Professional Documents
Culture Documents
Presentado por:
Rg = Vmax - Vmin
Ejemplo: Si en una tabla de datos se tiene que:
Vmax = 20
Vmin = 13, con la frmula: Rg = 20 13 = 7
II. RANGO
De acuerdo con Rus et al. (1998) el rango posee las siguientes
propiedades:
Es fcil de calcular y sus unidades son las mismas que las de la variable.
No utiliza todas las observaciones (slo dos de ellas);
A continuacin la frmula:
K = 1 + 3.322 Log N
Solucin: N= 57
k= 1+3.322 Log N
k = 1+3.322 Log 57
k = 1+3.322 (1.755874856)
k = 6.83 7
k = 7 clases
IV. TAMAO O ANCHO DE UNA CLASE
Solucin:
a) k = 1 + 3.322 Log 50
k = 1 + 3.322 (1.698970004)
k = 1 + 5.643978353 = 6.643978353 = 6.64 7
b)
IMPORTANTE
1. En muchos casos el investigador utiliza un nmero
prefijado de clases y por lo tanto ya no es necesario fijar
la frmula de Sturges.
2. El nmero de clases debe ser nmero entero, por tanto,
si el resultado de la operacin es un nmero decimal, se
aproximara al nmero entero inmediato superior.
3. Hasta donde sea posible, debe omitirse trabajar tanto
con clases de anchos diferentes, como con clases
abiertas.
IMPORTANTE
4. El ancho de clase no necesariamente ser nmero
entero, en algunos casos podr ser un decimal.
5. No existe el logaritmo de un nmero negativo.
V. LMITES REALES DE CLASE
Lmites Reales de Clase: Son nmeros que se emplean para formar las
clases. El menor de ellos se llama lmite real inferior (Lri) y el mayor, el
lmite real superior de la clase (Lrs).
Clase X Frecuencia F
(Estatura) N Estudiantes Nmero de clases: 5
60-62 5
63-65 18 En la clase 60-62 el lmite inferior es:
60 y el lmite superior es 62
66-68 42
69-71 27
Intervalo de clase: 62 60 = 2
72-74 8
Total 100
VII. MARCA DE CLASE
La marca de clase o punto medio del intervalo se obtiene sumando los
lmites inferior y superior y dividiendo por 2.