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Presentado por:
Ambiente fsico
Ambiente social y humano
Actividades individuales y colectivas
Hechos
Retratos
Papel Observador
No participacin
Pasiva
Moderada
Activa
Completa
Entrevista
Flexible
Orden adecuado
Anecdtica
Ritmo y Direccin
Contexto Social
Normas de comunicacin y lenguaje
Amistoso
Abiertas y neutrales
Preguntas
Generales
Para ejemplificar
Estructurales
Contraste
Opinin
Expresin de Sentimientos
Conocimientos
Antecedentes
Simulacin
Orden
Cmo se vincula el
material o elemento
con el planteamiento
del problema?
Qu hay ms all de la demanda y del ciclo
RECOLECCIN DE DATOS: de la violencia?
Qu me dice esto?
Qu significa esto otro?
Por qu ocurre aquello?
Expediente,
visitas
domiciliarias, ORGANIZACIN DE LOS DATOS E
entrevista inicial, INFORMACIN
sesiones
grupales,
pruebas
Determinar criterios de PREPARAR LOS DATOS PARA EL
psicomtricas,
discurso de las
organizacin ANLISIS
Organizar los datos de
mujeres,
acuerdo con los Digitalizar imgenes
Bitcora observacin.
criterios. Transcribir discurso de
de campo
las mujeres, anotaciones
Historia
posteriores a las
de vida y
sesiones, plasmar en
oral
escrito las observaciones
Etc..
de las sesiones grupales.
REVISIN DE LOS DATOS
(LECTURA Y OBSERVACIN)
( ), la ausencia representa
que el tema se encuentra
aislado de los dems temas.
2. Matrices.
Las categoras y/o temas se colocan como columnas
(verticales) o como renglones o fi las (horizontales).
Ejemplos:
Quieres un paracadas cuando la tormenta arrecia, en una relacin romntica nos sirve para establecer
el tipo de vnculo entre la pareja.
Con se no juego ni a las canicas , desconfianza.
Eres el tpico jefe que manda bajo la tcnica del limn exprimido, una manera de decir: cuando
obtienes todo lo que quieres de un subordinado, cuando ya lo exprimiste y se le acab el jugo, lo desechas, ya
no te es til).
Todos los caminos llevan a Roma, diversas alternativas conducen a lo mismo camino.
Cuanto ms negra es la noche implica que pronto va a amanecer, escalada de violencia,
todos los hombres son iguales, etctera.
Las participantes expresaron que cada vez que hay violencia cuando el marido llega ebrio a casa (al hogar), al da
siguiente viene la calma y el marido maneja un lenguaje de arrepentimiento, pide perdn y promete que no
volver a suceder (categora).
Una de las participantes us una metfora para esta categora: No hay crudo que no sea humilde.
4. Establecimiento de jerarquas.
5. Calendarios.
Por ejemplo: si estudiamos a un grupo de pandillas, podemos incluir piezas de su vestuario, armas,
accesorios, etc. (es muy comn en la investigacin policiaca cuando se analiza la escena del
crimen), escritos (no las transcripciones, sino anotaciones de los sujetos: en servilletas, notas
suicidas, diarios personales, etc.) y otros materiales.
En ocasiones estas piezas son el objeto de anlisis en s, pero otras veces son elementos
adicionales complementarios para la labor de anlisis.
Cuando dos categoras o temas parecen estar
relacionados, pero no directamente, es posible
que haya otra categora o tema que los vincule,
debemos reflexionar sobre cul puede ser y tratar
de encontrarla.
Baptiste (2001) expresa que los estudios cualitativos deben ir ms all de simples
glosarios de categoras o temas y descripciones (lo cual es til, pero insuficiente);
tienen que proporcionar un sentido de entendimiento profundo del fenmeno
estudiado.
Cundo debemos dejar de recolectar y analizar
datos?, en qu momento concluir el estudio?
Desarrollado en la Universidad Tcnica de Berln por Thomas Muhr, para segmentar datos en unidades
de significado; codificar datos (en ambos planos) y construir teora (relacionar conceptos y categoras y
temas).
2. Ethnograph
La unidad bsica es el segmento. Asimismo, codifica las unidades partiendo del esquema de
categorizacin que haya establecido el investigador. Los segmentos pueden ser anidados,
entrelazados y yuxtapuestos en variosniveles de profundidad.
3. Nvivo
Construir grandes bases de datos estructuradas jerrquicamente, que puede agregar documentos para
ser analizados. Tambin, al igual que los dos anteriores, codifica unidades de contenido (texto y otros
materiales), con base en el esquema diseado por el investigador. Localiza los textos por carcter,
palabra, frase, tema o patrn de palabras; incluso, por hojas de clculo de variables. Una de sus
fortalezas es crear matrices.
4. Decision Explorer
Muy til para visualizar hiptesis y la asociacin entre los componentes ms importantes de una teora.
Recomendable para anlisis cualitativo de relaciones entre categoras (causal, temporal u otro).
5. Otros.
Las amenazas a la dependencia pueden ser: los sesgos que pueda introducir el investigador en la
sistematizacin durante la tarea en el campo y el anlisis, el que se disponga de una sola fuente de datos y
la inexperiencia del investigador para codificar.
Recomendaciones para alcanzar la dependencia:
La credibilidad tiene que ver tambin con nuestra capacidad para comunicar el lenguaje, pensamientos,
emociones y puntos de vista de los participantes. La correspondencia entre la forma en que el
participante
percibe los conceptos vinculados con el planteamiento y la manera como el investigador retrata los
puntos de vista del participante.
Las amenazas a la credibilidad pueden ser: la reactividad (distorsiones que pueda ocasionar la
presencia de lo sin investigadores en el campo o ambiente), tendencias y sesgos de los investigadores (que
los investigadores ignoren o minimicen datos que no apoyen sus creencias y conclusiones), y tendencias y
sesgos de los participantes.
Recomendaciones para incrementar la credibilidad:
Se refiere a que el usuario de la investigacin determine el grado de similitud entre el contexto del
estudio y otros contextos. Para ayudar a que la posibilidad de transferencia sea mayor es necesario que
la muestra sea diversa, los resultados (temas, descripciones, hiptesis y teora) van ganando terreno
si emergen en muchos ms casos.
Un ejemplo pueden ser: Los resultados de un estudio cualitativo sobre la depresin posparto realizado
con 10 mujeres de Buenos Aires, no pueden generalizarse a otras mujeres de esta ciudad que experimenten
tal depresin, mucho menos a las mujeres argentinas o latinoamericanas. Pero s pueden contribuir a un
mayor conocimiento del fenmeno y a establecer algunas pautas para futuros estudios sobre la depresin
posparto.
Confirmacin o
confirmabilidad
Se refiere a demostrar que hemos minimizado los sesgos y tendencias del investigador (Implica rastrear
los datos en su fuente y la explicitacin de la lgica utilizada para interpretarlos.
Otros criterios
La credibilidad tiene que ver tambin con nuestra capacidad para comunicar el lenguaje, pensamientos,
emociones y puntos de vista de los participantes. La correspondencia entre la forma en que el
participante
percibe los conceptos vinculados con el planteamiento y la manera como el investigador retrata los
puntos de vista del participante.
Las amenazas a la credibilidad pueden ser: la reactividad (distorsiones que pueda ocasionar la
presencia de lo sin investigadores en el campo o ambiente), tendencias y sesgos de los investigadores (que
los investigadores ignoren o minimicen datos que no apoyen sus creencias y conclusiones), y tendencias y
sesgos de los participantes.