INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN

UNIDAD SANTO TOMS
SEPI-MAGDE

CUADERNO DEL SUPERVISOR

MODULO 4. LOS FINES Y LOS MBITOS DE LA FUNCIN SUPERVISORA. MISIN Y
PROPSITOS DE LA SUPERVISIN ESCOLAR N EL SIGLO XXI

PRESENTA: ERANDI ITXELT PARRA TORRES

SUPERVISARPARA QU?

Asegurar
Para qu la eficacia
Misin de la del
funcin? servicio
educativo
La manera en que escuelas y docentes cumplen
con el servicio educativo.
Desarrollar las capacidades de los estudiantes en
condiciones de equidad e inclusin.

Asegurar la eficacia del servicio educativo.

Formndose y Desarrollndose Ambiente educativo formativo,
alcanzando profesionalmente acogedor y alegre
aprendizajes
esperados

Comprometidas con el Apoyando a la

aprendizaje escuela
ASEGURAR CALIDAD DEL SERVICIO ES

Centrarse en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la zona

escolar.
Asistido por asesores tcnico pedaggicos.
Planeacin semanal (docentes)
Tiempos completos en las actividades (alumnos)
Practicas de enseanza relevantes y tiles
Prcticas de gestin para la formacin integral
Visitas a los grupos (aprendizajes, materiales)
Aprendizaje significa comprender. Sin comprensin no hay aprendizaje.
 PROPSITOS DE LA SUPERVISIN

Mejorar las prcticas de

enseanza de los maestros
Misin
Propsi
tos
Mejorar el desarrollo profesional
Sentido de de los colectivos docentes
Su
la
quehacer Mejorar las relaciones y los
supervisin
ambientes de las escuelas y
propiciar su vinculacin con la
comunidad
INTERVENCIN EN LA MEJORA DE LOS
PROCESOS

Aula

Comunid Escuel Visita

ad a Observa
Supervis Registra
or Acta
Preventiva
Correctiva

Colectiv
o
Alumn
docente os
 Promueve la innovacin
Confa
Capacidad
Experiencia
Conviccin (M-D)
Allega informacin y
asesora
Gestiona oportunidades
Supervisa
FUN
CIO
NES
GEN
RIC
AS
DEL
SUP
ERVI
SOR
FUN
CIO
NES
ESP
ECF
ICA
S
DEL
SUP
ERV
ISO
R
EL SUPERVISOR NO PUEDE DEJAR DE
HACER