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CALLAO
FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y DE
ENERGA
PROYECTO DE TESIS
Gua de la elaboracin
Ing. Victoriano
Snchez Valverde
"El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede
hacer"
E. BURKE
SNECA
ii
NDICE
Pg.
Captulo 1:
CONCEPTOS BSICOS
1.1. Concepto de Investigacin..
1.2. El Anteproyecto de Investigacin.
2
3
Captulo 2:
a) Portada
b) ndice
c) Introduccin
9
9
10
1.3. Objetivos
11
13
iv
1.5. Limitaciones
13
2. Marco Terico
2.1. Antecedentes de la Investigacin
14
14
15
16
17
3. Marco Metodolgico
3.1. Nivel de Investigacin
19
19
20
22
25
4. Aspectos Administrativos
4.1. Recursos Necesarios
4.2. Cronograma de Actividades
26
26
5. Bibliografa
27
6. Anexos
27
Captulo 3:
EL SISTEMA AUTOR-FECHA
3.1.
3.2.
3.3.
Comentarios Previos
Orientaciones para el Uso de Citas Textuales y de
Referencias
Normas para la Presentacin de la Bibliografa o Lista de
Referencias Bibliogrficas
29
29
33
3.3.1. Libros
33
3.3.2. Artculos
33
34
34
35
Glosario
Bibliografa
42
48
Apndices
A. Esquema del Proceso de Investigacin
53
B. Tipos de Investigacin
54
C. Instrumento de Auto-Evaluacin
55
vi
INTRODUCCIN
La investigacin cientfica es un proceso libre y creativo. Sin embargo,
esto no significa que carezca de sistematicidad y organizacin. Mucho menos si se
trata de la etapa de planificacin, la cual se concreta en el proyecto de investigacin.
Es por eso que este texto, lejos de coartar la creatividad del estudiante e
imponer un esquema, pretende sugerir un modelo prctico y flexible para la
formulacin y presentacin de proyectos de investigacin.
Para cumplir con dicho propsito la obra se estructura en tres captulos.
El primero contiene los conceptos bsicos de partida. Sobre este aspecto,
considero que muchas de las fallas que se presentan tanto en el proceso como en el
producto de la labor investigativa, tienen su origen en el desconocimiento o confusin
respecto a conceptos fundamentales como lo es el de investigacin. En este sentido,
se presentan definiciones de reconocidos autores con la intencin de precisar dicho
trmino. Tambin, en este captulo se aclara la diferencia entre anteproyecto,
proyecto, y tesis de grado.
En el segundo captulo se describen y analizan los elementos del proyecto,
conservando la estructura interna propuesta para el mismo.
El tercer captulo propone el sistema autor-fecha para la presentacin de las citas
y de la bibliografa o lista de referencias bibliogrficas, adems de ofrecer
ejemplos de cmo se elabora la referencia de una pgina web.
xi
CAPTULO 1
CONCEPTOS
BSICOS
"Slo investigando se aprende a investigar
CARLOS SABINO
a)
b)
Planificacin.
b)
Ejecucin o desarrollo.
c)
Divulgacin.
A los efectos de esta gua nos centraremos exclusivamente en la etapa de
planificacin de la investigacin.
Planificacin, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la
investigacin por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1) Seleccin del tema: consiste en "... la definicin y posterior delimitacin del
campo de conocimientos sobre el que piensa trabajar." (Sabino, 2004, p. 74).
2) Identificacin de un problema: significa detectar algn aspecto no conocido
dentro de un rea temtica y que amerite de una indagacin para su solucin.
3) Formulacin del Anteproyecto: se refiere a la realizacin de "... un primer
borrador o papel de trabajo que ha de contener las ideas bsicas sobre la investigacin
que nos proponemos llevar a cabo." (Ramrez, 1996, p. 32).
Lo que no se conoce.
Objetivos de Investigacin
Justificacin
Marco Terico
Metodologa
Aspectos Administrativos
(Presupuesto y Cronograma)
1.3.
ELEMENTOS
BSICOS
DEL
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
A continuacin se presenta un esquema basado en las mltiples propuestas de
distintos autores:
ANEXOS
* Esta seccin se omite en los proyectos de investigacin de corte bibliogrfico y en estudios de caso.
