UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
Psicologa, la fuerza que mueve el mundo y la cambia

INFORME MEMORIA DE LAS PRCTICAS PRE

PROFESIONALES
ALUMNO :
REA : CLNICA
ASESORA : Ps. SERNINIAN FRANCISCA VEGA LEN
SUPERVISOR : Ps. Mg. ANABELLA LLANOS VILLADOMA
HUNUCO PER
2016
- rea : Clnica

- Centro de Prcticas : Centro de Salud Justicia Paz y Vida

- Ubicacin del Centro de Prcticas : El Tambo - Huancayo

- Asesora : Ps. SERNINIAN FRANCISCA VEGA LEN

- Supervisor del Centro : Ps. Mg. ANABELLA LLANOS VILLADOMA

- Fecha de duracin : Mayo 2014- noviembre 2014

 Evaluacin

Diagnstico
Capacitacin y
extensin
universitaria
Lneas de
accin

Proyeccin
Prevencin
social
 OBSERVACION

PRUEBAS ENTREVISTA
PSICOLOGICAS PSICOLOGICA

Evaluacin

EXAMEN MENTAL HISTORIA

CLINICA.

ANAMNESIS
F32.0 Episodio depresivo leve

F32.1 Episodio depresivo moderado

F32.2 Episodio depresivo grave sin sntomas

psicticos

F32.3 Episodio depresivo grave con sntomas psicticos

F43.2 Trastornos de adaptacin

F33.Trastorno depresivo recurrente

TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
ORIENTACION
PSICOLOGICA
UTILIZADAS:

CONSEJERIA LA TERAPIA COGNITIVA

PSICOLOGICA CONDUCTUAL

TERAPIA DE
PSICOTERAPIA
RELAJACIN

TERAPIA RACIONAL
EMOTIVA
CHARLAS TALLERES
Coordinaciones con DIRESA JUNIN.

Diagnostico situacional del Centro de Salud .

Revisin del Plan de Prcticas Pre Profesionales.

Ejecucin de las prcticas Pre Profesionales.

Atencin individualizada.

Intervencin Psicolgica Grupal:

Asistencia a capacitaciones

Proyeccin social.
 LINEAS DE ACCIN META RESULTADOS %
En el tiempo de los 6 meses del
EVALUACION internado realizar 300 Evaluaciones a 226 75%
los pacientes en consultorio externo.

Se realizar 25 Diagnsticos segn

DIAGNOSTICO 20%
criterios del CIE 10. 05

TRATAMIENTO Cada caso necesita un tratamiento. 04 Intervenciones 2%

Realizare 6 charlas durante el internado

PREVENCION de diferentes temas. 04 Charlas 66%

Realizare 04 Proyecciones Sociales 03

PROYECCION SOCIAL Proyecciones 75%
Sociales
Participare en 06 capacitaciones de
CAPACITACION Y EXTENSION 03
especializacin en temas psicolgicos. 50%
UNIVERSITARIA Capacitacin

TOTAL 245 82%

 EVALUACIN DE METAS

Fuente : Cuadro de evaluacin de metas.

Elaboracin: Propia
Interpretacin : En el cuadro y grafico N 1, se representa un avance del 75% en evaluacin, 20% en
diagnstico, 2% en tratamiento, 66% en prevencin, 75% en Proyeccin Social, 50% en capacitacin
y extensin Universitaria haciendo un total del 82% de avance.
 CUADRO N 02
TAMIZAJES

TAMIZAJES

Nios 34

Adultos Varones 156

Adultos Damas 187

Total 377

Fuente : Informes de las practicas pre-profesionales de Internado 2014

Elaboracin: Propia
Interpretacin : En el cuadro y grafico N 2 DE TAMIZAJES, se representa un total de 377
tamizajes atendidos en el consultorio de Psicologa; en dicho cuadro se observa se atendi a 34
nios, 156 adultos varones 187 adultos damas por lo que se puede visualizar que la mayor parte
de pacientes tamizados son damas.
 CUADRO N 03
TALLERES DE
HABILIDADES
SOCIALES

Nios 34

Nias 45

Total 79

Fuente : Informes de las practicas pre-profesionales de Internado 2014

Elaboracin : Propia
Interpretacin : En el cuadro y grafico N 3 TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES, se
representa que se realiz talleres de habilidades sociales a los estudiantes del Colegio Luis
Roman Aguilar teniendo la participacin de 79 estudiantes en total, de los cuales asistieron 34
nios y 45 nias se puede visualizar que la mayor parte de pacientes tamizados son damas.
 TALLER DE PREVENSION DE
ALCOHOL Y DROGAS
1 128
2 150
3 146
4 158
5 123
Total 705

Fuente : Informes de las practicas pre-profesionales de Internado 2014

Elaboracin : Propia
Interpretacin : En el cuadro y grafico N 4, se representa que se realiz talleres
de prevencin de Alcohol y Drogas a los estudiantes del Colegio Luis Roman
Aguilar del 1 al 5 grado de Educacin Secundaria teniendo la participacin de
705 estudiantes en total, sistieron al taller 128 estudiantes del 1 grado, 150 del 2
grado 146 del 3 grados 158 del cuarto grado y 123 del 5 grado.

