Culturas Preventivas 2014

Gua Construyendo Culturas
Preventivas
Divisin Programtica
rea de Prevencin
Unidad de Educacin
IDEAS PRINCIPALES
Prevencin como potenciacin
de capacidades,
autodeterminacin y
mejoramiento de calidad de
vida.
proceso activo de
implementacin de
iniciativas tendientes
a modificar y mejorar
la formacin integral
y la calidad de vida
de los individuos,
fomentando el
autocontrol individual y
la resistencia colectiva
ante la oferta de
drogas (Emiliano
Martn, 1995) .
Servicio Nacional para la Prevencin y Rehabilitacin del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA) 2
Ministerio del Interior y Seguridad Pblica | Gobierno de Chile
ENFOQUES PREVENTIVOS
TRADICIONALES
Priorizar la
Visin difusin de
fragmentada informacin,
Mltiples
del quehacer aumento de la
Buscan intervenciones
preventivo percepcin de
validacin al orientadas a la
(slo drogas y riesgo y
interior de un erradicacin
alcohol, en la prescripcin de
enfoque bio- de las
escuela en un conductas
mdico. conductas-
bloque ideales a
problema.
especfico, poblaciones
etc.). definidas como
de riesgo.
RECONCEPTUALIZANDO LA
PREVENCIN Articula los
recursos
(conocimientos,
habilidades y
actitudes) que las Es el resultado de
Se desarrolla en personas movilizan una serie de
procesos para gestionar su decisiones que
formativos y autocuidado transitan por
transformativos diversos dominios de
sostenidos saber (salud, legal,
social, etc.)
Estas
decisiones son
la
Prevenci convergencia
Es un modo y sntesis de
de saber n creencias,
experiencias,
saberes y
conocimientos.
CONCEPTOS RELEVANTES
Cultura Preventiva Educacional
Formacin
Ciudadana
Formaci
Desarrollo de n
Competencias Preventiv
a
Vida
saludabl
e
Inclusin
Curricula
r
Establecimientos Educacionales
COMPETENCIAS
Seleccionar y
Saber actuar de
movilizar un
manera
equipamiento
pertinente en
doble de recursos:
contextos
personales y de
particulares
contextos
Dar cuenta de los

Enfrentar y
argumentos y
resolver
fundamentos de
problemas
las decisiones
situados e
adoptadas y
histricos, de
hacerse cargo de
naturaleza tcnica
los efectos de las
o moral.
mismas.
oncoso & Hawes 2007; LeBoterf 2004).

COMPETENCIAS
FORMACIN CIUDADANA
La accin preventiva
habilita a los actores
para el desempeo
activo de su
ciudadana.
El desarrollo de
competencias
preventivas permiten
la gestin del
autocuidado y la
conformacin de una
cultura preventiva.
FORMACIN CIUDADANA
Un ciudadano Las personas

Ciudadana
activo necesitan
no se limita a comprende su conocer sus
un status legal contexto potencialidades
o el se vincula con y sus recursos
reconocimiento el personales e
de derechos y produce histricos
deberes transformacion aportar a la
involucra una es junto a construccin
orientacin otros. (Giroux de una vida
hacia lo pblico 2006). sustentable en
y la la comunidad.
operacionalizac
in de una
democracia
radical y plural
(Mouffe 2005).
Servicio Nacional para la Prevencin y Rehabilitacin del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA)
9
Proceso sostenido de creencias,
acciones y disposiciones tendientes
a la construccin de posibilidades
para el desarrollo y mantenimiento Proceso dinmico, en tanto la salud no es un estado
del bienestar integral, la total y permanente, sino que se encuentra asociada a
autodeterminacin y equilibrio, las interacciones que se producen entre las esferas
tanto individual como colectivo.
VIDA SALUDABLE individuales (factores fsicos, biolgicos, psquicos,
espirituales) y las de carcter social, cultural, poltico y
econmico que configuran condiciones estructurales
para la promocin de la salud.
Una vida sana se operacionaliza en el establecimiento de creencias

acerca de la salud fundamentadas en el conocimiento de evidencia y
experencia, en acciones orientadas al sostenimiento del bienestar en
la cotidianeidad, y la evaluacin crtica de las condiciones estructurales
sociales que permitan una utilizacin efectiva de las instituciones y
redes a disposicin, y el ejercicio de una ciudadana activa en la
demanda de (revisiones reformulaciones - perfecciones) mejoras de
tales servicios.
INCLUSIN CURRICULAR
La inclusin curricular se entiende como la implementacin

sistemtica y contextualizada de la perspectiva preventiva en
las dinmicas, saberes y tiempos propios de la escuela.
Por qu hablamos de inclusin curricular?
INCLUSIN CURRICULAR
Seleccin cultural que organiza y distribuye saberes orientados a

impactar en la configuracin identitaria de los estudiantes que
incorpora.
Esta seleccin, organizacin y distribucin de conocimientos se

