Leitura Infanto-Juvenil e a

Construo de Identidades do
Sujeito Cidado
Uma discusso luz da lei n 10639/03

PARTE I
Polticas Afirmativas e
Cidadania

O que
Cidadania ?

A cidadania expressa um conjunto de

direitos que d pessoa a
possibilidade
de
participar
ativamente da vida e do governo de
seu povo. Quem no tem cidadania
est marginalizado ou excludo da
vida social e da tomada de decises,
ficando
numa
posio
de
inferioridade
dentro
do
grupo
social.
(DALLARI,

Direitos

Humanos

Cidadania.

So

Paulo:

Expressa um conjunto de
direitos...
Mas, que direitos ?

Direitos Civis
Direitos
inerentes

liberdade
individual,
liberdade de expresso e de
pensamento;
direito
de
propriedade e de concluso
de
contratos;
direito

justia; que foi instituda no

Direitos Polticos
Direito de participao no
exerccio
do
poder
poltico, como eleito ou
eleitor, no conjunto das
instituies de autoridade
pblica,
constituda
no
sculo 19.

Direitos Sociais
conjunto de direitos relativos
ao bem-estar econmico e
social, desde a segurana
at ao direito de partilhar do
nvel de vida, segundo os
padres prevalecentes na
sociedade,
que
so

Afinal, o que ser cidado?

o pleno exerccio dos 3 graus de
direitos.
Os direitos civis e polticos no
asseguram a democracia sem os
direitos sociais, aqueles que
garantem
a
participao
do
indivduo na riqueza coletiva: o
direito educao, ao trabalho

Cidadania a expresso concreta do exerccio da

democracia.

Vocs acham que

vivemos em uma
Democracia ?

O Brasil uma
Democracia Racial ?

Trabalho e Renda

Violncia

Educao

Outros Indicadores

Consultas mdicas na rede

privada

Senadora Regina Souza (PT/PI)

Causa estranhamento um negro em

determinadas posies de destaque

Polticas Afirmativas
como ferramenta de
acesso Cidadania

O que so Polticas
Afirmativas ?
So atos ou medidas especiais e temporrias,
determinadas pelo estado, visando eliminar
desigualdades
historicamente
acumuladas, garantindo a igualdade de
oportunidades e tratamento, bem como de
compensar
perdas
provocadas
pela
discriminao e marginalizao.
As aes afirmativas buscam combater os
efeitos
acumulados
em
virtude
das
discriminaes ocorridas no passado.

Objetivo
Levar a afirmao e valorizao
das identidades dos sujeitos
historicamente
discriminados
e
marginalizados garantindo a eles os
elementos para o seu pleno
exerccio da cidadania.

Polticas afirmativas
promovem o
reconhecimento e
valorizao das diversas
identidades que compem
nosso povo.

Rendimento acadmico

Taxa de Evaso

Fonte: Poltica de cotas em universidades e incluso social: desempenho de

alunos cotistas e sua aceitao no grupo acadmico. Tese de doutoramento
de Tesesa Olinda Caminha

PARTE II
Lei n10.639/03: Um
Marco Legal das
Polticas Afirmativas na
Educao

Principais diretrizes
curriculares propostas pela lei
n 10639/03

CONSCINCIA POLTICA E
HISTRICA DA DIVERSIDADE
Este Principio deve conduzir:
igualdade bsica de pessoa humana
como sujeito de direitos;
compreenso de que a sociedade
formada por pessoas que pertencem a
grupos
tnico-raciais
distintos,
que
possuem cultura e histria prprias,
igualmente valiosas e que em conjunto
constroem, na nao brasileira, sua
histria;

 ao conhecimento e valorizao da
histria dos povos africanos e da cultura afrobrasileira na construo histrica e cultural
brasileira;
superao da indiferena, injustia e
desqualificao com que os negros, os povos
indgenas e tambm as classes populares s
quais os negros, no geral, pertencem, so
comumente tratados;

desconstruo,
questionamentos
e
objetivando
eliminar

por
meio
de
anlises
crticas,
conceitos,
ideias,

FORTALECIMENTO DE IDENTIDADES
E DE DIREITOS
O princpio deve orientar para:
o desencadeamento de processo de afirmao
de identidades, de historicidade negada ou
distorcida;
o rompimento com imagens negativas
forjadas por diferentes meios de comunicao,
contra os negros e os povos indgenas;
o esclarecimentos a respeito de equvocos
quanto a uma identidade humana universal;
a ampliao do acesso a informaes sobre a
diversidade da nao brasileira e sobre a
recriao das identidades, provocada por
relaes tnico-raciais;

Plano Nacional de
Implementao das
Diretrizes Curriculares
previstas na lei n10639/03

 Programar aes, inclusive dos prprios

educandos,
de
pesquisa,
desenvolvimento
e
aquisio
de
materiais didtico-pedaggicos que
respeitem, valorizem e facilitem o
ensino de cultura e Histria da frica e
Afro-Brasileira;
Prover as bibliotecas e as salas de
leitura de materiais didticos e
paradidticos sobre a temtica
africana e afro-brasileira, adequados
faixa etria e regio geogrfica da

 Construir
coletivamente
alternativas
pedaggicas com suporte de recursos
didticos adequados e utilizar materiais
paradidticos
sobre
a
temtica
africana e afro-brasileira;

O livro e a leitura foram

apresentados como
ferramentas no processo de
afirmao de identidades
no ambiente escolar.

PARTE III
O livro no processo de
construo de
identidades

A importncia dos livros na

formao de identidades

Molda valores;
Desenvolve Imaginao;
Viso de mundo;
Traa modelos de beleza e esttica;

Leituras que contribuam na

Na valorizao positiva do negro;
Na identificao das crianas negras
enquanto sujeitos negros;
Combate ao preconceito;

Problematizao dos valores e

padres apresentados nos
livros,desenhos e filmes
infantis

Elementos que devemos

procurar na escolha dos livros,
e como trabalha-los no mbito
da construo de identidades

 Valorao Positiva
Esttica Negra
Representatividade
Protagonismo e Empoderamento
Contos e tradies orais
Enredos baseados na Histria e Cultura
africana.

PARTE IV
Desafios e Resistncias
Educao e Relaes
Raciais

Lacunas na formao dos docentes

Resistncia da comunidade
e intolerncia religiosa

Leis e polticos
irresponsveis