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TEMA:
CAUSALIDAD DE LA CONDUCTA
LA MOTIVACIN
LICDA. REYNA ROMERO
INSTRUCTOR. IVAN HERNANDEZ
La conducta est
relacionada a
la modalidad que
tiene una persona
para comportarse
en diversos
mbitos de su
vida.
QUE ENTIENDES
POR
MOTIVACION?
DENTRO DE LA MOTIVACIN ACADMICA, PODEMOS DIFERENCIAR
TRES COMPONENTES DIMENCIONES FUNDAMENTALES:
CONTINUACIN
CONCEPTOS:
SE APLICA A UNA AMPLIA SERIE DE IMPULSOS,
DESEOS, NECESIDADES Y ANHELOS .
AGENDA
TEORAS DE LA MOTIVACIN
FISIOLGICA:
NECESIDADES DE SEGURIDAD:
NECESIDADES DE PERTENENCIA:
NECESIDADES DE AUTOESTIMA:
NECESIDADES DE AUTOREALIZACIN:
TEORIA DE FREDERICK HERZBERG
Actitudes derivadas
TEORA Y
TEORA E.R.C. DE CLAYTON ALDERFER
Necesidades de Existencia (E): que requieren
la provisin de los requisitos materiales para la
subsistencia del individuo y de la especie
(abarcan las necesidades fisiolgicas y de
seguridad de la pirmide de Maslow)
Necesidades de Relacin (R): de mantener
interacciones satisfactorias con otros, sentirse
parte de un grupo y dar y recibir afecto
(corresponden a las necesidades sociales y la
parte de estima de las necesidades psicolgicas
de Maslow)
Necesidades de Crecimiento (C): anhelo interior
de desarrollo personal y de tener un alto
concepto de s mismo (equivalen las
necesidades psicolgicas de autoestima y a la
autorrealizacin en el esquema (maslow ).
Alderfer plantea que esas necesidades se
ordenan desde las ms concretas (de Existencia,
que se satisfacen bsicamente con incentivos
materiales) hasta las menos concretas (de
Crecimiento, cuya fuente de satisfaccin es
absolutamente intrnseca).
TEORA DE TRES NECESIDADES DE MC CLELLAND