encuentra demandada por asuntos ms amplios, como la
formacin ciudadana, la justicia social, y la creacin de
posibilidades para la democratizacin y reduccin de las
desigualdades (Connell 2006).
Se reconoce que toda prctica educativa implica una visin de

hombre y de mundo (Freire 1997), por lo tanto toda prctica
educativa preventiva intencionada es parte del currculum.
CONCLUYENDO (O ABRIENDO)
Luego de lo
conversado hay
algn cambio que
puedas hacer en la
forma de prevenir?
Qu
potencialidades
logran identificar
en este enfoque
para nuestro
trabajo preventivo?
Construyendo Culturas Preventivas
Los resultados de
los estudios que Los estudiantes perciben la presencia
SENDA realiza de drogas en su entorno, adems de
peridicamente una evidente facilidad para obtenerlas.
en poblacin
escolar, indican
que:
El consumo de drogas afecta al
desarrollo de nios y jvenes en el
mbito personal, familiar y social,
limitando sus trayectorias educativas y
vitales.
Prevenir es
educar,
potenciar las
capacidades,
fomentar valores
y actitudes para Un ambiente
abordar y saludable es una
resolver de las condiciones
situaciones que para lograr
ponen en riesgo su mejores
desarrollo. aprendizajes, y
mediante un
Reforzar prcticas trabajo coordinado
de convivencia y practico, todas
escolar y espacios las unidades
de participacin, educativas pueden
generando una lograrlo.
cultura del
autocuidado.
Qu es y cul es su objetivo?
Enfatiza que la Pretende abrir

Gua discusin un abanico de Fomenta la
orientadora preventiva es posibilidades posibilidad de
para Directores, una en torno a la actuacin local
Equipos conversacin actual discusin de acuerdo a la
Directivos y que involucra a tcnica acerca realidad
representantes todos los de prevencin particular de
de Consejos miembros de en cada
Escolares una comunidad establecimientos establecimiento.
escolar educacionales.
Focos Primer
Captulo:
SENDA y la
perspectiva
preventiva en
Establecimientos
Educacionales
Enfoque FP/FR
Participacin
Constructivismo
Ciudadana
Vida
saludable
Aprendizaje Desarrollo
Reflexivo Competencias
Procesos Continuos y Sistemticos Actitudes, Habilidades y Conocimientos Actitud Crtica y Toma de Decisiones
Insercin adecuada
de estos principios
en el trabajo de
construccin de una Propsito de
Cultura Preventiva
idnea a la alcanzar una
comunidad Vida
educativa. Saludable
cmo?
Anlisis de las
relaciones
Rendimiento
entre gestin y xito en los
escolar y
aprendizaje logros en
factores
(procesos educacin
asociados
formativos y
preventivos)
Focos Segundo
Captulo:
Claves de una
comunidad
preventiva en el
establecimiento
escolar: Liderazgo
directivo y Gestin
escolar
Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en los Aprendizajes
Gestin centrada Escuelas con Aporte desde

en el aprendizaje prcticas exitosas SENDA
Aspiran y concretan
una formacin de Poltica de
Escuelas entregan personas autnomas, prevencin basada
valor agregado a los capaces de superarse en competencias e
estudiantes. y hacerse cargo de
indicadores de
sus vidas a travs de
lo que la escuela logro claros, lo que
entrega. permite dar a las
escuelas no slo un
Marcada por una Organizan su sello preventivo,
gestin que redirige experiencia educativa sino tambin una
sus esfuerzos al en relacin a esos ruta para la mejora
logro de la calidad fines u otros que releve de la calidad.
y reconozca como
educativa. propios.
Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en los Procesos
Las modalidades de
La gestin escolar Aporte desde
gestin escolar
es entendida como SENDA
exitosa
Las lgicas de
Incorporar una certificacin
sensibilidad frente al Un proceso de preventiva debieran
contexto. carcter participativo. estar dadas por la
capacidad de
desarrollar procesos
Aprovechar la contextualizados y
informacin para la Cada actor de la participativos que
seleccin y comunidad escolar aseguren la
jerarquizacin de los es parte propositiva y viabilidad y
aspectos y prcticas responsable de permanencia de las
ms pertinentes para proyectos y tareas iniciativas
mejorar la calidad emprendidas. preventivas.
Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en el Liderazgo
La propuesta de
La gestin escolar
insercin escolar de
requiere
SENDA
Un liderazgo que logre integrar

