ATENCIN 2013

La mayor parte de las veces lo relacionamos con la exploracin de una escena

visual completa, pero tambin podemos focalizar nuestra atencin slo en un
rostro, es decir podemos detenernos en un detalle.

Atencin

Estar atento es sinnimo tambin de estar alerta

Cuando estamos somnolientos, entre la vigilia y el sueo habitualmente se
habla de desatencin
Al suceder algn evento podemos recobrar la atencin
Este estado fisiolgico del sueo correspondera a la No Atencin. (Ps. Cg.)
La atencin est vinculada al continuo de la conciencia
 Qu es la Atencin?

Es un conjunto de procesos neurolgicos

que permiten enfocar la conciencia sobre la

parte relevante, inhibiendo la intrusin de

estmulos distractores (Mesulam, 1985).

Para que la Atencin resulte se
necesita:
Mecanismo neuronal que regule y focalice al

organismo.

Debe seleccionar y organizar la percepcin, para

que un estmulo de lugar a un impacto.

As da lugar a un proceso neural electroqumico.

 Neuroanatoma de la Atencin
Regin Parietal provee un mapa perceptual interno
del mundo externo

Cngulo regula la distribucin espacial de aspectos

motivacionales
 Corteza Frontal coordina los programas motores de
exploracin, bsqueda, alcance y fijacin

Sistema reticular provee el nivel necesario de vigilia

Las reas corticales frontales y
parietales
Cortezas temporales inferiores y

orbitofrontales.

Estructuras subcorticales, como los:

colculos superiores, pulvinar y el

striatum.
Posner y Boies (1971)
 Luria
Atencin Involuntaria: Es producida por un
estmulo intenso, nuevo o interesante para el
sujeto. Equivale al reflejo de orientacin. Es
automtico. Tiene como sustrato a FRA.
Atencin Voluntaria: Implica concentracin y
control. Est relacionada con la voluntad y
consiste en la seleccin de unos estmulos
independientemente de otros. Responde a un
plan y es exclusiva del hombre. Sustrato son
LF.
Atencin
Atencin
Seleccin: Atender necesariamente requiere desatender,
seleccionar de entre mltiples estmulos posibles que pueden
pertenecer al mundo externo y/o a pensamientos.
Capacidad limitada: No se puede atender a todo a la vez, por
lo tanto no podemos conocer todo.
Proceso limitante de la cognicin (Conciencia): la seleccin
atencional es la fuente del universo en el que vivimos, es decir
lo que yo atiendo es mi realidad. Por lo tanto, el conocimiento
del universo que tenemos est dado tanto por lo que
seleccionamos para atender y por su capacidad limitada.
Distincin externa interna: En la psicologa experimental solo
se suele considerar la atencin hacia lo externo, pero en
realidad tambin prestamos atencin hacia adentro, hacia el
pensamiento.
 Atencin

En esta definicin, se hace una separacin de la SENSOPERCEPCIN.

Ejemplo:Es decir puedo mirar hacia una puerta, pero dejando de

prestar atencin a los movimientos de la sala de clases. Es decir se
puede disociar los fenmenos.
Atencin
James,ve la atencin centrada en el objeto, externo o interno
(de la representacin del mundo interno), para l la pregunta es
A qu le presto atencin?

Atencin a
Objetos
v/s
Atencin a Espacio

Otra perspectiva de la atencin, que est orientada hacia

Donde se est prestando atencin.
 Atencin Donde?
Tiene sus orgenes en los trabajos de
Atencin orientada al Espacio
Heimholtz, quin estudiaba el sistema visual.

El proyectaba letras y le peda a las personas

que tuvieran puesta la mirada fija en el centro,
pero a su vez les peda que le prestaran
atencin al cuadrante superior izquierdo o
derecho.

Lo que descubri fue que incluso en estas

condiciones en que las personas no movan
sus ojos, les era ms fcil detectar o recordar
aquellas letras que se encontraban en el
sector en que les pidi que prestaran atencin.

Provocando un cambio en el foco de atencin

como fenmeno, del QUE hacia el DONDE.
Atencin

Se genera una distincin adicional Atencin Encubierta en

contraposicin a Atencin Explcita

Atencin Encubierta Covert Attention: Ocurre

cuando miro hacia un objeto, pero tambin se es capaz de
prestar atencin o detectar otros objetos o movimientos
que no estn en el foco de atencin.

Atencin Explicita Overt attention: Ocurre cuando

miro o me muevo hacia lo que le presto atencin.
 Atencin
Miramosaloqueatendemos?