El el Centro de Salud del
Asentamiento Humano Justicia Paz
y Vidaen especial el servicio de
Psicologa brindo facilidades .
Se denota la importancia de
trabajar sobre los procesos de
valores en la poblacin, debido a
que dentro del proceso normal, es Por ser una zona rural se puede
primordial no solo trabajar no solo Concientizacin sobre la importancia evidenciar los escasos recursos
de un estilo de vida saludable en el
en lo fsico, y lo cognitivo sino econmicos y el bajo nivel cultural
personal del Centro de Salud y los
tambin en el aspecto emocional usuarios que asisten al servicio de de los habitantes por ello es
del sujeto, por lo cual las Psicologa. necesario seguir apoyndolos de
intervenciones acrecienta el manera gratuita.
desarrollo emocional generando un
ser humano ms completo y
estructurado.
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
Psicologa, la fuerza que mueve el mundo y la cambia

INFORME MEMORIA DE LAS PRCTICAS PRE

PROFESIONALES
ALUMNO : LEONID PALOMINO CANALES
REA : ORGANIZACIONAL
ASESORA : Ps. SERNINIAN FRANCISCA VEGA LEN
SUPERVISOR : Ps. Mg. ANABELLA LLANOS VILLADOMA
HUNUCO PER
2016
- rea : Organizacional

- Centro de Prcticas : Unidad de Gestin Educativa Local de

Huancayo

- Ubicacin del Centro de Prcticas : El Tambo - Huancayo

- Asesora : Ps. SERNINIAN FRANCISCA VEGA LEN

- Supervisor del Centro : Ps. Mg. ANABELLA LLANOS VILLADOMA

- Fecha de duracin : noviembre 2014- Mayo 2015

 Evaluacin

Diagnstico
Capacitacin y
extensin
universitaria
Lneas de
accin

Proyeccin
Prevencin
social
 OBSERVACION

PRUEBAS ENTREVISTA
PSICOLOGICAS PSICOLOGICA

Evaluacin

EXAMEN MENTAL HISTORIA

CLINICA.

ANAMNESIS
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS

ORIENTACION
PSICOLOGICA
UTILIZADAS:

CONSEJERIA
PSICOLOGICA
TERAPIA DE
RELAJACIN
PSICOTERAPIA
TERAPIA RACIONAL
EMOTIVA
CHARLAS TALLERES
 EVALUACIN DE METAS
LNEAS DE ACCIN META RESULTADOS PORCENTAJE
En el tiempo de los 6 meses del
internado realizar 100 Evaluaciones
EVALUACIN a los estudiantes de los seis grados 80 80%
que pueda realizar.
Se realizaran 06 Diagnsticos segn
DIAGNOSTICO criterios del CIE 10. 01 16.6%
Cada caso necesita un tratamiento
por lo que tambin se realizaran los
TRATAMIENTO 06 tratamientos necesarios. 01 16.6%

Realizare 6 charlas durante dure el 4 Charlas

PREVENCIN internado. 66.6%
01
PROYECCIN SOCIAL Realizare 03 Proyecciones Sociales Proyecciones
Sociales 33.3%
CAPACITACIN Participare en 06 capacitaciones de
Y/O EXTENSIN especializacin en temas 01
UNIVERSITARIA psicolgicos. Capacitacin 16.6%
TOTAL 88 88%
 TRABAJADORES ATENDIDOS SEGN SEXO

Fuente : Informes de las practicas pre-profesionales de Internado.

Elaboracin : Propia
Interpretacin : En el cuadro y grafico N 1, se representa un total de 58 trabajadores
atendidos por el departamento de Psicologa de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Huancayo, por mes segn sexo; en dicho cuadro se observa que la mayor parte de trabajadores
son damas en los diferentes meses con un total de 58 trabajadores, del total que fueron atendidos
fueron 33 mujeres y 25 varones.
 TAMIZAJES REALIZADO A TRABAJADORES.

Fuente : Informes Mensuales de las practicas pre-profesionales de Internado

Elaboracin : Propia.
Interpretacin: En el cuadro y grafico N 3, en dicho cuadro se observa que la mayor parte
de trabajadores a las que se les hecho el tamizaje son damas en los diferentes meses con
un total de 82 damas y 67 varones.
TRABAJO REALIZADO EN CAPACITACIN Y/O
EXTENSIN UNIVERSITARIA, CHARLAS DIRIGIDO A
TRABAJADORES. POR MESES Y SEGN SEXO.

