TALLER

Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de

induccin de un grupo de nuevos instructores virtuales, cuenta
con 2 horas y la presentacin sugerida para la exposicin es a
travs de una presentacin con apoyo visual, de preferencia,
una presentacin de diapositivas, la cual debe incluir la misin,
visin, polticas, orientacin sobre el modelo pedaggico,
caractersticas de la cultura del SENA, un mapa que le permita
conocer las zonas donde usted puede encontrar un centro,
caractersticas de la plataforma y unos tips sobre cmo
desarrollar su labor como instructor virtual de la mejor forma.

Cmo presentara usted la propuesta de induccin?

Qu elementos usted considera se deben tener presentes con

 R :
T O
TU DAVID
M IN
N J A
B E M AN
A LE
 AGENDA
1. Identidad Corporativa
Misin
Visin
Poltica de Calidad
Principios y valores
Smbolos
Compromiso institucional
2. El SENA busca..
3. Que tenemos en el SENA para el aprendiz
que decide hacer parte activa de la
comunidad educativa?
4. Reglamento del aprendiz
5. Deberes del aprendiz
6. Derechos del aprendiz
7. Rompiendo paradigmas
1. Identidad
Corporativa
 MISION

El SENA est encargado de cumplir la

funcin que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y tcnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo
y ejecutando la formacin profesional
integral, para la incorporacin y el
desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo
social, econmico y tecnolgico del pas
 VISION
En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en formacin
profesional integral y en el uso y apropiacin de tecnologa e
innovacin al servicio de personas y empresas; habr contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a travs
de:

Aportes relevantes a la productividad de las empresas.

Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la
pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio.
Calidad y estndares internacionales de su formacin profesional
integral.
Incorporacin de las ltimas tecnologas en las empresas y en la
formacin profesional integral.
Estrecha relacin con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestin de sus recursos (humanos, fsicos,
 POLITICAS DE CALIDAD
EL SENA se compromete a garantizar la
calidad en el marco d e l a f o r m a c i n p
o r competencias y el aprendizaje por
proyectos, promoviendo la aceleracin y
flexibilidad del proceso de aprendizaje y
brindando una respuesta eficaz en la
prestacin de los servicios institucionales,
para contribuir a la competitividad y
productividad del pas con responsabilidad
social y mejoramiento continuo de sus
procesos.
 PRINCIPIOS
INSTITUCIONALES
 PRINCIPIOS
INSTITUCIONALES
1. Primero la vida.
2. La dignidad del ser
humano.
3. La libertad con
responsabilidad.
4. El bien comn prevalece
sobre los intereses
particulares.
5. Formacin para la vida y
 VALORES
INSTITUCIONALES
 VALORES
INSTITUCIONALES
1. Respeto.
2. Librepensamiento y actitud
crtica.
3. Liderazgo.
4. Solidaridad.
5. Justicia y equidad.
6. Transparencia.
7. Creatividad e innovacin.
COMPROMISOS
INSTUTUCIONALES
 COMPROMISOS
INSTITUCIONALES
1. Convivencia pacfica.
2. Coherencia entre el pensar, el decir y el
actuar.
3. Disciplina, dedicacin y lealtad.
4. Promocin del emprendimiento y el
empresarismo.
5. Responsabilidad con la sociedad y el medio
ambiente.
6. Honradez.
7. Calidad en la gestin
SIMBOLOS
 Simbolos
El escudo del SENA (y la bandera)
diseados a comienzos de la
creacin de nuestra institucin,
reflejan los tres sectores econmicos
dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institucin, a saber: el
pin, representativo del de
industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el caf, ligado
al del primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma

grfica la sntesis de los
enfoques de la formacin que
impartimos: permanente, en la
que el individuo es el
responsable de su propio proceso
de aprendizaje.
HIMNO SENA
 HIMNO SENA
Coro Letra: Luis A. Sarmiento
Estudiantes del SENA
adelante!
Msica: Daniel Marlex
Por Colombia luchad con
amor,
Con el nimo noble y Hoy la patria nos grita
radiante sentida
Transformmosla en Estudiantes del SENA,
mundo mejor triunfad!
Slo as lograreis en la
vida
Ms justicia, mayor
De la patria el futuro libertad.
destino