CAPTULO 2
DESCRIPCIN Y ANLISIS
DE LOS ELEMENTOS
DEL PROYECTO
"No existe un esquema que se pueda tildar
de
nico y universal, que nos d la seguridad
de que actuamos apegados a una frmula
avalada por la Comunidad Cientfica."
TULIO RAMREZ
Ejemplo:
Ttulo Inicial:
ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE EL
RAZONAMIENTO NUMRICO Y EL
RENDIMIENTO EN MATEMTICA EN
ESTUDIANTES DE LA FIME
Ttulo Corregido:
RAZONAMIENTO NUMRICO Y RENDIMIENTO
EN MATEMTICA
CASO: ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y DE ENERGA
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
b)
ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin del mismo en
Introduccin
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
a)
b)
c)
d)
10
ingresos.
No son Objetivos de Investigacin:
Proponer estrategias de
mercadeo.
especficos.
Ejemplo:
Objetivo General
Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes de
la
FIME
Objetivos Especficos:
1.
2.
12
3.
13
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
14
justificada.
Ejemplo de un esquema de bases tericas para una investigacin sobre los factores que
inciden en el rendimiento acadmico:
15
DEFINICIN DE BSICOS
expresiones inmersas en el
GLOSARIO TRMINOS
problema.
marco terico.
Por otra parte, muchos investigadores obvian esta seccin al definir los
conceptos a medida que se redacta el marco terico, tal como lo sugiere
Ramrez. (1996, p. 49).
Ejemplos:
El aumento del impuesto a las ventas ocasionar un descenso en el consumo.
"La ausencia de tcnicas de estudio provoca un bajo rendimiento acadmico."
"El bajo sueldo que devengan los docentes incide en la calidad de la enseanza."
Como podr observarse, en cada uno de los ejemplos anteriores se establece una
relacin entre dos variables, las que se identifican claramente.
17
Ejemplos:
Variabl
es
Nivel
Socioeconmico
Dimensiones
Nivel Social
Nivel
Econmico
Productividad
Rendimiento
acadmico
Variab
le
Indicado
resinstruccin
Grado de
Nivel
cultural
Ingreso
s vivienda
Tipo de
Zona de residencia
Cantidad de bienes Razn
elaborados en un
perodo
determinado
Calificaciones obtenidas
durante un
semestre
Dimensiones
Cognitiv
a
Actitud hacia un objeto
Afectiv
a
Conductu
al
Nivel de
Medicin
Ordinal
Ordinal
Raz
n
Nominal
Nominal
Raz
n
Raz
n
Indicado
resdel objeto.
Juicios acerca
Cognitiva
Creencias sobre el objeto.
Sentimientos hacia el
objeto.
Emociones que produce
el
objeto.
Intenciones
hacia el objeto.
Conductual
Tendencias que genera el
objeto.
18
3. Marco Metodolgico
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas
y los procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el
"cmo" se realizar el estudio para responder al problema planteado.
Sobre el tipo de investigacin, Canales (1996) seala:
"Hay diferentes tipos de investigacin, los cuales se clasifican segn distintos
criterios..." (p. 53).
Los criterios empleados en este libro para establecer los diferentes tipos,
son el nivel de investigacin el diseo de investigacin. (Ver apndice B, p.
94).
En suma, el captulo correspondiente al marco metodolgico deber incluir
las siguientes secciones:
19
Ejemplos:
Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva enfermedad,
no se
conocan sus causas ni formas de transmisin.
Ejemplos:
Censos Nacionales.
Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el por qu de los hechos
20
21
sin embargo, para su formulacin el tesista puede apoyarse en los diseos antes
mencionados.
TIPOS DE MUESTREO
22
23
condiciones anteriores.
b.3) Muestreo por Cuotas: se basa en la escogencia de los elementos
en funcin de la poblacin, de modo tal que se conformen grupos de cuotas
24
25
4. Aspectos Administrativos
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se
expresan los recursos y el tiempo necesario para la ejecucin de la investigacin.
26
Ejemplo:
ACTIVIDA
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
D
Arqueo bibliogrfico
Prueba de los
Instrumentos
Recoleccin de Datos
Procesamiento de
Datos
Anlisis de los Datos
_
Redaccin
BRevisidn y correccin del
del borrador
borrador
Presentacin del
del
informe
5. Bibliografa
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende un inventario de
los materiales consultados citados, ordenados alfabticamente a partir del apellido
del autor. En cuanto a las normas para su presentacin stas sern desarrolladas en el
prximo captulo.
