
0,0769
-0,0184
0,0255
0,0403
-0,0592
-0,0468
-0,0974
-0,0859
-0,0889
-0,089
-0,0425
0,0385
0,0732
0,0622
0,0548

 Ambil harga yang paling besar diantara

8.
harga-harga mutlak selisih tersebut dan
bandingkan dengan harga Ltabel.

Lmaks = 0,0827
Ltabel dengan = 0,05 dan N = 32 adalah
Ltabel = 0,1566
H0 diterima jika Lmaks Ltabel (frekuensi data
normal)
Berdasarkan data diatas, Lmaks < Ltabel yaitu
0,0827 < 0,1566 maka frekuensi data
normal

2. Uji Homogenitas

Uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan rumus uji-t

dua pihak.
Untuk memperoleh nilai t hitung maka perlu dihitung dahulu
varians kedua sampel, homogen atau tidak dengan meggunakan
uji F. Pengujian homogenitas varians menggunakan uji F dengan
rumus:

Untuk menghitung varians dari masing-masing sampel digunakan

rumus:

Jika Fhitung < Ftabel (didapat dari daftar distribusi F dengan peluang ,
dimana ( = 0,05) dengan dk = (n1 1, n2 1)), maka kedua
sampel dikatakan mempunyai varians yang sama atau homogen


Langkah

selanjutnya adalah menguji kesamaan rata-rata (uji

dua pihak) untuk mengetahui kehomogenan kemampuan
kedua sampel dengan uji-t dua pihak. Rumus yang
digunakan untuk uji-t dua pihak ini adalah sebagai berikut:
t=

Standar deviasi gabungan (Sg) dapat dihitung dengan

menggunakan rumus berikut:
Sg2 =

Apabila thitung terletak antara ttabel dan ttabel

( - ttabel < thitung < ttabel )
dimana ttabel didapat dari daftar distribusi t dengan dk = n 1 +
n2 2 dengan kriteria probabilitas 1 ( = 0,05 ) maka
kedua sampel dikatakan homogen.

 Nilai Rata Rata Metode

1.
Rata rata nilai sampel 1 (Metode X )
= = = 61,35484
Rata Rata Nilai Sampel 2 (Metode Y )
= = = 61,46875

Metode

31

61,35484

1902

124744

32

61,46875

1967

130655

 Nilai Varians Kelas

2.
Varians sampel 1 (Metode X )
S12 =
=
=
= 286,23656
S1 = 16,9185 16,92
Varians sampel 2 (Metode Y)
S22 =
=
=
= 314,38609
S2 = 24,7868 24,79

 Menguji Kesamaan Dua Varians

3.

Fhitung = = 1,4650

Kedua kelas dapat dikatakan memiliki varians yang

sama apabila Fhitung Ftabel.

Ftabel untuk = 0,05 (dengan n1 1 = 30 dan n2 1

= 31) adalah
sehingga diperoleh
nilai Fhitung Ftabel ( 1,4650 1,83 )
yang berarti bahwa kedua kelompok sampel
mempunyai varians yang sama atau homogen.

 Nilai Standar Deviasi Gabungan

4.
Sg2 =

= 300,2137
Sg = 17,3266

5.
Menguji kesamaan rata rata
t =
=
=

= 0,026

Nilai ttabel dengan peluang 1 1/2 dengan = 0,05 dan

dk = 31 + 32 2 = 61 adalah 1,999 2,00 .
Berdasarkan perhitungan diperoleh bahwa t hitung terletak
diantara ttabel dan ttabel (-ttabel<thitung<ttabel), yaitu (-2,00<
0,026< 2,00). Data tersebut menunjukkan bahwa
kemampuan dasar kedua kelas adalah sama atau
homogen.

TERIMA KASIH