ACOMPAAMIENTO ANUAL

BLOQUE 21

Nmeros irracionales

PPTCAC032MT21-A16V1
PropiedadCpech
Propiedad Intelectual Intelectual Cpech
Aprendizajes esperados

Comprender los nmeros irracionales como un conjunto numrico

que permite resolver problemas sin solucin en los nmeros
racionales.

Ubicar nmeros reales (racionales e irracionales) en la recta

numrica, ordenndolos correspondientemente.

Aproximacin del valor de un nmero irracional por defecto, por

exceso y por redondeo.

Propiedad Intelectual Cpech

 Nmeros Irracionales: Q*

Los nmeros irracionales son aquellos que no se pueden escribir como

fraccin, ya que poseen infinitos decimales sin un perodo definido.

Al unir el conjunto de los irracionales (Q*), con el conjunto de

los racionales (Q), se forma el conjunto de los reales (IR).

La suma y la resta entre un irracional y un racional

siempre resulta un irracional.

Operatoria
en los El producto y el cuociente entre un irracional y un
racional distinto de cero siempre resulta un irracional.
reales

La suma, la resta, el producto y el cuociente entre

irracionales NO siempre resulta un irracional.

Propiedad Intelectual Cpech

 Orden de races

Caso 1: Comparacin de races de igual ndice.

Sean a y b nmeros reales positivos y n un nmero entero mayor que 1.

Si a < b, entonces n
a n b

Caso 2: Comparacin de races de igual cantidad subradical.

Sean m y n nmeros enteros mayores que 1 y a un nmero real positivo.

Si m < n y a > 1, entonces

m
a n a

Si m < n y a < 1, entonces

m
a n a

Para comparar races de distinto ndice y distinta cantidad

subradical, es recomendable elevar ambas races a una misma
potencia que sea mltiplo comn de los ndices (de preferencia
el m.c.m), y luego se compara.

Propiedad Intelectual Cpech

 Orden de logaritmos

Caso 1: Comparacin de logaritmos de igual base.

Sean a y b nmeros reales positivos y n un nmero real positivo distinto de 1.
Si a < b y n > 1, entonces logn a < logn b
Si a < b y n < 1, entonces logn a > logn b

Caso 2: Comparacin de logaritmos de igual argumento.

Sean m y n nmeros reales positivos distintos de 1 y a un nmero real positivo.

Si m < n y a > 1, entonces logm a > logn a

Si m < n y a < 1, entonces logm a < logn a

Para comparar logaritmos de distinta base y

distinto argumento, es recomendable cambiarlos a
una misma base conveniente y luego se compara.
Propiedad Intelectual Cpech
Aproximaciones

Si se conoce una aproximacin para un valor

irracional, sta permitir aproximar otras
expresiones numricas que lo involucren

1. Si 7 es aproximadamente 2,646,
cul es el valor aproximado de 0,28 ?

28 7 7 2,646
0,28 0,5292
100 25 25 5

2. Si log2 5 es aproximadamente 2,322,

cul es el valor aproximado de log2 125 ?

3
3 3
log 2 125 log 2 5 3 log 2 5 2 log 2 5 2,322 3,483
2 2

Propiedad Intelectual Cpech

 Apliquemos nuestros
conocimientos

1. La expresin 6 6 2
es

A) un nmero irracional positivo.

B) un nmero racional positivo.
C) un nmero racional negativo.
D) un nmero irracional negativo.
E) cero.

D
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad: Comprensin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2015.

Propiedad Intelectual Cpech
 Apliquemos nuestros
conocimientos
2. Se puede determinar que Q es un nmero irracional, si se sabe que:

(1) (Q + 1)2 (Q 1)2 es un nmero irracional.

(2) (Q + 1)2 + (Q 1)2 es un nmero racional.

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional
A
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad:ASE

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2016.

Propiedad Intelectual Cpech
 Apliquemos nuestros
conocimientos

3. Si se ordenan de menor a mayor los siguientes nmeros: 5 , 2 3 ,

11
3 2, 7 y , entonces el trmino del medio es
3

A) 5
B) 2 3
C) 3 2
D) 7
E)
11
3
B
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad:ASE

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2015.

Propiedad Intelectual Cpech
 Apliquemos nuestros
conocimientos

4. Si 3 es aproximadamente 1,7320, entonces 0,27 aproximado

por redondeo a la centsima es

A) 0,50
B) 0,51
C) 0,52
D) 0,05
E) ninguno de los valores anteriores.

C
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad: Aplicacin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2015.

Propiedad Intelectual Cpech
 Apliquemos nuestros
conocimientos
5. Sea q una aproximacin por exceso a la centsima de 2 y p
una aproximacin por defecto a la centsima de 2 . Cul(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) q = p
pq
II) 2
2
III) q = 2 k, con k un nmero real positivo.

A) Solo I
B)
C)
Solo II
Solo III
E
Cul es la alternativa
correcta?
D) Solo II y III Habilidad:ASE
E) Ninguna de ellas.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2015.

Propiedad Intelectual Cpech
Prepara tu prxima clase

En la prxima sesin, estudiaremos

Nmeros complejos

Propiedad Intelectual Cpech

 Equipo Editorial: rea Matemtica

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL.

Propiedad Intelectual Cpech