1. INTRODUCCIÓN
Como ya hemos visto, Kahneman propone la existencia de recursos atencionales limitados que deben distribuirse entre los procesos o tareas que realizamos en un momento dado. Pero el sistema cognitivo dispone de medios para contrarrestar en alguna medida estas limitaciones de la atención; concretamente, algunas tareas o procesos llegan finalmente a convertirse en automáticos.
Schneider y Shiffrin (1977) profundizaron en la distinción entre procesos automáticos y procesos controlados. Los procesos automáticos, al contrario que los controlados, no consumen atención y por tanto pueden realizarse de modo simultáneo a otros procesos sin que apenas aparezcan interferencias. En este capítulo analizaremos la dicotomía conceptúa establecida entre los procesos automáticos y controlados, si bien es necesario exponer previamente aquellas investigaciones que han dado lugar a la distinción empírica de ambos tipos de procesos.
1. INTRODUCCIÓN
Como ya hemos visto, Kahneman propone la existencia de recursos atencionales limitados que deben distribuirse entre los procesos o tareas que realizamos en un momento dado. Pero el sistema cognitivo dispone de medios para contrarrestar en alguna medida estas limitaciones de la atención; concretamente, algunas tareas o procesos llegan finalmente a convertirse en automáticos.
Schneider y Shiffrin (1977) profundizaron en la distinción entre procesos automáticos y procesos controlados. Los procesos automáticos, al contrario que los controlados, no consumen atención y por tanto pueden realizarse de modo simultáneo a otros procesos sin que apenas aparezcan interferencias. En este capítulo analizaremos la dicotomía conceptúa establecida entre los procesos automáticos y controlados, si bien es necesario exponer previamente aquellas investigaciones que han dado lugar a la distinción empírica de ambos tipos de procesos.
1. INTRODUCCIÓN
Como ya hemos visto, Kahneman propone la existencia de recursos atencionales limitados que deben distribuirse entre los procesos o tareas que realizamos en un momento dado. Pero el sistema cognitivo dispone de medios para contrarrestar en alguna medida estas limitaciones de la atención; concretamente, algunas tareas o procesos llegan finalmente a convertirse en automáticos.
Schneider y Shiffrin (1977) profundizaron en la distinción entre procesos automáticos y procesos controlados. Los procesos automáticos, al contrario que los controlados, no consumen atención y por tanto pueden realizarse de modo simultáneo a otros procesos sin que apenas aparezcan interferencias. En este capítulo analizaremos la dicotomía conceptúa establecida entre los procesos automáticos y controlados, si bien es necesario exponer previamente aquellas investigaciones que han dado lugar a la distinción empírica de ambos tipos de procesos.
KAROLAY HERNANDEZ PARADIGMA EXPERIMENTAL PARA LA DISTINCIN ENTRE PROCESOS AUTOMTICOS Y CONTROLADOS PARADIGMA DE BSQUEDA VISUAL DE SCHNEIDER Y SHIFFRIN
La diferenciacin entre procesos automticos y controlados
explicitada por Schneider y Shiffrin (1977) fue demostrada empricamente a travs de una tarea experimental concreta de bsqueda visual . (aunque posteriormente aparecieron otras tareas que permitan distinguir la existencia de ambos procesos) en la que la variable cantidad de prctica mostraba la existencia de procesos automticos. OTROS CRITERIOS EMPRICOS DE AUTOMATICIDAD Y CONTROL Como ciencia emprica, la psicologa cognitiva debe intentar justificar sus constructos basndose en criterios experimentales que hayan sido empleados para catalogar una determinada tarea como controlada o automtica. PROCESOS AUTOMTICOS W. James (1890) fue el primero en destacar el importante papel de los procesos automticos, a los que denomin "hbitos", y sobre los cuales advirti que no requieren "nuestra voluntad consciente". Los procesos automticos son procesos relativamente libres de demandas atencionales, aunque este hecho tiene como contrapartida el que las rutinas automticas se realicen sin conciencia ni intencionalidad por parte del sujeto. PROCESOS CONTROLADOS: Los procesos controlados (terminologa de Shiffrin y Schneider, 1977) fueron tambin denominados procesos conscientes (Posner, 1978) y procesos con esfuerzo (Kahneman, 1973; Hasher y Zacks, 1979). Son operaciones que consumen atencin, y por tanto son sensibles a las limitaciones de los recursos disponibles. Los procesos controlados son especialmente adecuados para el afrontamiento de situaciones novedosas y relativamente problemticas para las que el sujeto no dispone de rutinas automticas establecidas. PROCESAMIENTO AUTOMTICO Y CONTROLADO: DESARROLLOS RECIENTES
COMPARACIN ENTRE PROCESOS AUTOMTICOS Y
CONTROLADOS: Dos de los autores ms influyentes, Schneider y Shiffrin (1977), propusieron que un proceso actuara automticamente cuando la mera presencia del estmulo desencadenase su funcionamiento. Por otro lado, un proceso funcionara de manera controlada cuando ocurriese con intencionalidad, con consciencia y produjese interferencia con la actividad mental concurrente. CRTICAS A LA DISTINCIN ENTRE PROCESOS AUTOMTICOS Y CONTROLADOS
Crticas de Norman y Shallice Entre los desarrollos recientes y crticos con la
dicotoma automtica Vs. Controlados, tenemos los de Norman y Shallice (1980, 1982). Norman y Shallice (1980) creyeron que una teora adecuada de la accin humana debera explicar no slo la ejecucin correcta, sino tambin las variedades ms predecibles del error humano. Las formas sistemticas de error y la ejecucin correcta se enfocaran como dos caras de la misma moneda terica. El modelo de estos autores de Atencin para la accin se pens bsicamente para explicar las diferencias entre el procesamiento automtico y el controlado. PAPEL CENTRAL DE LA ATENCIN La atencin podra ser considerada (Tudela Garmendia, 1992) como un mecanismo central de capacidad limitada cuya funcin primordial es controlar y orientar la actividad consciente del organismo de acuerdo a un objetivo determinado. Sus caractersticas centrales son: a) Es un mecanismo central; no se trata de un filtro situado ms pronto o ms tarde en la secuencia horizontal de procesamiento de la informacin. b) Es de capacidad limitada: no se trata de un pool de recursos comunes que haya que distribuir o de un canal de capacidad limitada que haya de ser ocupado por una determinada informacin. c) Orienta y controla: la orientacin puede dirigirse a los sentidos, a los sistemas de respuesta o a las estructuras de conocimiento residentes en la memoria. d) Supone la actividad consciente del organismo (subraya la estrecha relacin existente entre actividad atendida y actividad consciente). e) Acta de acuerdo a un objetivo determinado: el mecanismo atencional no es indeterminado.