Este estudio mide los movimientos oculares en la exploracin del rostro,

midiendo cuanto tiempo se demora la persona prestando atencin a los diferentes
puntos de la cara que son importantes para la familiaridad de las caras.
Se observa la importancia de los ojos para el reconocimiento del rostro.

Hayquetenerpresentequesepuedenoestarmirandoperosiprestandoatencin
Atencin
Lametforadelfocoatencional.

El foco atencional sera como

un foco que ilumina una pieza
oscura y aquello que ilumino
sera mi realidad, aquello a
lo que le presto atencin.
(centrada en el espacio)
Se comporta nuestra atencin como un foco?

No siempre es as, normalmente atendemos a

mltiples focos, hay una distribucin de la atencin.
Podemos dividir nuestra atencin

Qu pasa con otras modalidades

sensoriales?:

Otra modalidad estudiada ha sido la auditiva, lo

que se ha explicado como el fenmeno del
Cocktail party
Atencin
FenmenoCocktailParty

En una fiesta de cocktail hay

mltiples conversaciones
simultneas, por tanto hay
mltiples estmulos auditivos.

De todos, uno no
necesariamente selecciona lo
que est al frente o ms
cercano, uno puede ir
desplazando la atencin entre
todos los estmulos, incluso
aquellos que son casi murmullos
o estn mas lejanos pero que
por sus contenidos nos orientan
hacia ellos.
Atencin

Paradigmadeescuchadictica:

Se le presenta al individuo un mensaje por

un odo y otro mensaje por el otro odo.

Se le pide al sujeto que le preste atencin a

un solo estmulo.

Se observ que la persona era capaz de

detectar ms rpidamente o responder ms
rpidamente a aquellos estmulos que son
presentados por la entrada atendida, incluso
lo recordaba ms rpidamente.

Deestoseconcluyademsque:
No se puede ignorar el nombre propio u
otros estmulos relevantes (como de
supervivencia fuego!!) aun cuando estemos
ignorando esa entrada.



Atencin

Modelos de la atencin
(2 grandes modelos de atencin

1. Modelos de filtro o cuello de botella

2. Modelos de Recursos
Atencin

1.Modelosdefiltroocuellodebotella

Se inspira en la teora de procesamiento de la informacin.

Hay informacin ambiental y estos estmulos pasan por un

proceso de deteccin y decodificacin y en el camino hacia
la respuesta hay un momento en el que ocurre un filtrado.

Filtrar: implica que hay cierta informacin que dejo pasar y

otra no.
Atencin

2.Modelosderecursos

En contraposicin, no entiende a la atencin

como una estructura o filtro puesto en algn
lugar (de la cabeza) que filtra la
informacin, sino que la entiende ms bien
en trminos de capacidad, que pueden ser
comparadas como fichas o monedas,
que yo puedo asignar a diversas tareas que
se estn realizando simultneamente.

Ejemplo:
Taxista Tiene una capacidad de atencin que puede ser variable, al ir
conduciendo adems le presta atencin a tomar pasajeros, conversar y a su
vez lo que le dicen de la central, a cada cosa le asigna cierta cuota de
atencin.
 Atencin
Modelosdefiltroocuellodebotella(bottleneck)

Apuntan a la capacidad limitada de atender y al carcter selectivo

de la atencin

Broadbent
Deutsch
Norman
Treisman
Keele

A qu nivel esta el cuello/filtro? Seleccin temprana o tarda

A qu informacin es permeable el filtro?
Es el filtro rgido e invariable o es modulable?
 Atencin

A qu nivel est el cuello/filtro? Seleccin temprana

o tarda

Si el filtro es temprano se va a prestar atencin a lo ms

saliente del entorno, es decir lo ms ruidoso (auditivo), lo ms
intenso (visual) o sorpresivo.

Si el filtro es tardo el procesamiento puede haber accedido

al contenido semntico del estmulo, a su significado, entonces se
puede filtrar sobre la base de que es lo que me dice el estmulo.
Atencin

A qu informacin es permeable el filtro?

Apunta a: si existe informacin que pasa con mas

frecuencia, informacin que pasa mas rpido,
informacin que pasa mejor que otra.

Es el filtro rgido e invariable o es modulable?

Existen momentos en que el filtro sera ms o

menos permeable.
La seleccin atencional depende de:
1. La importancia del mensaje
2. Nivel de alerta

En la medida que el nivel de alerta es menor,

se requiere que la importancia del mensaje sea
aun mayor para que pueda pasar por este filtro;
..entonces ms que un filtro es un
diccionario de significados, es decir, se
selecciona una vez que se ha conocido el
significado del estmulo.

