Creatividad

El que tiene
imaginacin
pero no sabe
aprender es
como el que
tiene alas pero
no pies

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Creatividad
La habilidad de tomar objetos existentes y
combinarlos de formas distintas con nuevos
propsitos.
La habilidad de generar nuevas ideas y
soluciones, tiles en los problemas y retos
cotidianos.
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Necesidades de la
Creatividad
Motivacin
Conocimientos
Oportunidad
Estilode creatividad
voluntad para ser creativo
Aceptacin de la propia personalidad
voluntad para ser diferente
(Freeman 1998).
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Elementos de la creatividad
Persona
Proceso
Lugar
Producto
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Existen5 tipos de creatividadformulados por el

profesor e investigadorJeff DeGraff quien afirma
que todas las personas son creativas, pero lo
son de distinta manera e intensidad.

Porlo que tener desarrollado un tipo de

creatividad puede influenciar las propias
funciones del aprendisaje.
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Creatividad mimtica
El trmino de mmesis surge de la antigua
Grecia y significa imitar. Consiste en aplicar
una idea ya existente en otra rea para
generar un nuevo concepto que se adapte
al actual mercado.
Creatividad Bisociativa
Es la capacidad de nuestra mente de
relacionar pensamientos de los que pueden
surgir grandes conceptos; es el hecho de
potenciar un proyecto con base en la
famosa lluvia de ideas se trata de
reacomodar las ideas hasta dar en el clave,
es decir, que se ajuste a lo que estamos
buscando.
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Creatividad analgica
Implica relacionar distintas cosas aunque no
tengansemejanza alguna con el fin de resolver
problemas que desconocemos.
Creatividad narrativa
Mezcla personas, acciones y tramas mediante
descripciones para contar una historia
construida como un nuevo relato o una
reconstruccin con diferentes versiones.
Creatividad intuitiva
Es el clmax de la creatividad que se produceal
concebir una idea en la mente sin necesidad
de ayuda externa. Es como la meditacin, en la
que uno est relajado en un estado de
conciencia que emane fluidez.
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Alumno Tipo de creatividad

Kenia Mimtica
Neftal Bisociativa
Karen Analgica
Estefana Narrativa

Mina Analgica
Elena Bisociativa

Geo Mimtica
Xchitl Intuitiva
Vanesa Bisociativa
Carla Analgica
frica Analgica
Sinuhe Intuitiva
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1. Creatividad Mimtica16 %
2. Creatividad Bisociativa..25 %
3. Creatividad Analgica....33 %
4. Creatividad Narrativa..........8 %
5. Creatividad Intuitiva...16 %
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Creatividad y rendimiento
acadmico
Tipos de creatividad que favorecen el rendimiento
del aprendizaje en el mbito de la psicologa:

Creatividad mimtica
Creatividad Bisociativa
Creatividad Analgica

El 74 % de estudiantes de psicologa 7 nocturno

poseen al menos uno de estos estilos de
creatividad
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Howard Gardner
Lateora de lasinteligenciasmltiples-
finalmente constituyndose en 9 inteligencias- se
sustenta en la base de que no existen solamente
diferentes tipos de procesos de aprendizaje, sino
que stos no guardan necesariamente una
relacin directa y proporcional cada persona
posee al menos ocho tipos de inteligencias
u ocho habilidades innatas en mayor o
menor intensidad.
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Inteligencia espaciales la inteligencia que nos

permite interactuar y entender el entorno espacial
y/o tridimensional.

Inteligencia lingsticaLa de nuestros distintos

lenguajes, de las palabras. No se limita solamente
a lo verbal, sino a la capacidad de comunicarse.

Inteligencia lgico-matemtica La relacin

entre la lgica y la matemtica mantiene un
vnculo directo e interdependiente con las
mquinas. Las hacemos a nuestra imagen y
semejanza y nos adaptamos a ellas. Tiene que ver
con la capacidad analtica y de razonamiento.
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Inteligencia kintica-espaciales la
inteligencia de nuestro cuerpo, sus movimientos
y sus conquistas gravitacionales.

Inteligencia musicalas como existe la

inteligencia visual, la inteligencia musical tiene
que ver con la capacidad de expresar,
transfomar, escuchar y apreciar la msica, as
como la de componer o interpretarla.
Inteligencia interpersonales la inteligencia
de nuestros procesos internos para relacionarnos
con los otros. Tiene que ver con nuestra
capacidad de comprender a los dems y lo que le
sucede a otro individuo en determinado momento
o circunstancia.
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Inteligencia intrapersonalesta inteligencia no

es acerca del otro, sino de uno mismo, el
dilogo hacia adentro. Tiene que ver con nuestra
capacidad de reconocer quines somos y qu
queremos realmente,sin engaos o sin la
interferencia de las emociones.
Inteligencia naturalista o medioambientalLa
que nos brinda atencin hacia nuestro entorno
natural. Este tipo de inteligencia est relacionada
con la habilidad de observacin y reflexin sobre
lo que sucede en nuestro ambiente
Inteligencia existencialTiene que ver con la
bsqueda de la trascendencia, de los fines lejanos
y no cercanos.
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Alumno Tipo de T.I que

inteligencia desearan
desarrollar
Kenia Interpersonal intrapersonal
Neftal Interpersonal Intrapersonal
Karen Interpersonal Lingstica
Estefana Interpersonal Lingstica

Mina Lgica intrapersonal

Elena Intrapersonal interpersonal
Geo Interpersonal intrapersonal
Xchitl Interpersonal Lingstica
Vanesa Interpersonal lingstica
Carla Espacial naturalista
frica Espacial interpersonal
Sinuhe Intrapersonal Existencial
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1. Inteligencia interpersonal.58 %
2. Inteligencia intrapersonal.26 %
3. Inteligencia lgico matemtica.....8 %
4. Inteligencia Espacial.16 %
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Psicologa y inteligencias
creativas
Inteligencias creativas que permiten tener un
mayor rendimiento en el aprendizaje y aplicacin
de la psicologa en el campo practico:
Inteligencia lingstica
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal

El 75 % de estudiantes de psicologa 7 nocturno

poseen al menos uno de estos tipos de
inteligencia desarrollada
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Tipos de inteligencia que

desearan desarrollar
alumnos deINTRAPERSONAL
INTELIGENCIA 7 de ..33%
psicologa
INTELIGENCIA INTERPERSONAL16%
INTELIGENCIA LINGSTICA33%

INTELIGENCIA NATURALISTA8%
INTELIGENCIA EXSITENCIAL.8%
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Persona
Destreza con el pensamiento creativo
Destreza en el dominio de trabajo
Motivacin intrnseca

Pero,...podra Einstein crear una pagina web con juegos

en red?
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El proceso creativo
Proceso creativo =
Puesta en accin + implementacin de
ideas + equilibrio entre imaginacin y
anlisis + pensamiento divergente y
convergente.

Debemos hacer mas que simplemente

imaginar cosas nuevas, debemos
trabajar en una metodologia que nos
permita hacerlas realidades concretas
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Lugar: ampliadores de la
creatividad en la
organizacin.
Libertad (autonoma para operar
especialmente)
Buena gestin de proyectos
Recursos suficientes
Un clima que premie la innovacin y
permita los fracasos
Tiempo suficiente para ser creativos
Presin pero dentro de unos limites
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Lugar: Asesinos de la
creatividad
Evaluaciones
Restricciones
Indiferencia
Competicin
Presiones con el tiempo (cuando son muy altas)
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