PROGRAMA DE

INTERVENCIN
PSICOPEDAGGICA PARA
MEJORAR LA EXPRESIN
ORAL ATREVES DE
ESTRATEGIAS LINGSTICAS
EN ALUMNOS DE 2DO DE
SECUNDARIA.

Alejandra Garca Tapia.

Se realiza en:
Escuela Secundaria of. No. 61 Miguel Hidalgo y Costilla ubicada en la
cabecera municipal del Municipio de Timilpan con el grupo de 2do que consta
de 38 alumnos, entre los 13 y 14 aos de edad.
META:
Armijo Marianela (2010), sostiene que:
Una meta expresa el nivel de desempeo a alcanzar, que debe de ser medible,
especifica la fecha a cumplir, debe de ser realista y confiable (pg. 2)
Las metas a desarrollar en este programa de intervencin con los alumnos de
segundo grado grupo A de la Escuela Secundaria Miguel Hidalgo y Costilla la
meta a corto plazo en el grupo ser que el mas del 100% de los alumnos
tengan seguridad al hablar frente a grupo cuando se les indique en el trascurso
de las primeras cinco sesiones, esto lograra a que los alumnos tengan
confianza y puedan expresarse de manera adecuada fuera y dentro del aula sin
temor a equivocarse y seguros de s. La meta a largo plazo es que despus de
las 15 sesiones aplicadas a los alumnos de segundo grado fortalezcan su
seguridad y autoestima y que puedan expresarse correctamente frente a
grupo.
Problemticas:
Marco terico:
En la actualidad los jvenes se muestran temerosos, inseguros y falta de inters para
Baralo Marta (1999), sostiene que la expresin oral es el desarrollo de todos los sentidos
del ser humano para poder comunicarse que debe de ser comprensible y debe de haber
interpretacin de lo que se est mencionando
Chomsky (1979) sostiene que la lingstica es aquel acto a donde uno puede interpretar
o comprender lo que se est diciendo. Que a su vez la expresin oral es toda aquella
ejecucin a donde el ser humano se hace entender para con los dems.
Para poder tener una buena expresin oral es necesario conocer elementos que son de
gran utilidad como son sintaxis, pragmtica segn el cual al momento de expresarse
hay que darle la entonacin y la forma de cmo se va a decir.
Chomki (1979) el lenguaje se desarrolla mediante acciones innatas, que el lenguaje
trabaja por si solo que no necesita de otros elementos, pues el lenguaje lo conforman
reglas y elementos el cual se hace uno.
Para Chomsky, todo individuo que puede hablar tiene la capacidad de expresarse
oralmente, lo que la sociedad de su entorno tiene el trabajo de interpretacin, pues para
llegar a los conocimientos hay que saber interpretar y expresar lo que siente.
La inteligencia lingstica es una de las inteligencias que no estn relacionadas con el
mundo fsico, supone una sensibilidad en la expresin oral, las personas que tienen esta
inteligencia cuentan con la facilidad de explicar, ensear, recordar, convencer bromear.
Herramientas:
FLOR DE LOGROS.
CONVERSACIONES.
TECNICAS DE RELAJACION.
TECNICAS DE CONFIANZA Y SEGURIDAD.
DEBATES.
TRABALENGUAS.
CUENTOS .
DRAMATIZACIONES.
CANCION.
RESEA.
POEMAS ETC.