 Lo que no est siendo

atendido es atenuado, no
eliminado, as se explica el
fenmeno de priming

las respuestas pueden

estar sesgadas por estmulos
a los que no necesariamente
se est atendiendo.

El filtro no elimina, si
atena
Modelo de Atenuacin
El filtro no tiene que ser considerado como filtro,
sino ms bien como una entidad permeable, cuya
permeabilidad es variable
Las propiedades fsicas son siempre analizadas
Estmulos de alta prioridad: propio nombre, llanto
del hijo siempre atraviesan el filtro
Estmulos de prioridad contextual: Aquellos
estmulos que se estn esperando tienen mayor
probabilidad de ser atendidos.
El significado es procesado solo para los estmulos
que pasan el filtro.
Modelos de recursos o capacidad atencional:

No ven la atencin como una estructura

localizada en un lugar determinado en el camino
hacia el procesamiento cognitivo. La ven como
una CAPACIDAD.

Kahneman,
Wickens
Cuantas tareas simultneas?
La capacidad es fija o variable?

Kahneman (1973): Modelo de recursos unitarios

1. La cantidad de recursos depende del estado de

vigilancia (arousal) del organismo

2. Las polticas de distribucin de recursos dependen

de evaluaciones de la demanda y de disposiciones
previas

Basados en experimentos de atencin dividida:

Ejemplo: se puede atender a la sala de clases pero a
su vez a lo que est ocurriendo fuera de ella.
Wickens (1980, 1984):
Modelo de recursos mltiples
Basados en experimentos de atencin dividida y
automatismos

1. Distintas tareas demandan distintos tipos de

recursos atencionales: No todos los recursos de
atencin son iguales, no es lo mismo que se tenga que
atender a la mesa, a los movimientos de una persona o
a los ruidos de la calle, pues implican diferentes
modalidades sensoriales.

2. Las tareas interfieren cuando se requieren recursos

del mismo pool
 Atencin
Atencin:Conceptosclave.

Voluntaria v/s Refleja: Uno es capaz de dirigir voluntariamente

la atencin hacia algo, pero si algo estalla de manera refleja la
atencin se dirigir hacia eso.
Seleccin temprana v/s tarda: Modelo de filtros
Dirigida al objeto v/s dirigida al espacio
Seleccin temprana v/s tarda: Modelo de recursos
Top Down v/s Bottom Up:
La atencin voluntaria es el ejemplo bsico de
procesamiento Arriba abajo (Top Down) donde existe
factores previos que hacen que yo preste atencin.

El procesamiento Abajo arriba (Bottom Up) est

relacionado con la atencin refleja.
Ejemplo: El centinela debe resguardar durante la
noche el lugar y en cuanto aparezca algo extrao debe
disparar, por lo que est favoreciendo la atencin
refleja, desde la perspectiva del modelo de recursos, l
destina todos sus recursos para que responda
selectivamente al evento reflejo.
Existe evidencia tambin que de Abajo Arriba se
puede modular la atencin voluntaria.
Ejemplo:
durante un terremoto, nuestra atencin es refleja,
pero la manera en que se presta atencin despus
es voluntaria y puede ser dividida, ms hacia el
espacio, etc.

En el nivel ms bajo estara lo fsico, lo material,

las caractersticas fsicas del estmulo
En el nivel ms alto estara lo psicolgico, la
experiencia, las historias personales

Atencin
.
 Factores que influyen en la
Atencin
Buen funcionamiento biolgico y fisiolgico
del organismo
Motivaciones
Transitorios como: estrs, fatiga, ingesta de
drogas y psicofrmacos
Factores evolutivos en relacin a edad
Diferencias individuales, como inteligencia,
personalidad, estilo cognitivo
Deficiencias Atencionales. Por situaciones y
alteraciones.
 Factores que influyen en la
Atencin Sostenida
Caractersticas fsicas de los estmulos

Modalidad sensorial

Ritmo de presentacin de los estmulos

Nmero de estmulos presentados

Incertidumbre espacial y temporal

Conocimiento de los resultados

Factores que influyen en la
Atencin Selectiva
Caractersticas Fsicas de los estmulos, como:

dimensin, intensidad, movimiento, color y

posicin.