y organizar los desafos para la Fortalecer vnculo con el
mejora del proyecto y su equipo directivo de la escuela.
implementacin.
Enfatizar el encantamiento y la
Empatizar con los diferentes bsqueda de compromiso,
actores, recogiendo y como articulador de la
devolviendo informacin de propuesta educativa y
manera permanente. motivador de los
compromisos.
Focos Tercer
Captulo:
Instalacin de una
perspectiva
preventiva en el
establecimiento
escolar
Inclusin
Curricular de
Prevencin
El camino hacia el liderazgo y la gestin
preventiva implica la capacidad de
Poltica moverse en un campo amplio de
Preventiva Cultura situaciones de aprendizaje, yendo ms
Escolar all de lo estrictamente curricular
Preventiva
Inclusin
Curricular: Los estudiantes no slo aprenden
ms que cosas en los espacios formales
ensear de las asignaturas, sino que
tambin aprenden de la
multiplicidad de hechos que
ocurren al interior de la escuela.
As, el currculum escolar impacta
directamente en la configuracin
de la identidad de las personas.
Poltica Preventiva en el mbito Educacional: la colaboracin de todos
Proceso de construccin Formalizacin del

de directrices para el proceso: debe quedar
desarrollo de un plan y expresada en un
estrategias de accin para documento al que tenga
evitar y prevenir el acceso toda la
consumo de drogas y comunidad escolar, y
alcohol y las conductas contener una serie de
de riesgo asociadas a disposiciones
ste; y para fortalecer, coherentes , debe incluir
mejorar y potenciar la una metodologa de
toma de decisiones evaluacin y un
responsable, as como al permanente proceso de
desarrollo de conductas capacitacin docente.
saludables en los
estudiantes
Favorece que
todos se
comprometan
Facilita que la
Favorece que Ventajas de discusin sea
sea asumida una instancia
una Poltica
por toda la de reflexin y
comunidad Preventiva debate de
educativa. Participativa posturas y
creencias
Asegura que
las
condiciones y
reglas sean
representativa
s de toda la
comunidad
Servicio Nacional para la Prevencin y Rehabilitacin del Consumo de educativa.
Drogas y Alcohol (SENDA) 31
Principios y procedimientos Orientaciones Educativas para

respecto de la Prevencin del abordar situaciones asociadas a
consumo de drogas y alcohol problemas de drogas y alcohol
Poltica para una Cultura

Preventiva en la
Comunidad Educativa
debe tener:
Regulaciones y procedimientos Deteccin eficaz y precoz por

para abordar los hechos parte de la comunidad educativa:
relacionados con consumo de directivos, docentes, apoderados,
drogas o alcohol estudiantes
Qu se debe monitorear de una Poltica Preventiva?
Diagnstico de la
situacin actual de la
problemtica en el
establecimiento
Identificar e informar los Eficacia de los

cambios y ajustes programas preventivos
necesarios durante el que se implementan o se
proceso implementaron
Sistematizar e informar Verificar el cumplimiento

del proceso de de los objetivos de cada
implementacin de la programa y de la Poltica
Poltica Preventiva Preventiva
Focos Cuarto
Captulo:
Qu hacer para
abordar casos de
posible consumo
de drogas?
Definicin y Comprensin
del concepto
Drogas y Alcohol:
Tipos de Sustancias
de qu estamos
Prevencin en hablando?
Establecimientos
Educacionales
Tipos de Consumo
Patrones de Consumo
Deteccin Precoz de
problemas de consumo:
Indicadores de cambio
SUSTANCIA
Distintos Tipos de Droga

Cantidad y Frecuencia del Consumo
Vas de Administracin
Consumo Asociado
Nivel de acceso y disponibilidad
PERSONA
Interaccin entre dimensiones fsica y psicolgica

Motivacin, caractersticas psicolgicas, factores de vulnerabilidad o riesgo, trastornos
de conducta
Predisposicin gentica, edad, contextura, entre otros
CONTEXTO
Caractersticas socioculturales del ambiente

Su influencia en el desarrollo del consumo y la dependencia
Medio cercano: familia, grupo de pares, escuela o lugar de trabajo
Medio macrosocial geogrfico: significacin hecha por grupos simblicamente
constituidos.
Anexos:
Qu hacer para
abordar casos de
posible consumo
de drogas?
Marco Normativo y Legal
Protocolo de Actuacin Local
Experiencias Locales Preventivas
Glosario
Gracias

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Dar cuenta de los

oncoso & Hawes 2007; LeBoterf 2004).

Un ciudadano Las personas

Una vida sana se operacionaliza en el establecimiento de creencias

La inclusin curricular se entiende como la implementacin

Por qu hablamos de inclusin curricular?

Seleccin cultural que organiza y distribuye saberes orientados a

Esta seleccin, organizacin y distribucin de conocimientos se

Se reconoce que toda prctica educativa implica una visin de

Enfatiza que la Pretende abrir

Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en los Aprendizajes

Gestin centrada Escuelas con Aporte desde

Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en los Procesos

Prcticas de Gestin Escolar Preventiva: en el Liderazgo

Un liderazgo que logre integrar

Poltica Preventiva en el mbito Educacional: la colaboracin de todos

Proceso de construccin Formalizacin del

Principios y procedimientos Orientaciones Educativas para

Poltica para una Cultura

Regulaciones y procedimientos Deteccin eficaz y precoz por

Qu se debe monitorear de una Poltica Preventiva?

Identificar e informar los Eficacia de los

Sistematizar e informar Verificar el cumplimiento

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