Es un texto

que tiene los

siguientes
propsitos:
Enunciar
datos y
ofrecer
explicaciones,
de forma
clara y
precisa.
 SUPERESTRUCTURA
DEL TEXTO
EXPOSITIVO

INTRODUCCIN DESARROLLO CONCLUSIN

Sintetiza
Expone las
el prrafo
Presenta el de
ideas
tema. fundamentales. desarrollo.
Expone la Presentacin Emite un
finalidad. de los datos y comentari
Motiva al ejemplos. oo
lector. Subtema 1
reflexin.
Subtema 2

Subtema 3
 El dengue es una infeccin producida por un virus que
INTRODUCCIN se transmite con la intervencin de un mosquito. Se inicia
muy rpido, se caracteriza por la fiebre alta, dolor de los
-
msculos y articulaciones, adems el malestar y la
postracin en la que deja a las personas.
Se transmite a travs de la picadura de un mosquito que
vive en las casas de las personas. Para reproducirse no
necesitan poner sus huevos en el ro, le son suficientes los
TRANSMISIN pequeos depsitos de agua almacenada en latas, llantas
viejas, maceteros que se llenan incluso con agua de lluvia.
As, en la misma casa y vecindario puede nacer, vivir,
infectarse y transmitir el virus de una persona enferma a
otra sana.

Se presenta en las zonas tropicales y urbanas de la

selva; y en el norte de nuestro pas. Cuando el calor es
HBITAT
intenso aparecen ms casos, si se presentan inundaciones
entonces los mosquitos se multiplican con el riesgo de
aparecer una epidemia.
CONCLUSIN En sntesis, esta infeccin tropical puede prevenirse si se
toma las medidas de precaucin adecuadas .
4
 MARCADORES
DISCURSIVOS
Introducir un tema En cuanto a, en relacin con,
acerca de,
nuevo
Marcar un orden En primer lugar, primero, para
empezar, en segundo lugar,
adems,

Indicar opinin A mi juicio/ entender/ parecer/

modo de ver/ criterio, a juicio de
los expertos/

Distinguir, restringir o Por un lado, por otra parte, en

cambio, sin embargo, ahora
atenuar elementos: bien
Continuar con el mismo Adems, despus, luego, a
punto continuacin

Hacer nfasis Es decir, en otras palabras,

como se ha dicho, la idea
central es.
Detallar o ejemplificar: Por ejemplo, en particular,
en (el) caso de, como
ejemplo,
Resumir o terminar En resumen, en sntesis,
para concluir,
Para indicar condicin: A condicin de (que), en caso
de (que), siempre que, con solo
(que),

Para indicar oposicin En cambio, antes bien, no

obstante, ahora bien, contra,
(adversativas)
Para indicar objecin Aunque, si bien, a pesar de (que),
aun cuando, por ms que,
(concesivas):
Finalidad Para (que), a fin de (que)
ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS
 1.
1. Comparacin: Hacer hincapi acerca de las

Comparacin
diferencias y semejanzas entre objetos y fenmenos.

CRITERIOS DE ANTIGUAS TORRES TORRES GMELAS

COMPARACIN GMELAS DE NUEVA PETRONAS
YORK (EEUU) (MALASIA)

1.DIMENSIONES Se las consideraban Son sumamente altas.

rascacielos
2. ESTRUCTURA Eran exactamente Son idnticas.
iguales.
3. FORMA Tenan forma de Parecen conos.
GEOMTRICA paraleppedos.
4.CONEXIONES ENTRE Eran independientes. Tienen una conexin a
TORRES media altura.
Diferencias entre la comunicacin animal y humana
A) El lenguaje humano posee una doble articulacin.
Las seales de los sistemas de comunicacin animal
carecen de este grado de estructura.
B) Las seales de los sistemas de comunicacin animal
suelen producirse como reaccin a estmulos externos.
Tampoco pueden hacer regencia a hechos alejados en el
espacio o en el tiempo (salvo, quiz en el caso de la
informacin transmitida por la danza de las abejas).
C) Los sistemas de comunicacin animal no se
aprenden, sino que son completamente innatos e
instintivos.
D) El lenguaje humano es creativo, permite siempre la
creacin de nuevas seales combinando elementos
preexistentes. Esta combinacin no existe en el lenguaje
animal.
CRITERIOS DE Objeto A Objeto B
COMPARACIN
Criterio 1