Caractersticas Comparativas entre los

estmulos, como: novedad, sorpresa,

incongruencia asociada a un estmulo y su

nivel de complejidad.
 Proceso Atencional

TIPOde Funcion Localizacion Patologa

Atencion

Tnica Vigilancia y Formacin Coma, Estado

concentracin Reticulada Confusional

Selectiva Direccin de la Corteza Negligencia

atencin Cerebral
Patologas de
la Atencin
 Fisiopatologa

Asimetra hemisfrica

Topografa intrahemisfrica
 Atencin (Stuss et al 1994)

PROCESO LOCALIZACION
Diencfalo y
Despertar
formacin reticular
Direccin de la rea frontal derecha
Corteza dorsolateral
atencin
derecha
Atencin selectiva Corteza orbitofrontal
y ventromedial
Corteza frontal
Interferencia derecha

Atencin sostenida
Dficits en la Atencin

Distractibilidad

Impersistencia

Confusin

Negligencia

Estados alterados de Conciencia (Coma,

obnubilacin, letargias, etc.)
Falla Atencional del Adulto

Se debera a trastornos
funcionales en la modulacin
del Sistema.
 Sindrome Confusional Agudo

Es secundario a un dficit global de la

matriz atencional.
 Negligencias

Negligencia Atencional

Negligencia Intencional

Negligencia Afectiva

Negligencia Representacional
Negligencia Atencional
o Negligencia Sensorial

Heminegligencia o hemi-inatencin sensorial

Extincin sensorial

Negligencia espacial

Negligencia personal
Negligencia Intencional o
Negligencia Motora

Hemiakinesia

Extincin motora

Impersistencia
 Negligencia Afectiva

La conducta del paciente es como

si no ocurriera nada de importacia,
a pesar de tener su hemiplegia.
 Negligencia
Representacional

Es hacia la mitad de la imagen

mental.
 Cuadros Clnicos donde la
Atencin se ve afectada
Cuadros Difusos Coma y estados
Confusionales
Cuadros adquiridos Heminegligencia y
Simultagnosia
Trastornos de
Cuadros de atencin con y sin
desarrollo hiperactividad

Neurolgicas,
Patologas con Psiquitricas y
frecuente afectacin Peditricas (Hipoxia
de la atencin perinatal,
prematuridad)
 Resumen
La Atencin estara constituda por un
conjunto de procesos que interactan
mutuamente y con otros procesos cerebrales,
para realizar y optimizar distintas tareas
perceptuales, cognitivas y motoras.
A grandes rasgos la atencin permite y
mantiene una conducta dirigida hacia un
objeto, a pesar de la existencia de mltiples
estmulos distractores.
Otra clasificacin de los desrdenes
de la Atencin

Negligencia Unilateral
Extincin
Sndrome de Balint
 Negligencia Unilateral
Sndrome causado por una lesin unilateral en la corteza
del Lbulo Parietal Derecho, especialmente en la unin
Parieto-Temporal.

Se caracteriza por incapacidad de reconocer objetos o

eventos que ocurren en el hemiespacio contralateral al
sitio lesionado (Hemiespacio Contralesional)

Una caracterstica es el fenmeno de Extincin:

Incapacidad de percibir concientemente o responder a
un estmulo presentado contralateralmente a la lesin si
se presenta simultaneamente un estmulo ipsilateral al
sitio lesionado.
La Negligencia unilateral es comnmente causada por
Accidentes Vasculares Enceflicos (Infarto Cerebral) y
afecta diversas funciones de la vida diaria como por
ejemplo:

Vestirse
Peinarse
Comer
Leer
Escribir
Copiar
etc.
Negligencia Unilateral
Cancelacin de lneas
 Se puede presentar sin Hemianopsia

Se puede presentar sin Hemiplejia

Hay reportes Negligencia del espacio imaginado
(Bisiach & Luzzatti, 1978)
Se reduce su efecto mediante manipulaciones
atencionales
Enganche Emocional (Posner et al., 1984)
Los pacientes pueden cancelar lneas en la mitad derecha de cada
grupo.
 Extincin
Lesiones unilaterales en parietal derecho.

Los pacientes pueden detectar estmulos

individuales presentados en cualquiera de los

hemicampos.

Pero si se presentan dos estmulos

simultneamente entonces no detectan el estimulo

presentado en el Hemiespacio Contralesional.

 Sndrome de Balint
Fue descrito por Balint (1909)

Se asocia a lesin bilateral y simtrica en

Parietal posterior y Occipital lateral

Los pacientes solo pueden atender (o reportar

que ven ) un objeto a la vez (simultanagnosia),
incluso cuando los objetos estn superpuestos.

Evidencia a favor de la atencin orientada a

objeto.
 Sndrome de Balint
Humphreys and Riddoch, 1992

Rojo Verde o Rojo o Verde

Atienden un solo objeto a la

vez. Solo reportan dos colores
si forman parte de un solo
objeto. Rojo y Verde
FIN
Fiiiiiiiiiinnnnn!!!!!