METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION
Semestre VI

PROCESAMIENTO DE
INVESTIGACIN

OBTENCIN DE DATOS.
OBJETIVOS.

Conocer los criterios para la eleccin del

instrumento o del procedimiento ms adecuado
para la obtencin de los datos necesarios para la
investigacin.

Saber aplicar algunas reglas bsicas para

elaborar
los
instrumentos
(cuestionarios,
entrevistas y observaciones) ms empleados en la
medicin de variables, e identificar las ventajas y
limitaciones de cada uno de ellos.
Comprender la necesidad de realizar una prueba
piloto antes de iniciar la recogida de datos propia
del estudio.

INTRODUCCIN
Cules
son
los
instrumentos
o
procedimientos ms adecuados para la
obtencin de datos?
Cules son las ventajas y limitaciones que
presenta
el
uso
de
cuestionarios,
entrevistas y observaciones?
Para qu sirve la realizacin
de una
prueba piloto previa al estudio principal?
Cmo podemos asegurarnos que un
instrumento o mtodo
proporcionan
mediciones fiables y validas?

 todos los instrumentos y procedimientos

empleados
en la medicin de variables
deben proporcionar valores homogneos o
repetibles siempre que el objeto, la
caracterstica o el tributo medidos no hayan
experimentado cambios o variaciones; este
es el requisito de fiabilidad o precisin.
para la medicin de las variables, objeto de
posterior anlisis, existen multitud de
procedimientos, tcnicas y mtodos. En
esencia, distinguimos los datos primarios
(obtenidos directamente para el estudio), de
los secundarios (recogidos con anterioridad
y con otro propsito).

 Para obtener datos primarios, se emplean

cuestionarios, entrevistas , que pueden haber
sido elaboradas ad hoc (para la ocasin) por
el propio estudiante; tambin es posible
utilizar
instrumentos
estandarizados
previamente
diseados
por
otros
investigadores. En este caso es preciso
confeccionar una hoja de registro en la que
se anotaran los valores de las variables de
inters.
Sea cual sea el instrumento empleado, es
fundamental que, antes de iniciar el estudio
principal se haya probado o ensayado su
utilidad y eficacia.

DESARROLLO
SELECCIN DEL INSTRUMENTO
PARA LA OBTENCIN DE LOS
DATOS.
La seleccin del instrumento
utilizado para la medicin de las
variables est condicionada por
su adecuacin a los objetivos y a
los participantes, quienes deben
satisfacer la demanda implcita
en el propio instrumento.

INSTRUMENTOS ESTANDARIZADOS

Estos instrumentos son el producto del trabajo de

expertos
sobre un tema especfico , suponen una
economa de tiempo y esfuerzo pero, es necesario
adaptarlos
y analizar su validez en relacin al
contexto (personas, espacio y tiempo) en el que se
aplican. Algunos cuestionarios estandarizados estn
disponibles en catlogos de instrumentos de uso
comn en geologia

Naturalmente, el estudiante puede preparar un

instrumento especfico para su TE
pero antes de
aplicarlo debera analizar si es fiable y valido. Lo
habitual es que no disponga ni del tiempo ni de los
conocimientos que le permiten llevar a cabo lo que, en
s mismo, es un estudio metodolgico destinado a
determinar la fiabilidad primero, y la validez despus
de un determinado instrumento.

DATOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS.

Los
datos
primarios
se
obtienen
directamente
de
los
propios
informadores; es una informacin de
primera mano y especifica del actual
estudio.

Los datos secundarios provienes de

bases
ya
existentes
que
fueron
elaborados con una finalidad distinta.
Estas
bases
ofrecen
un
material
abundante,
con
frecuencia
poco
explotado
y
que
puede
resolver
preguntas concretas sin necesidad de

El uso de bases de datos secundarios

(BDS) es til al investigador que
dispone
de poco tiempo y desea
poner el mximo nfasis en el anlisis
de los datos y en la interpretacin de
los resultados.
Las BDS se puede utilizar siguiendo
dos estrategias: a partir de las BDS se
formula la pregunta (tabla 8.1) o
bien, a partir de una pregunta se
busca su respuesta en las BDS (tabla
8.2).