Criterio 2

Criterio 3

Comparacin mediante:
- Desarrollo de semejanzas y
diferencias
- Desarrollo por criterio
 2. Causa-
consecuencia
Sucesin de acontecimientos que se relacionan en una
cadena causal, es decir explica el motivo por el cual se
originan ciertos acontecimientos que sustentan una idea.
EJEM PLO:
El contacto con el aire contaminado es la causa de
varios tipos de enfermedades en la salud de los
hombres: uno de los efectos se manifiesta por la
frecuencia con la que se presentan enfermedades
de tipo respiratorio, otro de los efectos radica en la
contaminacin de la sangre por los altos niveles de
plomo, y por ltimo, otras de las consecuencias son
las enfermedades de tipo digestivo.
Daz y Hernndez, 2002
Subraya los conectores que indican la causa y/o consecuencia

La vacunacin antirrbica est siendo una

de las preocupaciones de las diferentes
municipalidades. Esto porque ha habido un
fuerte incremento de las consultas
veterinarias, originadas por esa causa: la
rabia, que se da mayoritariamente en
perros y gatos, afectando principalmente a
los primeros. Con la idea de disminuir los
niveles de esta enfermedad, los
organismos de salud municipales han
establecido calendarios gratuitos de
vacunaciones masivas, que pretenden
terminar con nios y adultos mordidos por
sus mascotas, los cuales pueden
presentar secuelas graves si son
atacados; ya que al tener la enfermedad
se ponen agresivos, irritables, dejan de
comer y desconocen a sus amos.
 Organiza un grfico de causas y consecuencias

Muchos de los casos de compradores compulsivos

se gestan en la adolescencia. La frustracin de no
tener lo que desean o el sufrir privaciones extremas
puede desencadenar un trastorno en la capacidad
de controlar los impulsos. Como consecuencia, el
individuo sucumbe a la adquisicin descontrolada
de objetos materiales. Una vez que ha obtenido lo
que deseaba, el comprador vuelve a sentirse
insatisfecho y surge el deseo de comprar una y otra
vez, sin pensar en su estado financiero, las
relaciones con la familia y la estabilidad personal.
La frustracin de no tener lo que desean o
el sufrir privaciones extremas

desencadena un trastorno en la
capacidad de controlar los impulsos

En consecuencia

el individuo sucumbe a la adquisicin

descontrolada de objetos materiales

Una vez que ha obtenido lo que deseaba, el

comprador vuelve a sentirse insatisfecho y
surge el deseo de comprar una y otra vez
3. Problema-solucin: Consiste en
exponer un asunto (problema) y decir una posible solucin

El SIDA, Sndrome de Inmuno Deficiencia

Adquirida, es causado por el virus de la
Inmuno Deficiencia Humana (VIH). Esta
enfermedad no tiene cura, solo remedios que
alargan un final irrevocable. Es una
enfermedad de transmisin sexual (ETS) y se
transmite por la sangre, semen, fluidos
vaginales y por va materna. Hasta el 2000,
el resumen mundial de la epidemia entreg
cifras alarmantes. El mejor tratamiento es
simplemente no contraer la enfermedad, por
lo tanto la prevencin es clave.
Identifique el problema y la solucin

La depresin es una problema

mundial y que afecta a todos los
sectores sociales. Se caracteriza
por una extraa situacin
anmica, que puede ir de la
melancola mxima a una euforia
sin razn. Los psiquiatras
recomiendan el uso de
psicotrpicos para el tratamiento
de esta enfermedad, que puede
llegar a ser crnica.
 Cada una de las
estrategias que aqu se
proponen van a variar de
acuerdo al tipo de texto y
al gnero en el que se
utilicen.
Adems cada tipo de
texto tiene estrategias
especficas para cada
situacin de
comunicacin
Practiquemos
Segn un estudio realizado en Suecia las peluqueras corren ms
riesgos que otras profesionales de dar a luz bebs con
malformaciones o con problemas de bajo peso, debido a su
continua exposicin a lacas y otros productos qumicos. Las tinturas
y solventes son benzoles y, si bien no presentan grandes
cantidades de sustancias qumicas, pueden tener un efecto
acumulativo. Para evitar o disminuir estos posibles riesgos los
recintos donde se utilicen estos productos deben ser amplios y
ventilados. Es recomendable el uso de mascarillas.

El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de

tipo
A)Causa-consecuencia.
B)Problema-solucin.
C)Secuencia temporal.
D)Comparacin o contraste
E)Enumeracin descriptiva.
 BIBLIOGRAF
A
Alvarez, M. (1997). Tipos de escrito II: Exposicin y
argumentacin. Madrid, Arco/ Libros.
Carneiro, Miguel (2003). Manual de redaccin
superior. Per, Editorial San Marcos.
Cassany, Daniel (1998) La cocina de la escritura,
Barcelona: Anagrama.
Parra, Marina (1996) Cmo se produce el texto
escrito. Santa Fe de Bogot. Magisterio.
Pruebas de comprensin lectora y redaccin de
PAEE e ITS. Lima: PUCP