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LA ATENCIN: MECANISMOS

CEREBRALES, CLASIFICACIN,
CARACTERSTICAS, EVALUACIN Y
SNDROMES: DEFICIT ATENCIONAL
NEGLIGENCIAS

Integrantes:
Argandoa Ortiz, Betzabeth
Gonzales Chafloque, Mariangeles
Negreiros Gutierrez, Milagros
Rodriguez Jimenez, Brigitte
Villacorta Flores, Leydi
QUE ES LA ATENCIN?

Luria (1979), La atencin es el


proceso selectivo de la informacin
necesaria, la consolidacin de los
programas de accin elegibles y el
mantenimiento de un control
permanente sobre el curso de los
mismos.
Garca Sevilla (1997), La atencin
es el mecanismo implicado
directamente en la activacin y el
funcionamiento de los procesos y/u
operaciones de seleccin,
distribucin y mantenimiento de la
actividad psicolgica.
Es un mecanismo
Selector de
Informacin
QUE FUNCIONA COMO UNA
ESPECIE DE FILTRO QUE
NOS PERMITE ENFOCAR
NUESTRO PROCESO
PERCEPTIVO A UN
REDUCIDO NMERO DE
ELEMENTOS , DEJANDO DE
LADO TODO LO DEMS

Y dndole prioridad para un


procesamiento mas
profundo .
ESTRUCTURA
S
CEREBRALES
IMPLICADAS
EN LA
ATENCIN
Fase de
Cese

Fase de
Fase de Mantenimie La atencin se retira
Inicio nto del proceso, porque:
(Captacin se extingue y, por
ello, cesa la atencin
de la Resulta crucial para el prestada, por
atencin) procesamiento de la interferencias
Pasivo (cambios en la informacin que la (ambientales,
estimulacin ambiental o atencin permanezca cognoscitivas,
interna captan focalizada durante un

FAS
afectivas, etc.), o
involuntariamente nuestra tiempo (variable) porque cambia el
atencin), o Activo (la sobre dicho proceso. objeto de inters.
atencin se da en el inicio
de la ejecucin de una

ES
tarea, se busca voluntaria
e intencionalmente
estmulos.
La actividad atencional en su conjunto constituye un proceso. Las alteraciones de la atencin
pueden presentarse en una o en varias de las etapas de este proceso.
PROCESO DE LA ATENCIN
CLASIFICA
CIN DE
LA
ATENCIN
ESTRUCTURA JERRQUICA

ATE
NCI
N
SEL
ATENCIN
ECTI
VA
SOSTENID
A
ALERTA FSICA
ALERTA TNICA
VIGILANCIA
ATENCIN VOLUNTARIA
Implica concentracin y control, est
relacionada con la voluntad y consiste en la
seleccin de unos estmulos
independientemente de otros. Responde a
un plan y es exclusiva del hombre.
GRADO DE
CONTROL
ATENCIN INVOLUNTARIA
Producida por un estmulo intenso, nuevo
o interesante para el sujeto; equivale al
reflejo de orientacin. Sus mecanismos
son comunes a los hombres y a los
animales.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
ATENCIN

Tamao,
Caractersticas
posicin, color,
EXTRNSE de los estmulos
que tienden a
movimiento,
novedad,
COS captar nuestra
atencin
repeticin,
intensidad

INTRNSEC Situaciones del


Motivaciones,
expectativas,
sujeto
OS intenciones
CARACTERSTICAS
GENERALES DE LA
ATENCIN
Es un proceso bsico
y necesario para el
adecuado Presenta una
funcionamiento de capacidad limitada.
otros procesos
psquicos.

Implica procesos
Tiene un carcter
voluntarios e
multidimensional
involuntarios.

Interacta con otros


procesos
cognoscitivos
Tiene un carcter
(bsicos y
multisensorial
superiores) y
afectivoemocionales
.
LA CONCENTRACIN se la concentracin
denomina as a la inhibicin de la de la atencin
informacin irrelevante y la est vinculada
focalizacin de la informacin con el volumen y
irrelevante con mantenimiento de la distribucin de
esta por periodos prolongados la misma.
CARACTERISTICAS DE LA
ATENCION

DISTRIBUCION DE LA ATENCION
se seala esta
caracterstica como la amplitud de la
atencin que hace referencia al
nmero de tareas que podeos realizar
en simultaneo.
LA ESTABILIDAD DE LA ATENCION:
es la capacidad de
mantener la presencia de nuestro
foco de la atencin, durante un largo
periodo de tiempo, sobre un objeto o
actividades dadas
DESPLAZAMIENTO DE LA ATENCION:Es la
capacidad intencional de cambiar el foco de la
atencion lo cual se diferencia de la simple
desconexin o distraccin, dicho cambio
proviene del carcter de los objetos que
intervienen de esta siempre
CARACTERISTICAS DE LA
ATENCION

SELECTIVIDAD: La observamos cuando al enfocar


nuestra atencin seleccionamos la fuente de
informacin o el cambio ser hacia otro emisor.

LA SINFONIA de atencin es el bloque o facilitacin


de la influencia de la informacin del ambiente en
el proceso de percepcin de una o varias fuentes
de informacin.