6. Anexos
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto del
trabajo y que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de recoleccin de datos,
glosarios, ilustraciones, y cualquier otra informacin complementaria son ejemplos
de anexos.
27
CAPTULO 3
EL SISTEMA
AUTOR-FECHA
"...todo investigador verdadero
puede
crear su propio mtodo."
VCTOR MORLES
28
El sistema autor-fecha se viene utilizando desde hace muchos aos, sobre todo en
pases de habla inglesa. Sin embargo, dicho sistema ha ganado mayor
popularidad
gracias
Psychological Association.
En este sentido, se decidi adoptar parcialmente algunas de las
indicaciones contenidas en el mencionado manual, por cuanto stas constituyen
las normativas de mayor uso a nivel de la comunidad cientfica internacional.
Por otra parte, es necesario aclarar en relacin con las normas que se
presentan a continuacin, que su uso no es estrictamente obligatorio. No obstante,
se recomienda al estudiante mantener uniformidad en la utilizacin del sistema
elegido a lo largo de todo el trabajo.
a)
b)
c)
30
Otros Ejemplos:
Con respecto al marco terico de la investigacin, Hernndez, Fernndez y
Baptista (1998) sealan:
Al construir el marco terico, debemos centrarnos en el
problema
de investigacin que nos ocupa sin divagar en otros temas
ajenos al estudio. Un buen marco terico no es aquel que
contiene muchas pginas, sino el que trata con profundidad
nicamente los aspectos relacionados con el problema, y
vincula lgic a y coherentemente los conceptos y
proposiciones existentes en estudios anteriores. (p. 50).
Sobre el m a r c o me t o d o l g i c o d e l a i n v e s t i g a c i n Sabino
(2004) expresa
lo siguiente:
La metodologa, por otra parte, podr constituirse en un
captulo
especial slo en los casos en que ello se justifique: en
investigaciones de campo o de laboratorio, o cuando posea singularidades que obliguen a una exposicin razonada y explcita
de la misma. De otro modo convendr referirse a ella,
esquemticamente en la introduccin. (p. 46).
31
experimental...
La investigacin pedaggica puede clasificarse en histrica, descriptiva y
experimental. (Best, 1982).
32
3.3.
NO R M A S
PA R A
LA
P R E S E N TAC I N
DE
LA
3.3.1. Libros:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Editorial. (punto)
El nmero de edicin se seala slo a partir de la segunda. Si se trata de la
primera, luego del ttulo se coloca punto.
3.3.2. Artculos:
a)
b)
c)
33
d)
e)
f)
g)
h)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Ciudad. (punto)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
34
Ejemplos:
LIBROS
Un Autor
Ander-Egg E. (1982). Tcnicas de investigacin social (19a ed.). Buenos Aires:
Humanitas
Bunge, M. (1985). La investigacin cientfica (2a ed.). Barcelona, Espaa: Ariel.
Dos Autores
Campbell, D. y Stanley, J. (1973). Diseos experimentales y cuasi experimentales en
la
investigacin social. Buenos Aires : Amorrortu.
Van Dalen, D. y Meyer W. (1984). Manual de tcnicas de la investigacin
educacional. Barcelona, Espaa: Paids.
Tres Autores
Selitiz, C., Wrightsman, L. y Cook, S. Mtodos de investigacin en las ciencias
sociales
(9a ed.). Madrid: Rialp.
Autor Institucional
Universidad Nacional Abierta. (1984). Tcnicas de documentacin e investigacin
1.
(6a ed.). Caracas: Autor.
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez. (1980). Alcances
generales sobre tcnicas andraggicas de aprendizaje. Caracas: Autor.
Edicin Conjunta
Sabino, C. y Rodrguez, J. (1991). La Seguridad Social en Venezuela. Caracas:
Panapo/Cedice.
Tamayo, M. (1991). Metodologa, formal de investigacin, cientfica.
Mxico:
36
Limusa/Noriega.
Compilador(es)
Festinger, L. y Katz, D. (Comps.). (1979). Los mtodos de investigacin en las ciencias
sociales. Buenos Aires: Paids.
Padua, J. (Comp.). (1979). Tcnicas de investigacin aplicadas a las ciencias
sociales.
Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
ARTCULOS
Artculos en revista especializada
Ascanio, A. (1988). Competencias de los docentes para el desarrollo del proceso
de aprendizaje e instituciones de educacin superior. Revista de
Educacional,
Investigacin 15 (32), 1-8.
