El documento habla sobre el decreto 170 que define el trastorno del lenguaje oral como una limitación en el desarrollo del lenguaje que puede ocurrir entre los 3 años y 5 años 11 meses. Explica los tipos de trastornos del lenguaje oral, la evaluación requerida y los decretos 1300 y 170 relacionados con la atención y educación de niños con necesidades educativas especiales temporales debido a trastornos del lenguaje oral.
El documento habla sobre el decreto 170 que define el trastorno del lenguaje oral como una limitación en el desarrollo del lenguaje que puede ocurrir entre los 3 años y 5 años 11 meses. Explica los tipos de trastornos del lenguaje oral, la evaluación requerida y los decretos 1300 y 170 relacionados con la atención y educación de niños con necesidades educativas especiales temporales debido a trastornos del lenguaje oral.
El documento habla sobre el decreto 170 que define el trastorno del lenguaje oral como una limitación en el desarrollo del lenguaje que puede ocurrir entre los 3 años y 5 años 11 meses. Explica los tipos de trastornos del lenguaje oral, la evaluación requerida y los decretos 1300 y 170 relacionados con la atención y educación de niños con necesidades educativas especiales temporales debido a trastornos del lenguaje oral.
Limitacin en el nivel de Expresivo: Anamnesis desarrollo del lenguaje oral. Examen Salud Errores en produccin de Evaluacin Pedaggica y 3 aos 5 aos 11 meses palabras. psicopedaggica. Vocabulario limitado. Ev. Otros especialistas Errores en tiempos verbales. Observaciones Dficit sensorial, auditivo Dificultad en la memorizacin Evidencia cumplimiento o motor. de palabras criterios. Discapacidad intelectual. y produccin de frases. Informe derivacion Trastorno Psicopatolgicos. especialista Deprivacin Socio- Mixto: Informe Psicologico. afectiva. Lesiones cerebrales. Dificultad para comprender Evaluacin fonoaudiolgica: palabras, Subvencin de necesidades Tecal - STSG frases o tipos especficos de Educativas especiales de palabras. Carcter transitorio. Teprosif - STSG A.toronto Decreto 1300 Desde el ao 2003 se deben implementar planes y programas para nios con necesidades educativas especiales con TEL Es el deber del estado garantizar el ejercicio del derecho a la educacin de todos los habitantes de la republica adoptando las medidas para mejorar la calidad del servicio educativo Ingreso Egreso
Durante el primer Consenso entre
trimestre y hasta el 31 de profesor especialista, La atencin fonoaudiolgica ser agosto. fonoaudilogo, profesor en sesiones individuales o grupales aula y jefe gabinete de 3 nios con una duracin de 30 TECAL STSG (compresiva) minutos Haber superado el TEL TEPROSIF Por promocin a la STSG ( expresiva ) educacin regular .
otras pruebas documentado con
Se considera TEL expresivo y mixto complementarias que informe pedaggico cuando los puntajes obtenidos son cumplan con confiabilidad La familia debe ser sustancialmente bajo lo normal. y validez parte del proceso de toma de decisiones