WAIS IV

INTERPRETACIN

Prctica de Pruebas Psicolgicas

J.P. Giovanna Bardales, Ma. del Pilar
Gonzales
Interpretacin de puntajes
CI y escalares
P. CI/Indice Categora
escalares
18, 19 130 o ms Muy
superior
15, 16, 17 120 129 Superior
12, 13, 14 110- 119 Promedio
alto
9, 10, 11 90 109 Promedio
7,8 80 a 89 Promedio
bajo
4,5,6 70 a 79 Limte
 PRINCIPIOS PARA
INTERPRETAR
Las puntuaciones son ms confiables si son
ms globales
La interpretacin de una puntuacin global
slo tiene sentido si las puntuaciones que la
componen son homogneas.
Si una puntuacin no es homognea hay que
buscar homogeneidad en puntuaciones menos
globales.
OBSERVACIONES CUALITATIVAS
GENERALES
INDICES NDICES
ICV: Medicin del conocimiento adquirido, la
formacin de conceptos y el razonamiento
verbal.
IRP: Medicin del razonamiento no verbal,
procesamiento espacial e integracin
CIT visomotora. Es una medida del razonamiento
fluido y solucin de problemas visomotores,
siendo menos importante la rpida formulacin
Puntuacin ms
de una respuesta.
representativa del
Factor G : Aptitud IMO: Medicin de atencin a la informacin,
intelectual retencin y procesamiento en la memoria para
posterior reproduccin. Influye la atencin,
general de un
concentracin, control mental y razonamiento.
individuo
IVP: Medida de la habilidad del individuo para
procesar informacin visual rpidamente. Es
muy sensible a distintas condiciones
neuropsicolgicas y clnicas.
*No slo mide TR sino interviene toma de
decisiones y aprendizaje.
 SUBPRUEBAS DEL
Anlisis y observaciones cualitativas
WAIS
Pruebas de Comprensin
Verbal (ICV)
SEMEJANZAS
VOCABULARIO
INFORMACIN
COMPRENSIN
Pruebas de Razonamiento
Perceptivo (IRP)
CUBOS
MATRICES
PUZLES VISUALES
BALANZAS

Mide
Razonamiento cuantitativo y analgico:
Mide los procesos de razonamiento
expresados matemticamente
Lgica deductiva o inductiva

Resultados influidos por la

Memoria de trabajo
impacto reducido porque los
estmulos son visuales
FIGURAS INCOMPLETAS
Pruebas de Memoria de
Trabajo (IMT)
DGITOS
ARITMTICA
LETRAS Y NMEROS
Pruebas de Velocidad de
Procesamiento (IVP)
BSQUEDA DE SMBOLOS
CLAVE DE NMEROS
CANCELACIN

Mide
Velocidad perceptiva,
Resultados influidos por
atencin, vigilancia
manejo de la ansiedad y
Atencin selectiva visual flexibilidad cognitiva
Aptitud visomotora

Observaciones cualitativas
Meticulosidad
Variaciones de la velocidad conforme
avanza la subprueba (aprendizaje o
agotamiento)
Errores por falta de precisin o de
velocidad
INFORME WAIS
 Modelo de informe -
Interpretacin
PARTE CUANTITATIVA

Prrafo 1: CI TOTAL: Indicar en qu categora (promedio, promedio

alto, etc.) se ubica el nivel intelectual del evaluado si lo
comparamos con personas de su misma edad. Colocar si
es un puntaje unitario, ver si explica o no el desarrollo
global del evaluado
Prrafo 2: NDICES (de mayor a menor): Mencionar los ndices
(con sus respectivos percentiles) de mayor a menor
rendimiento y hacer un breve resumen.
 Modelo de informe -
Interpretacin
PARTE CUALITATIVA
Prrafo 3: Anlisis por ndice utilizando las subpruebas de cada
ndice (de mayor a menor).
1. Comprensin verbal
Vocabulario vs. Semejanzas
Informacin vs. Comprensin
2. Razonamiento Perceptual
Matrices
Completamiento de figuras
Diseo con cubos vs. Rompecabezas
3. Memoria de trabajo
Retencin de dgitos vs. Nmeros y letras
Aritmtica
4. Velocidad de Procesamiento
Claves (grafomotor) vs. Bsqueda de smbolos vs
cancelacin
 Conclusiones y
Recomendaciones

Se hace un resumen de los resultados

encontrados de lo general a lo especfico.

Se habla de las fortalezas y debilidades

obtenidas en el anlisis cuantitativo del
perfil.

Se generan recomendaciones segn los

resultados.