CHOMSKY-EL LENGUAJE Y

LOS PROBLEMAS DEL

CONOCIMIENTO

BLA BLA
BLA BLA

ME
LLAMO
SANTI

EL LENGUAJE Y
LOS PROBLEMAS
DEL
CONOCIMIENTO
HOLA
CHICOS

HEYYY

HOLA

LENGUAJE
El lenguaje ha sido y
continua siendo de
suma importancia para
el estudio de la
naturaleza

CONOCIMIENTO
DE LA MENTE EN
EL HABLA

Problema de la
percepcin

Problema de
la produccin

INDIVIDUOS CON EL
MISMO CONOCIMIENTO
EN ESPAOL

Sintagmas

El conocimiento en trminos de capacidad, es errneo .

(2) Juan arregla el carro.

(3) Juan afeita a Pedro.
- Estas oraciones muestran el espaol, pero no a
idiomas como el italiano.
(4) Juan hizo [arreglar el carro]
(5) Juan hizo [afeitar a Pedro]
- Los corchetes separan un elemento de la
oracin, que es el complemento del verbo.
(7) Juan hizo [afeitar a Pedro a Mara]
Esta oracin no es aceptable, porque en el
espaol y en otros idiomas no permiten que haya
dos sintagmas nominales, antes de la a en la
misma oracin.
Todos los sintagmas que van antes de a, es un
sintagma preposicional verdadero.

Las

propiedades del cerebro incluyen varios principios de la facultad del lenguaje.

8) Juan afeita a se.

Clticos

No es valida la palabra se no puede aparecer sola, sino que debe unirse

a un verbo.
(9)
Juan

se afeita.

La palabra se, se una a afeitar (verbo).

(10) Juan hizo [afeitarse]
Juan se hizo [afeitar]
La forma correcta en todos los dialectos del espaoles la segunda.
-La regla que junta un cltico a un verbo tiene un parmetro que admite
dos valores.
(11) Juan se hizo [afeitar]
En esta creacin no hay un sujeto para el complemente subordinado del
verbo causativo.

(12) Juan se hizo [afeitar a los muchachos]

Al aadirle a los muchachos altera de manera esencial la oracin,

destruye analogas que son naturales.

(13) A quin se hizo Juan [afeitar]?

Es inaceptable.

En la mente se desarrolla un sistema de conocimiento.

Ejemplos.

La cuestin de la interpretacin de las oraciones es como los

hbalantes de espaol llegan a conocer estos hechos ya que el
sistema de conocimeinto que se ha desarrollado en la mente/cerebro
del hablante del espaol.

EJEMPLO:

La interpretacin de las oraciones posiblemente se da por analogas.

Juan hizo (afeitarse) = juan hizo afeitarse con el barbero= juan hizo
afeitarse a los muchachos = a quien hizo juan (afeitarse)

EL libro pesa dos kilos + juan escribi un libro = juan escribi un

libro de poltica que pesa dos kilos

Aqu la frase libro de poltica se emplea en sentido abstracto como el

objeto del verbo escribir en la oracin principal, pero en sentido
concreto como sujeto del verbo pesar en la oracin subordinada.

DIALECTOS

En la medida que los dialectos

difieran debern haber
posibilidades de variacin
permitida por la herencia
biolgica.

EJEMPLO : LA ESTRUCTURA DEL SONIDO

STRID

BNID

REGLAS DE LA ESTRUCTURA DEL SONIDO

La adquisicin de las reglas de la estructura del sonido depende a su

vez que principios fijos que gobiernan los sistemas de sonidos
posibles de las lenguas humanas, los elementos en virtud de los
cuales estn constituidos y las posibles combinaciones y
modificaciones que pueden sufrir en los distintos conceptos.

El programa de la investigacin lingstica

moderna

La mente/cerebro humana es un sistema

complejo con varios componentes en accin
reciproca a uno de los cuales podemos
llamarle facultad del lenguaje.

El lenguaje humano es un sistema de

comunicacin que se usa como expresin del
pensamiento para establecer relaciones
interpersonales.

La facultad del lenguaje es una propiedad de la

especie humana ya que es capaz de producir
una lengua compleja y bien articulada ya que
estas se ven inmersas en el pasamiento y la
compresin, que a su vez forman parte de
nuestra naturaleza biolgica.

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Anteriormente

Se

crea que
los organismos
tienen
capacidades
intelectuales

Pero ahora
El

aprendizaje
usa
principios
especficos

El punto es
Los

procesos
mentales
disponen de
reglas
Propiedad del
lenguaje humano

La asimetra de representaciones de estructuras

sintagmticas.

La construccin causativa en muchas lenguas se forma un

verbo completo con el elemento causativo y el verbo de su
complemento.

El complemento del verbo causativo puede moverse para

formar un verbo complejo

El verbo y su complemento estn lo suficientemente

vinculados para que el verbo del complemento pueda
vincularse al verbo principal.

El orden del sujeto y el verbo es bastante libre en el espaol

en construcciones causativas.

Explicacin esquemtica del proceso de la

adquisicin del lenguaje

Datos

Facultad del
lenguaje

Lengua

Expresiones
estructurada
s

La facultad del lenguaje es un componente de la mente y el

cerebro.

La tarea de la lingstica es descubrir la naturaleza de los

elementos

Los principios de la gramtica universal no tienen excepciones ya

que constituyen la facultad misma del lenguaje