1.

INTRODUCCIN:
PARA EL ESTADO ECUATORIANO:

La Educacin Fsica, el Deporte

y la Recreacin
es un derecho que asiste a
todos los ciudadanos
LA IMPORTANCIA DE ENSEAR Y APRENDER
EDUCACIN FSICA

contribuye de manera directa y

La Educacin Fsica
clara a la consecucin de todas las destrezas
motoras, cognitivas y afectivas que le permitirn
aprovechar los conocimientos para poder interactuar con el mundo
fsico e integrarse plenamente al mundo social y ejercer los
derechos de la ciudadana.
los estudiantes
A travs de la clase de Educacin Fsica
aprenden, ejecutan y crean nuevas formas de
movimiento con la ayuda de diferentes
actividades educativas, recreativas y
deportivas. En estas clases pueden desenvolverse, ser
creativos y mostrar su espontaneidad como un ser que quiere
descubrir muchas alternativas que pueden ser aplicables en un
futuro en su vida social y que no lo pueden lograr fcilmente en
otras asignaturas del conocimiento.
 BASES CONCEPTUALES
EDUCACIN FSICA
SON TODAS LAS ACTIVIDADES EN LA QUE SE
ENSEA, APRENDE O SE ADQUIERE ALGO EN
FORMA INTENCIONAL POR MEDIO DEL
MOVIMIENTO. SE VISUALIZA CAMBIOS O
MEJORAMIENTO EN LAS CAPACIDADES,
DESTREZAS, AFECTOS O MOTIVACIONES Y
CONOCIMIENTOS
DEPORTE
ES LA APLICACIN DE LO APRENDIDO, SON
ACTIVIDADES EN LAS QUE DENTRO DE UNA
COMPETENCIA COMPARA SU RENDIMIENTO EN
FUNCIN DE SI MISMO Y DE LOS DEMS. Se desarrolla
bajo reglas establecidas y aceptadas por los
participantes. Adems incluyen procesos de
entrenamiento para establecer y mejorar el
rendimiento
RECREACIN
SON ACTIVIDADES EN LAS QUE SE APLICAN LOS
MOVIMIENTOS APRENDIDOS EN TRABAJOS
INDIVIDUALES O GRUPALES PARA DISFRUTAR
DE LA ACTIVIDAD FSICA, SIN INTENCIN
EDUCATIVA O DEPORTIVA. ES VOLUNTARIO Y
EXPONTNEO.
 JUEGOS

la accin de JUGAR, se
manifiesta como la primera
conducta autnticamente
explorativa propia de los
humanos y que aparece
desde su ms tierna
infancia.
CULTURA FSICA

FENMENO SOCIAL Y CULTURAL ENTENDIDO COMO EL

ACOPIO DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR EL
HOMBRE A TRAVS DE LA PRCTICA DE LA EDUCACIN
FSICA, LOS DEPORTES Y LA RECREACIN, INCLUYENDO
TODAS LAS MANIFESTACIONES QUE SE DAN A SU
ALREDEDOR
EL MINISTERIO DEL DEPORTE Y EL MINISTERIO DE
EDUCACIN
Consideran primordial a la

Educacin Fsica, como ente

impulsador hacia los procesos de

aprendizaje e inter aprendizaje

INTENCIONAL Y SIGNIFICATIVO
POR UNA EDUCACIN FSICA INCLUSIVA

Subsecretara de Calidad y Equidad Educativa

 CMO SE IMPLEMENTAR?
Las instituciones educativas recibirn un instructivo
que contendr principalmente:
a. La definicin de los bloques temticos, los
contenidos y actividades sugeridas.
b. La explicacin de los conceptos y reas a
trabajar en cada bloque.
c. Las fuentes de informacin o tutoriales para
guiar
a los docentes a la hora de poner en marcha las
actividades del programa.
El Programa, al estar conformado por una seleccin
de bloques temticos donde los contenidos
sugeridos sern principalmente juegos y
actividades recreativas, podr ser aplicado y
dirigido por todos los
docentes, sin que sea imperativo ser especialista.

11 2/7/17
 PLANIFICACIN DE LOS
BLOQUES TEMTICOS

PRIMER QUIMESTRE SEGUNDO QUIMESTRE

2do 3er 3er

1er PARCIAL 1er PARCIAL 2do PARCIAL
PARCIAL PARCIAL PARCIAL

RECUPEREMOS ARMEMOS
ARMEMOS LOS JUEGOS SEAMOS VAMOS A JUEGO CON
GIMNASTAS
UN CIRCO TRADICIONALE ATLETAS BAILAR ELEMENTOS
S

FESTIVAL FESTIVAL

CASA ABIERTA
PRESENTACION
ANUAL
 BLOQUE N2: RECUPEREMOS LOS
JUEGOS TRADICIONALES

En este bloque temtico, los docentes desarrollarn

habilidades orientadas a que los alumnos distribuidos en
pequeos y grandes grupos trabajen sobre la cimentacin
de la presentacin que harn en la Feria de los Juegos
Tradicionales al finalizar el bloque en el parcial
 BLOQUE N2: RECUPEREMOS LOS
JUEGOS TRADICIONALES
Clase.
N1 Clase. Clase.
N6 N11
Inicio a Jugar
las Bolas Me divierto
Cazando
jugando a los
Venados Clase.
Clase. Marros
N16
N2 Clase. Clase.
N7 N12
Ya estoy
jugando a los Perinola en
Corredores de Cuidado Te
Hoyos Movimiento
tres Piernas Roce
Clase. Clase.
N3 Clase. Clase.
N17
N8 N13
Me distraigo Jugando a las
El Elstico no Qu Chullas
con el Trompo Cogidas
tan Elstico para Bandidos

Clase. Clase. Clase. Clase.

N4 N9 N14 N18

Llegaron los Aviones en

Ya Viene el El Rey Manda
ensacados Accin
Hombre Negro
Clase. Clase. Clase.
Clase.
N10 N15 N19
N5
Llegaron los La Feria de los Juegos
La carretilla de Suena Suena el
corredores de Tradicionales
Campeones Zumbambico
Aros
RECUPEREMOS LOS JUEGOS
TRADICIONALES:
Rayuela
Elstico
Baile del palo Baile
del tomate
Baile de las sillas
Cometas
Trompos Carrera
de tres pies
Primera sin que te roce Saltar la
cuerda
Carrera de ensacadosLa Feria de los Juegos
Rayuela
Halar la soga Tradicionales

Carrera del huevo

 PLANIFICACION POR NIVELES

BACHILLERATO
Art. 27 de LOEI BSICO
Sub niveles
Sub niveles

Cursos
Bsica
Elemental
Preparatoria
INICIAL 2 a 4 Grado
6 a 8 Aos
1 Grado
Sub niveles
5 Aos Bsica
Superior
Inicial 1 Inicial 2
Bsica Media

No Escolarizado

5 al 7 8 al 10 123
Hasta 3 Grado Grado BACH.
3 a 5 Aos 9 a 11 12 a 114 Ms de 14
Aos
Aos Aos Aos
PRIMER FESTIVAL
INFANTIL DE JUEGOS
TRADICIONALES,
CONSULADO
ECUADOR NEW
JERSEY PA,
CNSUL JESSICA