Resiliencia: Mecanismos Neurobiolgicos

Estresores Ambientales:
Trabajo, Hogar, Social

Diferencias Individuales:
Genes, Experiencia, Desarrollo

Frenos Vitales
Mayores

Estrs Percibido
Amenaza
Desamparo/Desesperanza
Hipe Vigilancia

Trauma
Abuso

Respuestas Conductuales:
Lucha o Herida
Conductas Personales
Dieta, Trabajo, Drogas, Ejercicios

Respuestas Fisiolgicas

Alostsis

Adaptacin
Carga Alosttica

John Okeefe

Edward Moser y May Britt

El premio Nobel de medicina se le entreg a los neurocitentistas

John Oeefe (Londres) y a los esposos Edward Moser y May Britt
(Noruega): Clasificaron como el cerebro se orienta en el espacio
en la planificacin de las distintas rutas, lo que permite al rgano
rector hacer un mapa del entorno para lograr nuestra orientacin.
El llamado GPS cerebral.

John Okeefe

En el 1971 John Okeefe describi el primer componente de este sistema de

posicionamiento en los cerebros de ratones. Encontr que un tipo de clulas
nerviosas se activaban siempre cuando una rata se encontraba en un lugar. Esto
ocurre en el hipocampo, la que siempre se activaba en cada cambio de posicin.
Tiene funciones que van desde la conducta, emociones, hasta la preservacin de
la memoria. Por eso a los pacientes con Alzheimer cuando se le daan esas
reas pierden el sentido de la orientacin.

Los esposos noruegos en el 2005, descubrieron otros componentes del sistema de

activacin cerebral en animales, se llamaron clulas grid (cuadriculas), que generan un
sistema de coordenadas que permiten lograr el posicionamiento. Ellos descubrieron una
inusual actividad en el sistema entorrinal (es el puente de conexin entre el hipocampo y la
corteza cerebral). Es la combinacin del hipocampo y la corteza entorrinal lo que permite
consolidar la memoria durante el sueo. Aqu se asocian los impulsos de los ojos y los odos
y es donde descansa el mapa que tenemos todos en nuestro entorno cuando cambiamos
de ubicacin.

Edward Moser y May Britt

La equivalencia sera la corteza cerebral son los satlites donde las reas hipocmpicas, la
entorrinal, la visin , la audicin son los equipos receptores computarizados y las antenas que usa
el GPS satelital.

Canales de Comunicacin por Procesos (Taibi Kahler)

Modelo PNL (Bander y Grinder)

Dos Libros:

De Sapos y Prncipes

La Estructura de la Magia

Terapia Multigeneracional (M. Bowen)

Modelo de Diferenciacin
I. Modos:

1. Separado

3. Baja Reactividad

2. Conectado

4. Igual

II. Tcnicas:
Genogramas

Triangulacin

Relaciones Humanas en el Ncleo Familiar (V. Satir)

Autoestima

Reglas

Comunicacin Abierta

Conexin Exterior

Terapia Sexual:

Master y Johnson y Helen Kaplan

Otras

Crecimiento en Pareja (Barbara Dangelis)

El compromiso, la programacin emocional inconsciente, la verdad

completa y los cinco ingredientes secretos para hacer que una relacin
dure para toda la vida con pasin.

Ante tantos modelos uno se pregunta:

Qu hacer?
Cul es el correcto?

A Propsito de Coaching

Cul es la diferencia entre

Crecimiento Humano,
Desarrollo Personal y
Psicoterapia?

Qu modelo aplicar?

Mental

Conductual

Emocional

Corporal

Qu modelo aplicar?

Mental

Conductual

Emocional

Corporal

Racional
Irracional

Qu modelo aplicar?
Subjetivo

Mental

Emocional

Objetivo

Conductual

Corporal

Qu modelo aplicar?
Subjetivo

Mental

Objetivo

Conductual

Racional

Racional

Irracional

Irracional

Emocional

Corporal

Disociacin

Mental

Conductual

Emocional

Corporal

Impases:

1ero

NN
Peq. Prof

NA

3ero

2do

Terapias:
Mental

Conductual

Psicoanlisis
Neopsicoanlisis
AT
PNL
Terapia
Cognitiva
Conductual

Corporal

Emocional

Gestalt
Biodanza
Grito Trimal
Otras

Conductismo
(Skinner, Watson,
Wolpe, Bandura)
Hipnosis
Economa de Fichas

Bioenergtica
Rolfing
Radix
Treiger
Tcnicas
de Relajacin

Psicofrmacos
Tratamientos Mdicos
Reflexoterapia
Masoterapia
Otras

Crecimiento Espiritual

Helen Schucman

Willian Theford

La verdad esta ms all del

aprendizaje porque est ms all del
tiempo y de todo proceso.

Crecimiento Espiritual

Helen Schucman

Willian Theford

En su obra: Un Curso de Milagros nos ensean

como escapar del miedo, la liberacin de la
culpabilidad, el perdn como clave de la felicidad,
el amor sin conflicto y las leyes d e la curacin.

El curso de Milagros establece 10 caractersticas para

un Maestro de Dios :

1. Confianza
2. Honestidad
3. Tolerancia
4. Mansedumbre
5. Jbilo

6. Indefensin

Gerald Jampolsky

7. Generosidad
8. Paciencia
9. Fe
10. Mentalidad Abierta

Quines son los maestros de Dios?

Un maestro de Dios es aquel que de alguna manera y en algn lugar ha
elegido deliberadamente no ver sus propios intereses como algo aparte de
los intereses de los dems.
Es alguien que ha hecho un compromiso con Dios aunque todava no crea
en El, es solo cuestin de tiempo. Cada maestro tiene su propio curso as
como medios particulares de enseanza que pueden ser acciones o
pensamientos; con palabras o sin ellas, en cualquier momento o cualquier
forma .

Quienes son sus alumnos?

Fueron escogidos para ese maestro porque la forma de
enseanza que va a impartir es la ms apropiada para
ellos en vista de su nivel de entendimiento.

Cules son sus niveles de enseanza?

Cada situacin de enseanza-aprendizaje entraa en sus inicios una
relacin diferente, una relacin sanadora.
Es posible, incluso en el nivel de encuentro ms fortuito, que dos
personas pierdan de vista sus intereses separados aunque slo sea por
un instante, quizs dos supuestos extraos en el ascensor se sonran
uno al otro o tal vez un adulto no reprenda a un nio por haber tropezado
con l o dos estudiantes que se hagan amigos.

Cules son sus niveles de enseanza?

El segundo nivel de enseanza es una relacin prolongada en la que por algn
tiempo, dos personas se embarcan en una situacin de enseanza-aprendizaje
bastante intensa y luego pueden separarse.
Cada uno de ellos aprendi lo mximo posible durante el tiempo que estuvieron
juntos. Los que se han conocido, no obstante, volvern algn da a encontrarse,
pues el destino de toda relacin es hacerse sanadora.
El tercer nivel de enseanza se da en relaciones que, una vez formadas son de por
vida. Las oportunidades de aprender son ilimitadas. Puede que incluso haya
bastante hostilidad entre ellos algn tiempo o tal vez de por vida, pero esta puede
ser la situacin perfecta para aprender si as lo deciden. Es imposible que un
maestro de Dios no encuentre la ayuda que necesita.