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Cmo desarrollar la sesin educativa.

La
planificacin didctica y el uso de guiones.

Dra.C.Brbara Fonseca
Arias
febrero,2015
Objetivo
Orientar, cmo desarrollar la sesin
educativa, mediante los pasos a seguir,
el proceso de planificacin didctica y
el uso de los guiones, a fin de
favorecer el proceso de
alfabetizacin que conducen las
personas facilitadoras.
Metodologa alfaradial. Sistema de aprendizaje
Recursos didcticos

Radioclase

Contexto
Contexto sociocultural
sociocultural

Asociados

Cartilla Facilitador/a

Planificacin didctica
Educacin de jvenes y adultos
Programa Nacional de Alfabetizacin
Estructura y tiempos
Alfabetizacin
Distribucin de los tiempos
200 horas, 5 meses / 40 horas
mensuales y 10 semanales.
Metodologa alfaradial
Base para el aprendizaje
Base para ensear los conocimientos a
los asociados/as, para la ejercitacin y la
consolidacin.
Orienta la labor que debe realizar el
facilitador.
Economiza tiempo y recursos.
Tiene una estructura interna
( introduccin, aprendizaje de la lectoescritura
y clculo, ejercitacin consolidacin y
evaluacin).
Qu debe hacer el facilitador/a?
Organiza, planifica, evala el
proceso de enseanza aprendizaje.
Preparado en la metodologa y los contenidos de la clase.
Revisa los contenidos que anteceden.
Escucha previa de la radioclase.
Preparado psicolgicamente para facilitar el proceso de
enseanza aprendizaje (optimismo, comprensin, tono
amable, persuasivo, evitar rdenes, valorar el esfuerzo
personal).
Tema
Objetivo
Contenidos
Tiempo
Contexto

Metodologa
Recursos
didcticos.
Materiales

Avances
Dificultades
Logros alcanzados
La planificacin didctica
Guin de sesin educativa
Nombre del Nivel:___ Cartilla:___ Leccin: __
alfabetizador/a:_____________ Ttulo de la leccin:
___ ___________________
Departamento:____________ Casero: _______ Cantn:
Municipio: ________________ __________
Conteni Objetiv Desarro Evaluaci Logros Tiempo Recur
do o llo n de sos
aprend
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debe (cmo) medida in en (qu
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asociad on los saber o) qu
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de r) o)
aprendiz
aje)
Guin de sesin educativa # _____
Nombre del alfabetizador: Nivel I Cartilla # 1 Leccin # __

Departamento: Municipio: Casero: Cantn:


Contenidos Objetivo Desarrollo Evaluacin Logros del aprendizaje Tiempo Recursos
Sesin educativa
Antes: planificacin didctica
Durante:
Introduccin (10 minutos)
Desarrollo (105 minutos)
La radioclase (30 minutos)
El encuentro presencial (75 minutos)
Conclusiones (05 minutos)
Despus de la sesin educativa
Qu debe hacer el
facilitador/a para asegurar el
aprendizaje de sus
asociados/as?
La jornalizacin
Antes de la sesin educativa
Durante la sesin educativa
Despus de la sesin educativa

Cules son los pasos?


Pasos

Antes de la
sesin educativa
1-Planificar
Planifica la sesin
educativa:
Objetivo(s) Escuchar la radioclase
Revisar la Cartilla, la Gua
metodolgica, Libro de
registro
2- Preparar local, materiales,
equipo.
Pasos
Durante la sesin
educativa
Introduccin (10)
Saludo
Comprobacin de
Objetivo(s) aprendizajes
Materiales listos
Invitacin a la
escucha de la clase
radial
Pasos
Durante la sesin educativa. Desarrollo
Claseradial
- (30) A
O Escuchar la radioclase N
I
B Cumplir las orientaciones de la maestra M
J Observar a asociados para ayudarles A
R
E Cambio de actividad
CAMBIO DE ACTIVIDAD (5)
Encuentro presencial (75) A
T Retroalimentacin de los contenidos A
I Retomar la ilustracin S
O
V Realizacin de los ejercicios
C
Proceso de evaluacin de los aprendizajes
O I
S
(s) Conclusiones (5) D
Preguntas de comprobacin O
S
Evaluacin individual y colectiva
Invitacin a la siguiente sesin educativa
Pasos
Despus de la sesin
educativa
Motivar a las personas asociadas a repasar la
leccin aprendida y la siguiente a estudiar.

Completar el libro de registro

Preguntarse cul fue el logro del da y cmo


pudiera desarrollar mejor la conduccin de la
sesin educativa, mejorar como facilitador
(autoevaluarse).
Trabajo en equipo

Elabore una propuesta de


guin de una sesin educativa.
Utilice los formatos.
Guin de sesin educativa # 10
Nombre del alfabetizador: Nivel I Cartilla # 1 Leccin # ______

Departamento: Municipio: Casero: Cantn:


Contenidos Objetivo Desarrollo Evaluacin Logros del aprendizaje Tiempo Recursos


Resumen conclusivo
?

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