En las manos del joven
est
El trabajo es seguro Avancemos con fuerza
camino guerrera
Que el progreso a Estudiemos con firme
Colombia dar. tesn!
Que la Patria en nosotros
 EL
LOGOTIP
Es un elemento que
contiene una sntesis
Oconceptual grfica del
enfoque de la Formacin
Profesional como una
Formacin permanente,
individualizada, como
parte integral del hombre
que genera una mstica
renovadora alrededor de
los procesos de formacin
y que se proyecta al futuro
en un clima de creatividad,
iniciativa y participacin.
El logotipo se adopt
oficialmente a partir de
MODELO
PEDAGOGICO SENA
DE-F-XXX
 MODELO PEDAGOGICO
SENA
El Modelo Pedaggico Institucional presenta
una coherencia completa con los
documentos de Poltica Institucional
vigentes, a saber: la Ley 119 de 1994, Ley
de Reestructuracin del SENA, el Acuerdo 12
de 1985, Unidad Tcnica y el Acuerdo 00008
de 1997, Estatuto de la Formacin
Profesional Integral del SENA
 COMPONENTES DEL
MODELO PEDAGOGICO
SENA
1. Antropolgico
2. Axiolgico
3. Epistemolgico
4. Ciencia y Tecnologa
5. Enfoque para el Desarrollo de Competencias
6. Pedaggico
7. Bajo la metodologa de proyectos
 LA INTEGRALIDAD DE
LA
FORMACIN
PROFESIONAL
La integralidad de la Formacin Profesional consiste en el equilibrio
entre los componentes tecnolgico y social Implica una formacin para
el Mundo de la Vida, conformado por los contextos Productivo y Social.

COMPONENTE
PRODUCTIVO PERSONAL
DIMENSIONES
ESENCIALES DE LA
INTERPERSONAL
PERSONA HUMANA
COMPONENTE
CIUDADANO
SOCIAL
AMBIENTAL
 PEDAGGICO

APRENDIZ COMPETENCIAS

EVALUACIN INSTRUCTOR

ESTRATEGIAS
RECURSOS
 PROCEDIMEINTO DE
EJECUCION DE LA
FORMACION
PROGRAMA DE PROYECTO
FORMACIN FORMATIVO

CONFORMACIN DEL EQUIPO EJECUTOR DE INSTRUCTORES

PLANEACIN PEDAGGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

GUAS DE APRENDIZAJE

EJECUCIN DE LOS PROCESOS FORMATIVOS

DONDE ESTA EL SENA?
BLACKBOARD -
ALISTAMIENTO
BLACKBOARD -
ANUNCIOS
2. El SENA
Busca
 EL SENA busca

Con conciencia crtica,

constructiva y respetuosa de las
ideas propias y las de los
dems.

Que construye en sus

crticas, un aporte a la
solucin de los
problemas.

Busca el bien de todos

y no solo el propio, se
deja llevar por sus
principios y valores,
comprometido con la
sociedad y el entorno.
 EL SENA busca
Es aquel que se atreve a ser creativo
e impulsar un cambio en busca de
nuevos rumbos para transformar y
mejorar una situacin. Tiene su
visin puesta en el futuro y dirige
sus energias hacia el cambio con una
actitud proactiva y optimista.

