TRASTORNOS DEL

COMPORTAMIENTO SOCIAL

lvarez Olaya, Caroline

Castillo Reyna, Karina
Lpez Loyaga, Lady
 DEFINICION

Grupo heterogneo de
alteraciones que tienen
en comn la presencia
de anomalas del
comportamiento social
que comienzan durante
el periodo de desarrollo.
En muchos casos suelen
aadirse distorsiones o
privaciones ambientales
graves que juegan a
menudo un papel crucial
en la etiologa.

A diferencia de los trastornos

generalizados del desarrollo no se
caracterizan primariamente por
una incapacidad o dficit del
comportamiento social
aparentemente constitucionales,
ni estn generalizados a todas las
reas del comportamiento.
 F 94.0 MUTISMO
SELECTIVO

Trastorno caracterizado por una notable selectividad de origen

emocional en el modo de hablar, de tal forma, que el nio
demuestra su capacidad lingstica en algunas circunstancias,
pero deja de hablar en otras circunstancias definidas y previsibles

Lo ms frecuente es que el trastorno se manifieste en la primera

infancia. Suele acompaarse de rasgos marcados de ansiedad
social, retraimiento, hipersensibilidad o negativismo.

Es tpico que el nio hable en casa o con sus amigos ntimos, pero
permanezca mudo en la escuela o ante extraos.
 EPIDEMIOLOGIA

El nmero de afectados en
la escuela primaria en un
porcentaje del 1% o menos
de la poblacin total. Por
tanto, estaramos delante
de uno de los trastornos ETIOLOGIA
denominados raros.
Es ms comn en nios Su causa o causas se
menores de 5 aos. desconocen. La mayora de
los expertos cree que los
nios con esta afeccin
heredan una tendencia a ser
ansiosos e inhibidos. La
mayora de los nios con esta
afeccin tienen cierta forma
de miedo (fobia) extrema.
 SINTOMAS
PAUTAS PARA EL
Capacidad para hablar en
DIAGNOSTICO
el hogar con la familia.
a) Nivel de comprensin del
lenguaje normal o casi
Incapacidad para hablar normal.
en ciertas situaciones
sociales.
Temor a las personas. b) Capacidad de expresin del
lenguaje que es suficiente
para la comunicacin social.
Timidez
c) Presencia demostrable de
que el enfermo puede hablar,
y habla normalmente o casi
normalmente, en algunas
situaciones concretas.
TRATAMIENTO
Comprende una serie de
actuaciones que deben
afrontar al menos tres
problemas bsicos
La alta ansiedad presente
en el nio ante
determinadas situaciones
sociales.
La limitada experiencia que
ha tenido el nio de hablar
con personas ajenas a su
ncleo familiar.
La presencia, en un grado u
otro, de apoyo para la
comunicacin no verbal
fomentada por personas de
su entorno.
 F 94.1 Trastorno de
vinculacin de la
infancia reactivo

Trastorno que se presenta en la edad

de la lactancia y en la primera infancia, SINTOMAS
que se caracteriza por anomalas
persistentes en las formas de relacin
social del nio, acompaadas de Presencia de temor y
preocupacin
alteraciones emocionales que son
inconsolables
reactivas a cambios en las
circunstancias ambientales.
Relacin social con los
compaeros
empobrecida

La tristeza

Retraso de crecimiento,
en algunos casos
 PAUTAS PARA EL
DIAGNOSTICO

Anormal de relacin con las personas encargadas del cuidado del nio

Se presenta antes de los cinco aos de edad

Reacciones muy contradictorias o ambivalentes que se manifiestan en los

momentos de separacin y en los reencuentros

Pueden presentarse alteraciones emocionales (aparente tristeza, prdida de las

respuestas emocionales, retraimiento, acurrucarse en el suelo, reacciones o
respuestas agresivas al sentir malestar o percibirlo en otros y en algunos casos
un temor y una hipervigilancia que son insensibles al consuelo.

En la mayora de los casos los nios muestran inters en las relaciones con los
compaeros, pero la actividad ldica est inhibida por respuestas emocionales
negativas.
 F 94.2 Trastorno de
vinculacin de la
infancia desinhibido

Forma de comportamiento social

anormal que hace su aparicin
durante los primeros cinco aos
de vida. Una vez consolidada,
presenta una tendencia a
persistir a pesar de cambios
significativos en las
circunstancias ambientales.

Ha sido reconocido con mayor claridad

en nios criados en instituciones para la
infancia, pero se presenta tambin en
otras circunstancias.
 Conducta pegajosa y un
2 aos comportamiento persistente y
disperso de vinculacin no
selectiva.

Las vinculaciones difusas permanecen,

4 aos pero las conductas pegajosas tienden a
ser sustituidas por una bsqueda de
atencin y un comportamiento carioso
indiscriminado.

Infancia los nios afectados pueden haber

Perodo medio y desarrollado vnculos selectivos, pero el
tardo de la comportamiento de bsqueda de afecto
infancia suele persistir y es habitual con los
compaeros una relacin pobremente
modulada.
 PAUTAS PARA EL DIAGNOSTICO

El nio presenta un grado poco frecuente de dispersin en la seleccin

de vnculos durante los primeros cinco aos de su vida

Conducta pegajosa durante la infancia o una afectividad indiscriminada

Manifestaciones de llamada de atencin en la infancia precoz y media.

Dificultad para establecer relaciones afectivas ntimas con los

compaeros

Pueden presentarse adems alteraciones emocionales o del

comportamiento (dependiendo en parte de otras circunstancias
concomitantes)

En la mayora de los casos hay antecedentes claros de una crianza en

los primeros aos caracterizada por una marcada discontinuidad de las
personas que cuidan al nio o por mltiples cambios en domicilios
familiares
Tanto en el Trastorno de vinculacin de la infancia reactivo como el
Trastorno de vinculacin de la infancia desinhibido:

EPIDEMIOLOGIA
TRATAMIENTO
Son limitados los datos
epidemiolgicos, pero el Objeto fundamental: Forzar la lnea
trastorno de la emocional del nio
vinculacin parece ser
muy poco frecuente.
El nio va ganando confianza en s
mismo a medida que se proporciona
ETIOLOGIA un mayor apoyo afectivo por parte
de las figuras de referencia y un
ambiente predecible y estable.
Diversas pueden ser las
causas: como abandono,
Se trabajar aspectos concretos de
maltrato, separacin, nios
las emociones y sentimientos del
ingresados en centros de
nio
acogida y posteriormente
adoptados, nios que han
estado en incubadoras, etc.
F94.8 Otros trastornos del comportamiento
social en la infancia y adolescencia
Incluye: Trastornos del comportamiento social con retraimiento y
timidez debidos a deficiencias en la sociabilidad.

F94.9 Trastorno del comportamiento social en la

infancia y adolescencia sin especificacin.
Esta categora es una categora residual para trastornos que se
inician en la infancia, la niez o la adolescencia y que no cumplen los
criterios de ningn trastorno especfico de esta clasificacin