Tabla 8.1. Estrategia que parte de la

base de datos secundarios (BDS) y
conduce a una pregunta de
investigacin.
1.Elegir una BDS que pueda tener datos de
inters.
2.Familiarizarse con las variables que
contiene la BDS.
3.Hacer una lista de las variables de la
BDS e intentar agruparlas
segn
posibles asociaciones.
4.Formular preguntas o hiptesis que
puedan ser objeto de estudio.
5.Revisar la literatura para conocer el
estado de la cuestin a investigar.
6.Elaborar una hoja de registro o recogida

Tabla 8.2. Estrategia que parte

de una pregunta y busca
respuesta en una BDS
.

1.Formular una pregunta concreta a

investigar.
2.Revisar la bibliografa de forma
exhaustiva.
3.Hacer una lista de variables predictivas
(posibles causas) y de efecto (posibles
consecuencias) que puedan responder
a la pregunta inicial.
4.Identificar y acceder a las BDS que
puedan incluir LAS variables
(predictivas y de efecto) de inters.
5.Familiarizarse con las BDS.

 El uso de BDS tiene ventajas y

limitaciones;
entre
las
primeras,
destacamos la rapidez con que se
dispone de los datos (no es preciso
invertir tiempo obtenindolos) y la
economa (podemos ahorrar esfuerzo y
dinero
en
la
elaboracin
de
cuestionarios,
entrenamiento
de
encuestadores,
etc.).
Permiten
concentrar todos los esfuerzos en el
anlisis e los datos, aspectos del que
se logra el mximo rendimiento.
Las
limitaciones
o
inconvenientes
derivan de la escasa calidad y de la
falta de algunos datos, que pueden ser

CUESTIONARIOS (CUE)
EL
CUE
es
un
instrumento
estructurado
(contiene
las
mismas preguntas, con igual
forma y secuencia) de recogida de
datos primarios. Su objetivo es
medir variables, mediante la
obtencin de informacin que el
investigador
desconoce.
Reservamos el trmino encuesta
para designar al proceso en el que
habitualmente
se
emplea
cuestionarios
compuestos
por
preguntas cerradas.

CUESTIONARIOS (CUE)
Los cuestionarios se pueden clasificar
segn criterios que no son mutuamente
excluyentes: la va de administracin y
el medio por el que se distribuyen. La
administracin puede ser: directa (CUE
auto
cumplimentado)
o
indirecta
(emplea un encuestador entrenado).
Cada una de estas formas tiene
ventajas y limitaciones y su valoracin
previa puede ser clave para obtener el
mximo
nmero
de
respuestas,
siempre cindose
a los recursos
disponibles.

ETAPAS EN LA PREPARACIN DEL CUESTIONARIO

Despus de valorar que el

cuestionario
es
el
instrumento idneo
para
obtener los datos necesarios
para el estudio, se proceder
a su elaboracin (tabla 8.3).

Tabla 8.3. Actividades destinadas

a la elaboracin de un
cuestionario (CUE)

1.Identificar la informacin que se desea

obtener
y clasificar por reas o
subtemas.
2.Elegir la va o medio de administracin
del CUE segn las caractersticas del
tema y de los participantes; tambin se
tendrn en cuenta, los recursos, el
tiempo disponible, etc.
3.Preparacin de las preguntas.
4.Elaboracin del primer borrador.
5.Entrenamiento de los encuestadores, si
procede.
6.Realizacin de la prueba piloto.

ELABORACIN Y REDACCIN DE LAS

INSTRUCCIONES Y PREGUNTAS.
Para la elaboracin
de las
preguntas, se puede emplear la
tcnica de la tormenta de ideas.
Con esta tcnica se obtiene un
gran nmero de preguntas, que se
pueden clasificar en: crticas o
esenciales,
importantes,
interesantes e inadecuadas. en el
CUE definitivo, solo se mantendr
las dos primeras.

Ejemplos
de
instrucciones
para
responder a preguntas.
Recomendaciones introductorias:
-Antes de contestar el
cuestionario, lea
atentamente las
instrucciones, reflexione sobre las
preguntas y respuestas que se le
ofrecen e identifique las opciones
que ms se aproximen a sus
preferencias. no escriba en los
espacios sombreados.