ESTIMULACION

TEMPRANA
 0- 3 MESES 3-6 MESES 3- 9 MESES
Sostenido en brazos, Mantiene la cabeza Se sienta inclinndose
mueve la cabeza de un firme la puede mover hacia delante
lado a otro. en diferentes apoyndose sobre las
Reflejo tonico-nucal direcciones, manos manos
Permanece con manos abiertas. Agarra un objeto
cerradas. Inicia el arrastre. Logra tomar un objeto
Responde con todo el De boca arriba para a pequeo realizando
cuerpo cuando escucha boca abajo. pulgar e ndice
un ruido Sigue con la vista un Pasa un objeto de una
Manifiesta tranquilidad objeto o persona hasta mano a otra
y bienestar al mamar que este desaparece de Articula sonidos mas
baarle o tomarlo en su campo visual completos, los escucha
brazos. Mira un objeto que y repite.
Mira a su alrededor, sostiene en su mano. Aparece la primera
sigue con la vista en Emite murmullos, rie palabra
forma incompleta un Utiliza una mano para Se inicia el gateo
objeto o persona apoyarse y la otra para Juega con los pies y con
Emite pequeos alcanzar objetos. juguetes
sonidos con la Juega con las manos y Esta atento a la hora de
garganta. ropa, reconoce el comer.
Mira los rostros de biberon, abre la boca
quienes le observan. para recibir comida
Conoce las expresiones
de enfado y los
distintos tonos de voz.
9-12 MESES
El gateo es la posicin
mas frecuente.
Permanece sentado
solo, gatea
Se para con apoyo y
empieza a caminar
Junta dos objetos como
palmeando, toma
objetos con el dedo
pulgar e ndice.
Dice una palabra
Atiende a su nombre
Al escuchar msica,
mueve su cuerpo como
si bailara
Realiza juegos sencillos
Come una galleta sin
ayuda
Demuestra claramente
enojo o alegra
Mira fijamente algo
que llama su atencin
AREAS DE ESTIMULACIN

MOTORA PERCEPTIVO LENGUAJE

-COGNITIVO

AFECTIVO-
SOCIAL
 RECOMENDACIONES
Se sugiere que las
actividades se realicen
diariamente o por lo menos
3 veces por semana
El tiempo varia segn la
edad del nio
Primer ao de vida (5-10 min)
Segundo ao (10-15 min)
Tercero y cuarto (15-20 min)
Repeticin de actividad 3 o
4 veces
 Condiciones del lugar
donde se llevara a cabo las
actividades.
Caractersticas del material
Si el nio se opone
Cuando no realizar las
actividades?
Cuantas actividades se
realizan por sesin?
Caractersticas de la
relacin con el nio
Cmo debe estar el nio
vestido?
Acompaar las sesiones con msica
Respetar la secuencia de las actividades
(45 das a 2 aos)
Explicar al nio de manera sencilla
La experiencia mejora el desempeo
Brindar ayuda
Cambiar ejercicios cuando ya se
dominen..
No comparar a los nios
Iniciar con actividades sencillas
45 das de nacido a 3 meses
OBJETIVOS
Contribuir al establecimiento del equilibrio
entre los msculos de brazos y piernas que
favorezcan la perdida de posicin fetal
Estimular la observacin y reaccin a los
estmulos que se encuentran a su alrededor
para establecer un dialogo con su entorno
prximo
Estimular los reflejos primarios en diferentes
partes del cuerpo
Responder a estmulos luminosos y sonoros,
ejercitando su capacidad visual y auditiva.
Estimular el sentido del equilibrio para
contribuir a la formacin de los primeros
hbitos posturales.