DINMICA DE INICIO QUE SE EMPLEAR EN LAS

AULAS PARA MOTIVAR A LOS NIOS

ADIVINA QUIEN ES?
En una hoja de papel escribe lo siguiente:
Un recuerdo inolvidable
Un acontecimiento importante
Una fecha significativa
Una o varias personas claves en tu vida
Un cambio importante que hayas experimentado
Una aficin
Una cualidad
Un defecto
Una aspiracin o deseo

Por qu implementar el
aprendizaje visual?
Hacer uso del aprendizaje visual
en el aula propicia en los
estudiantes organizar ideas,
priorizar informacin, incrementar
la comprensin, adems de
estimular el pensamiento creativo.

CLARIFICAR EL PENSAMIENTO. Los nuevos

conceptos son ms profundos
REFORZAR LA COMPRENSIN. Reproducen
con sus propias palabras lo que han aprendido.
INTEGRAR
EL
NUEVO
CONOCIMIENTO.
Estimula a los estudiantes a construir sobre su
conocimiento previo y a integrar la nueva
informacin.
IDENTIFICAR CONCEPTOS ERRNEOS. Los
enlaces mal dirigidos o las conexiones erradas
dejan al descubierto lo que ellos no han
comprendido an.

Los organizadores visuales son herramientas

que ayudan a ver grficamente la relacin
que existe entre las ideas y los conceptos
implicados en un contenido.
Adems, esquematizan y ponen en relieve lo
esencial de un contenido y permiten
comprender lo que se lee o escucha y
organizar la informacin.

Si queremos pasar de la comprensin a la

composicin, los organizadores visuales
son tambin de gran ayuda. Permiten crear
textos inspirados en otras lecturas (segn
se hacen estas comprensibles). Adems,
son un instrumento para ordenar las
propias ideas que se quieren exponer en
un texto. As, los textos propios ganarn
efectividad.

Es una tcnica creada por Tony y Barry

Buzan en 1996, quien define al mapa
mental como una expresin del
pensamiento y, por tanto, una funcin
natural de la mente humana, un espejo
de la mente, un medio para desarrollar
la inteligencia.

ESQUEMA DE NARRACIONES
Es la narracin grfica de estructuras que
utiliza los cdigos verbal y grfico que
describen los momentos ms significativos
de una historia, manifiesta ideas complejas
y muestra los hechos y relaciones ms
importantes.

ESCENARIO

SECUNDARIO
S

PERSONAJE

ARGUMENT
O

PRINCIPAL

TRAMA

ACONTECIMIENTOS

DESENLACE

TEMA

Este organizador ayuda a visualizar las

relaciones de causa y efecto entre conceptos o
hechos.
Puede aplicarse a lecturas, pero tambin a otros
temas. Las ideas pueden vincularse en ambas
direcciones (porque, entonces).

CAUSA

EFECTO

Los fenmenos no ocurren aisladamente, tienen

antecedentes y consecuencias. Este organizador
visualiza la relacin consecutiva de pasos,
procedimientos o acontecimientos.

Esquematiza grficamente los pasos de una

actividad o procedimiento a realizarse, en forma
lgica y ordenada.
As se encamina el ordenamiento lgico de las
actividades, habilidad necesaria para planificar y
emprender.
Aqu se muestra en vertical, pero puede presentarse
de forma apaisada.