EL VOLUMEN: de atencin es el limite de la cantidad


de proceso de atencin que podamos mantener con
buena calidad, el volumen de atencin depende de la
gran medida de la experiencia para llegar a realizar
simultneamente una actividad.
LA CIELIDAD: De la atencin
se refiere a los ciclos de
actividad y descanso
requeridos por el cuerpo.

LA INTENSIDAD: El grado de
intensidad de la atencin, en
el desarrollo de una actividad
depende del inters,
significado, valor de la
actividad para la persona
basndose estos en la
experiencia previa. EDAD AOS-tiempo de
estabilidad de la atencin
LA ESTABILIDAD: es el tiempo
promedio de atencin en la ejecucin 2 7 Min.
de una actividad en la cual sin 3 9 min.
supervisin, sin estmulos 5 1 min.
convinantes o distractores es el que
depende de la edad 6-7 45 a 60 min.
SNDROME DE
DFICIT ATENCIONAL
El Trastorno de Dficit Atencional
DEFINICIO
(TDA), Trastorno Hipercintico o
N
Sndrome de Dficit Atencional, es un
trastorno de inicio temprano, que surge
en los primeros 7 aos de la niez y se
caracteriza por un comportamiento
generalizado que presenta dificultades
de atencin (inatencin o desatencin),
impulsividad y, en algunos casos,
hiperactividad. - Condemarn, M; Gorostegui, M
y Milicic, N: (2005)

Este comportamiento se da
en ms de un contexto o
situacin (hogar, escuela u
otro) y afecta a los nios y
nias en sus relaciones con
su entorno familiar, social y
educativo
Se identifican tres tipos:

TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN CON


HIPERACTIVIDAD, TIPO COMBINADO.
TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN CON
HIPERACTIVIDAD, TIPO CON PREDOMINIO DEL
DFICIT DE ATENCIN.
TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN CON
HIPERACTIVIDAD, TIPO CON PREDOMINIO
HIPERACTIVO-IMPULSIVO.

Una incapacidad para


SINTOMAS
concentrarse por periodos
suficientes de tiempo.

Una inquietud motora exagerada


a la que tambin conocemos
como hiperactividad o
hiperquinesia.
Una incapacidad para
controlar las emociones
Partes afectadas del
sndrome de dficit
atencional
El sistema de inervacin
dopaminrgica originado en el
mesencfalo, se proyecta a diversas
regiones del telencfalo. Participa
activando la motilidad animal en
busca de un refuerzo positivo; la
dopamina en el cuerpo estriado
activa la va directa estriado-
talmica, que facilita la iniciacin del
movimiento; en el ncleo accumbens
motiva una accin determinada; en la
corteza prefrontal interviene en la
toma de decisiones, inhibicin de
estmulos, memoria de trabajo, y
planificacin de estrategias. Por tanto
debe observarse si los nios
con SDAH presentan problemas en las
funciones moderadas por la
CARACTERSTICAS
Incapacidad de
regular la atencin Incapacidad de
Fcil o concentracin esperar y planificar
distractibilidad. durante el respuestas o
desarrollo de una acciones.
actividad.

Incapacidad de
quedarse quieto/a,
Baja tolerancia a la
Desatencin. necesidad de estar
frustracin.
en movimiento
constantemente.

Incapacidad de
Sensacin de
controlar su propia
aburrimiento.
conducta.
NEGLIGENCIA

La negligencia es un
Incapacidad del
Ignora los estmulos dficit multimodal y
paciente para
existentes a un lado u puede afectar a una o
orientarse o responder
otro de su campo todas las modalidades
hacia un estmulo que
visual, espacial o sensoriales, a la
se presenta en el
incluso corporal conducta motora, e
espacio contralateral al
(heminegligencia incluso a
lugar de la lesin
unilateral). representaciones
cerebral.
internas.
Es consecuencia
de un dao
cerebral,
SENSORIA

NEGLIGENCIA
normalmente en
el hemisferio
derecho, lo que
L
provoca
inatencin del
ESPACI

ESPACIAL
lado
contralateral, el
izquierdo. En AL
general, consiste
en queel
paciente NO
ATIENDEa los PERSONAL
estmulosrespec
to auno de los
lados del
cuerpo.
Negligencia afectiva

Prdida de insight, la falta de


conciencia del dficit que
acompaa a una lesin cerebral.
Se denomina anosognosia
cuando el paciente niega los
sntomas, o anosodiaforia, Se manifiesta con dificultades
cuando se reconocen pero no se por parte del paciente para
le otorga la importancia iniciar movimientos
orientados generalmente a la
apropiada. Ligada a las
hemiplejas izquierdas.
Neglige izquierda.
ncia Hay que descartar la
presencia de un dficit
motora primario motor que explique
la ausencia o la perturbacin
del movimiento. Se conoce
tambin como hemiacinesia.
Negligencia
representacional
Es la negligencia hacia
una mitad de la
imagen mental
HEMINEGLIGENCIA :
La heminegligencia ,
atencional, es el
sndrome donde el
paciente simplemente
tienedificultades para
responder a un
estmulosituado en el
lado opuesto de la
lesin. El sujeto no
dirige espontneamente
su atencin hacia ese
hemicampo, ya sea en
la modalidad sensorial
visual, tctil o auditiva.

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