Para actuar en ambientes

de trabajo, de forma
independiente o vinculado
a una empresa , donde se
generan situaciones
imprevistas que requieren
soluciones prcticas en
entorno de constante
cambio.
 3. Que tenemos en el
SENA para el aprendiz
que decide hacer parte
activa de la comunidad
Tenemos asesores especializados en las Unidades
de Emprendimiento y recursos para apoyar
financieramente los proyectos a travs del Fondo
Emprender.
Contrato de aprendizaje que permite establecer
una relacin directa entre las empresas y los
aprendices para que puedan realizar su etapa
productiva en espacios reales, adems apoyan a
los aprendices durante su formacin con un aporte
econmico para sus gastos.
Alianzas con la educacin superior para continuar
estudios profesionales
Formacin terico practica
REGLAMENTO DEL
APRENDIZ
 Reglamento del
SENA
El Reglamento del Aprendiz SENA se aplica a
todas las personas matriculadas en los
programas de formacin profesional del SENA,
quienes durante el tiempo de desarrollo del
mismo se denominan Aprendices,
independientemente de la modalidad de
formacin elegida para adelantar dicho
programa, quienes se comprometen con lo
establecido en el presente reglamento y las
dems normas institucionales que le son
aplicables.
DEBERES DEL
APRENDIZ
 Deberes del
Aprendiz
1. Conocer las polticas y directrices institucionales establecidas, as
como el Reglamento del Aprendiz SENA.
2. Informar al coordinador acadmico sobre el retiro del programa de
formacin o sobre los cambios en la informacin registrada en el
momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carn que lo identifica
como Aprendiz SENA.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de
aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el
programa de formacin en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las
instalaciones fsicas, el material didctico, equipos y herramientas;
utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos
de proteccin personal dispuestos por el SENA en el ambiente de
aprendizaje donde sea necesaria su utilizacin y respondiendo
aducuadamente por los daos ocasionados.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la
convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad,
lealtad, justicia, compaerismo y solidaridad con la totalidad de los
integrantes de la Comunidad Educativa.
 Deberes del
Aprendiz
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicacin y respetar a los
integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante
y prudente en la informacin que se publique en los medios de
comunicacin
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y dems
documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de
apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y
marcha del centro de formacin, de la entidad y de la comunidad
educativa o que considere sospechosa dentro de la Institucin y
los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuacin oportuna
preventiva o correctiva.
10.Cumplir con las actividades del plan de formacin acordado con el
instructor tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario
acordado.
11.Solicitar respetuosamente a los responsables de la informacin
acadmica los avances en el proceso formativo y mantenerse
informado del juicio de evaluacin emitido por el instructor tutor.
12.Apoyar el desempeo de los instructores - tutores en su prctica
docente como elemento orientador y facilitador en la construccin
del conocimiento y el mejoramiento institucional
 Deberes del
13.Apoyar el desempeo de los instructores - tutores en su prctica
docente como elemento orientador Aprendizy facilitador en la
construccin del conocimiento y el mejoramiento institucional
14.Entregar oportunamente al Coordinador Acadmico las
solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso
formativo, entre ellas la consecucin de patrocinio o vinculacin
laboral inmediatamente esto ocurra.
15.Participar en el desarrollo del Plan de Gestin Ambiental del
Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los
desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la
naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies
vegetales y animales. .
16.Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al
igual que los elementos de su propiedad, valorando los estmulos
o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
17.Cuidar y mantener la adecuada presentacin personal segn el
ambiente y actividad a desarrollar.
18.Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal,
siempre y cuando estas no afecten el buen desempeo
formativo, as como respetar la opinin de los diferentes
miembros de la Comunidad Educativa.
19.Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en
DERECHOS DEL
APRENDIZ
 Derechos del
Aprendiz
1. A recibir induccin completa del SENA.
2. A la Formacin Profesional acorde con el programa en el cual
esta matriculado.
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje
disponibles para la Formacin Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al
Aprendiz.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de
formacin programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de
la Comunidad Educativa.
7. A recibir orientacin acadmica y de comportamiento que
estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el
debido proceso y el derecho de defensa.
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento
al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de
aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos
adquiridos en la matricula.
 Derechos del
Aprendiz
10.A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del
programa de formacin y en las actividades que sean realizadas en
el Centro de Formacin.
11.A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de
formacin profesional.
12.A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado
a travs de los conductos regulares y en forma oportuna de las
medidas formativas para su mejoramiento.
13.A participar en la evaluacin de los instructores.
14.A recibir la certificacin que le corresponda, una vez cumpla la
totalidad de los requisitos establecidos en el programa de
formacin y la normativa SENA.
15.A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el
derecho a la libertad de expresin de los dems integrantes de la
Comunidad Educativa sin perturbar el orden educativo.
16.A recibir en el momento de su matrcula el carn estudiantil que lo
acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las
disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de
formacin o en caso de cancelacin de matrcula
 TIPS DE LOS
INSTRUCTORES
1. Asumir el papel de motivador, facilitador y orientador, utilizando estrategias
centradas en el aprendizaje.
2. Publicar un anuncio de bienvenida y semanalmente difundir las respectivas
actividades, un mensaje de reflexin y el reconocimiento a los aprendices
destacados.
3. Tener en cuenta que en los das previos a la finalizacin del programa se debe
indicar al aprendiz el proceso de cierre del mismo, de certificacin, de
aprobacin y el estado final de las notas.
4. Brindar informacin a los aprendices sobre el cronograma de actividades del
programa de formacin.
5. Asignar oportunamente la calificacin y retroalimentacin de las actividades
enviadas por los aprendices.
6. Dar respuestas oportunas a las dudas e inquietudes.
7. Generar un ambiente de confianza en donde se propicie la comunicacin y la
interaccin entre los integrantes del programa de formacin.
7. Rompiendo
PARADIGMAS
 Presiento
que esto de
Formarme en
el SENA ser
un hueso
duro de roer ?
 Se le para el
pelo de solo
pensar como
vamos a llevar a
cabo el cambio?
 Siente que
le apabulla
trabajar en
equipo, con
todos los
compaeros del
SENA?
 Cree que es
mejor seguir
aferrado
a sus
convicciones
y rutinas, y no
asumir nuevos
compromisos?
 Cree que es
ms cmodo
dejar las
cosas como
estn, y que el
formarse sea
para otros ?
 Seguramente
va a encontrar
obstculos e
imprevistos
en el camino...
Cree que son
motivos para
desistir?
 Intente buscar
Nuevos puntos de vista.
Hay otras maneras de ver
las cosas !
No tema explorar
Nuevos caminos...

Hay que aprender

aprendiendo, y
ser
multiplicadores del
conocimiento
 Hay que dar el
primer paso...
No espere a que
los dems lo
hagan.

Que muchos
hagamos poco,
para que pocos no
hagan mucho.
GRACIAS