Ramrez, T, Rodrguez, P y Camargo L. (1997). Creencias y actitudes hacia la
escogencia
de la carrera docente. Revista de Pedagoga, XVIII (49), 11-28.
Artculos en Peridicos
38
Trabajos de Ascenso
Loreto, J. (1995). Condiciones de ingreso y rendimiento acadmico en estudiantes de
la
Escuela de Educacin - UCV. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad
Central de Venezuela, Caracas.
Sabino, C. (1981). La Tecnocracia como clase. Trabajo de ascenso no
publicado.
Universidad Central de Venezuela, Caracas.
Informes Tcnicos
Banco Central de Venezuela. (1990). Informe Econmico. Caracas:
Autor.
Oficina Central de Estadstica e Informtica (1991). Encuesta de Hogares por
Muestreo. Caracas: Autor.
Documentos Legales
Ley sobre el Derecho de Autor. (1993). Gaceta Oficial de
la Repblica de
39
Programas de Computacin
Microsoft. (1997). Navegante Tributario [Programa de Computacin]. Chicago:
Autor.
Opus. The Englist Teacher 3.2. [Programa de Computacin]. New York:
Autor.
Pginas Web
Biblioteca
Nacional
de
Venezuela.
(1998).
[On-line].
Disponible
en:
http://www.bnv.bib.ve.
Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas. (1998). [On-line].
Disponible en: http://www.conicit.gov.ve.
a)
b)
c)
40
d)
e)
Realizar el mecanografiado con dos espacios entre cada lnea y tres espacios
entre prrafos.
f)
41
GLOSARIO
42
ANLISIS:
ANLISIS DE
CONTENIDO:
ANLISIS
DOCUMENTAL:
CENSO
:
CLASIFICACIN:
CODIFICACI
N :
CONTEXTO:
CONTROL DE
VARIABLES:
CUESTIONARIO:
DEDUCCIN:
DEFINICIN
OPERACIONAL:
DIMENSIN:
DOCUMENTO:
E NC U E S T A :
M t o d o o t cn i c a qu e c o ns is te en o b te ne r i n
formacin
43
ESCALAS DE
ACTITUDES
O DE OPININ:
ESCALA DE
LICKERT:
ENTREVISTA:
ESQUEMA:
ESTADSTICA
DESC RIP T I
VA:
ESTADSTICA
INFERENCIAL:
HIPTESIS DE
INVESTIGACIN:
HIPTESIS
NULA:
HIPTESIS
ALTERNATIVAS:
HIPTESIS
ESTADSTICA:
44
HIPTESIS
CORRELACIONAL:
INDICADOR:
INDUCCIN:
JUICIO DE
VALOR:
LNEA DE
INVESTIGACIN:
MANIPULACIN
DE VARIABLES:
MTODO:
METODOLOGA:
MODALIDADES
DE TESIS:
MUESTREO:
NIVEL DE
MEDICIN:
45
categora o variable.
NIVEL DE
MEDICIN
NOMINAL:
NIVEL DE
MEDICIN
ORDINAL:
NIVEL DE
MEDICIN POR
INTERVALOS:
NIVEL DE
MEDICIN
DE RAZN:
PARFRASIS:
PROBLEMA DE
INVESTIGACIN:
PROBLEMA
PRCTICO:
PROYECTO
FACTIBL
E:
Propues t a de ac ci n pa r a r e s o l v er un pr obl e ma
prctico
o satisfacer una necesidad. Es indispensable que dicha
propuesta se acompae de la demostracin de su factibilidad o
46
posibilidad de realizacin.
REGISTRO:
SNTESIS:
TABULACIN:
TESIS
:
TRABAJO
DE GRADO:
UNIDADES
EMPIRICAS:
VARIABLE:
VARIABLE
DEPENDIENTE:
VARIABLE
INDEPENDIENTE:
47
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
48
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Libros Guayana.
Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin (2a ed.). Caracas: Panapo.
Sabino, C. (1994). Cmo hacer una tesis (2a ed.). Caracas: Panapo.
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investigacin (tesis). Mxico: Harla.
Sierra Bravo, R. (1988). Tesis doctorales y trabajos de investigacin cientfica (2a
Limusa.
50
51
APNDICES
52
53
APNDICE B
54
55