Modelo de sistema de gestin

ambiental
para formar universidades
ambientalmente sostenibles en
Colombia.

Saret Frisancho Soto
Mg. Mauro Limache
Gestin Ambiental
 Introduccin

Antes del siglo XIX, la misin de la Universidad ha sido
la de una institucin dedicada fundamentalmente a la
transmisin de saberes ya establecidos, pero carente
de autonoma y de recursos suficientes para crear y
transmitir nuevos conocimientos. Se encontr entonces
con una crisis de valoracin social de su quehacer, de
su razn histrica, de sus lmites y potencialidades
(AUNUEIS, 1999) y a partir de esta poca, los centros
universitarios empiezan a modernizarse, a reformar sus
estructuras organizativas y a cumplir con unas
responsabilidades pedaggicas, culturales y cientficas
con la sociedad.

La Conferencia de Tbilisi (1997), en su Informe Final,
anuncia que las Universidades, como centros de
investigacin y formacin de profesionales, deben
responder a la problemtica ambiental que enfrenta la
sociedad y que deben tener una responsabilidad
especial en la gestin y proteccin del medio ambiente:
las universidades en su calidad de centros de
investigacin, de enseanza y de formacin de
personal calificado de un pas deben dar cada vez
mayor cabida a la investigacin sobre educacin
ambiental y a la formacin de expertos en educacin
formal y no formal (UNESCO, 1978).
 QU ES UNA
UNIVERSIDAD
SOSTENIBLE?

Universidad Sostenible es un ente con la
responsabilidad social y local de proteger la
salud y el bienestar tanto de los humanos
como de los ecosistemas, y cuyos
conocimientos estn direccionados a los
cambios ecolgicos y sociales que debemos
encarar ahora y en el futuro (Cole, 2003).
 UNIVERSIDADES SOSTENIBLES
EN EL MUNDO

La declaracin de Estocolmo de 1972 es la
primera en anunciar la necesidad de la
sostenibilidad en la educacin superior y
reconoce la fuerte relacin hombre- medio
ambiente para poder hablar en trminos de
sostenibilidad ambiental (UNESCO, 1972).
 1era Estrategia

En los ltimos 10 aos, muchas universidades
han tomado parte en la responsabilidad del
manejo de sus recursos para garantizar un
medio ambiente sano. Este efecto ha sido
prominente en Europa, Estados Unidos,
Canad, Australia, Asia, y algunos pases de
Sur Amrica y frica (Simkins,et al., 2004).
Edificios de la Biblioteca de
la Universidad, Varsovia,
Polonia


La Normativa Ambiental ISO 14001 (ISO 14001, 1996)
que es implementada por un gran nmero de
Universidades en Estados Unidos y Europa, como
Sistema de Gestin Ambiental que tiene un enfoque
sistemtico para las actividades ambientales y logra la
mejora en los procesos de las empresas donde define
los aspectos e impactos ambientales significativos para
la organizacin, plantea objetivos y metas del
desempeo ambiental, establece programas de
administracin ambiental, formula la poltica ambiental
de la empresa, en este caso, de la Universidad, y
fortalece la responsabilidad personal con el ambiente.
 2da Estrategia

La participacin pblica y la responsabilidad
social, hace referencia a la importancia de los
vnculos con el Gobierno, con entidades
ambientales, con organizaciones no-
gubernamentales, y sobre todo con la
comunidad. Esto es importante para la toma
de decisiones acertadas sobre acciones que
pueden afectar a la sociedad
Programa VivA(viviendas ambientales)

 3era Estrategia

Enseanza e investigacin con el enfoque de
sostenibilidad se logra a travs de las clases, las
prcticas, los seminarios, las conferencias, los
congresos, y tambin a travs de los programas y
cursos que tengan como eje central este enfoque
ambiental. La enseanza de este tipo de tpicos
debe abrir nuevos campos de investigacin y
promocionar el trabajo interdisciplinario, siendo
ste una de las herramientas ms fuertes de
trabajo en estos temas (Lourdel et al., 2005).
 EL POR QU ES NECESARIO TENER
UNIVERSIDADES SOSTENIBLES

Las reglas para promover la implementacin
de Universidades Sostenibles han sido
enunciadas en mltiples declaraciones y
documentos, como el de Kyoto (1990), la
Agenda 21 (1992) y la Declaracin de
Thessaloniki (1997), y todas son enfticas en
reafirmar que para ser sustentables, deben
velar por preservar el medio ambiente, un
amable crecimiento econmico y una buena
labor social
 LOS SISTEMAS DE
GESTIN AMBIENTAL

Las polticas ambientales de la Universidad o sus planes
de desarrollo sostenible deben hacer que la comunidad
se sienta partcipe de las actuaciones en su condicin
de sujetos actores y no slo de objetos destinatarios,
logrando as mentalizar, transformar, socializar e
implicar a la comunidad con nuevas ticas y
epistemologas que ayudarn a colocarnos en el
trayecto de la sensibilidad y racionalidad ambiental
(Leff, 2004).
 CMO DESARROLLAR UN
MODELO DE GESTIN
AMBIENTAL?

Compromiso y reconocimiento por parte de las directivas de la
Institucin.
Identificacin de cuestiones y regulaciones medioambientales
Evaluacin del impacto de cada temtica,
Desarrollo de la poltica medioambiental de la Institucin,
Establecimiento de objetivos medibles,
Evaluacin y seguimiento en el tiempo.
El modelo debe contemplar componentes de gestin interna y
externa.
A nivel interno, se debe planear y disear todas aquellas actividades
que se realicen en la Universidad y que tengan el componente
ambienta.
La gestin externa corresponder a las llamadas auditoras
ambientales realizadas por empresas competentes en el tema.
 CONCLUSIONES

Las Universidades deben elaborar un plan para
disminuir el impacto generado en el medio
ambiente por su creciente poblacin y los
procesos que all se desarrollan.
El agua sugiere un cuidado especial, teniendo
en cuenta que es un recurso vital, en una zona
donde las cuencas han sido altamente
deforestadas y donde los ros que abastecen a
la poblacin, han perdido gran parte de su
caudal y tienen altos niveles de contaminacin.

El plan debe centrarse en el manejo apropiado de la
energa, el agua, la disposicin final de residuos slidos
y de residuos peligrosos, buscando elementos que
ayuden a soportar el crecimiento de la Universidad y un
manejo apropiado de lo anteriormente mencionado.
La energa tiene uno de los mayores impactos por el
uso del aire acondicionado, y plantea la necesidad de
encontrar una solucin. Tambin se necesita apostar a
la formacin y educacin con herramientas de
sensibilizacin para contribuir al control de las energas
nocivas para el medio ambiente.

Los residuos slidos cotidianos y los residuos
peligrosos producto de laboratorios de docencia,
investigacin y actividades diarias necesitan una
ruta de manejo, as como tambin la puesta en
marcha de estrategias orientadas a la disminucin
del consumo de materiales con difciles procesos
de degradacin.
Es necesaria la elaboracin de un modelo de
sistema de gestin ambiental efectivo y eficiente
que se ocupe del medio ambiente tanto interno
como externo en la Institucin.

Se debe hacer un estudio detallado para
ajustarlo a la realidad de cada regin, en
trminos de economa, ambiente y sociedad y
para darnos cuenta que es posible en pases
en desarrollo con sus caractersticas
econmicas, polticas, culturales, sociales y
ambientales, se debe implementar un modelo
de sistema de gestin medioambiental
consecuente con las ideologas universitarias.