Interpretacin : En el cuadro y grafico N 4, se muestran la participacin de los trabajadores, en

capacitacin y/o extensin universitaria, se observa que se particip en 3 actividades de los cuales
el mes de diciembre se tuvo una participacin de 28 asistentes de los cuales fueron 18 mujeres y 10
varones; en el mes de febrero se tuvo participacin 35 asistentes de los cuales 20 mujeres y 15
varones, en el mes de abril se tuvo participacin 27 asistentes de los cuales 15 mujeres y 12
varones llegando a la conclusin que la mayor participacin en relacin a actividades se puede
notar la mayor porcentaje son damas.

La Unidad de Gestin Educativa Local
de Huancayo, brindo facilidades .
consolidar y poner en prctica todos
mis conocimientos tericos adquiridos Con la participacin en diferentes
durante el periodo de los estudios procesos de capacitacin me permiti
acadmicos y a la vez implementar ampliar y fortalecer las bases tericas
Se ampli las habilidades y destrezas en
nuevas tcnicas, mtodos y estrategias Psicolgicas, deteccin de casos
la aplicacin de mtodos y tcnicas
que me fueron tiles para el trabajo formativos, campaas de apoyo,
psicoteraputicas siendo la
como interno en el rea de Psicologa orientacin y consejera, intervencin y
Observacin, entrevista y evaluacin
Organizacional; enfrentando con tratamiento a fin de promover la salud
Psicolgica las ms utilizadas.
seguridad y confianza los diversos mental y disminuir la incidencia de los
problemas emocionales y conductuales diversos problemas psicosociales en
que se presentaron los trabajadores que nuestra poblacin estudiantil.
acudieron al rea de Psicologa.
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO

ESTUDIO DE CASO
TRANSTORNO DE PERSONALIDAD de estres post
traumatico.

ALUMNO : LeoniD PALOMINO CANALES

AREA : Psicologa

Organizacional.

CENTRO DE PRCTICA : UGEL - HUANCAYO

I. DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y NOMBRES : Zully
EDAD : 24 aos.
SEXO : Femenino
FECHA DE NACIMIENTO : 10/07/1987
LUGAR DE NACIMIENTO : Huancayo.
GRADO DE INSTRUCCIN : Tcnica
ESTADO CIVIL : Soltera
CARGO : Secretaria
DIRECCIN : El tambo- Huancayo.
FECHA DE EVALUACION : 01, 15, 22 y 29 de octubre del 2014
FECHA DE INTERVENCION : 05, 12,19, 26 de noviembre del 2014
03, 10 y 17 de diciembre del 2014.
EXAMINADOR : Int. Psic. Leonid
II.- MOTIVO DE CONSULTA
2.1 MOTIVO DE EVALUACIN

Derivado por su jefe de rea por baja productividad y eficiencia en el trabajo.

2.2 ANTECEDENTES PERSONALES:

La trabajadora laboro hace aproximadamente 1 ao como secretaria en una

institucin privada, su retiro del centro de trabajo fue por renuncia propia.

En el ao 2007 labora en unas cabinas de internet, por un lapso de 6 meses, se

retira del trabajo por motivos personales.

En ese mismo ao ingresa a laborar a la UGEL de Huancayo en la cual hasta la

actualidad viene laborando, ocupando el cargo de Personal de Atencin.
 III.- OBSERVACIN PSICOLGICA
1.-Observacin Fsica:

Es una persona de contextura delgada con peso aproximado de 60 kg. con una estatura aproximada de 1.64 cm. Tiene
tez blanca, s u cabello es largo y de color negro, ojos de color negro, su expresin facial es de preocupacin, viste ropa
de estacin, adecuado arreglo y aseo personal

2.-Observacin Conductual:

En un inicio de la entrevista se mostr ansiosa, colaboradora, poco comunicativa y tranquila, el tono de voz que
manejaba era normal, la conversacin era de curso coherente y contenido lgico. Mantuvo un contacto visual un
tanto esquivo inicialmente, con movimientos de brazos constantes.
Se encuentra orientado en tiempo, espacio, persona y lugar, no presenta alucinaciones visuales ni auditivas al momento de
la evaluacin actual.
Durante el curso de las sesiones de entrevista y psicoterapia su capacidad comunicativa y confianza se incrementaban
cada vez ms, por momentos anmicamente se mostraba preocupada y angustiada por su salud.
Al momento de realizar las prueba se observ que mantena la mirada fija, ceo fruncido y boca cerrada lo que
demostraba concentracin y reflexin al momento de la ejecucin de la prueba el tono de voz que utiliz fue adecuado a la
circunstancias.

Al final de las intervenciones psicolgicas se mostraba optimista, con mayor seguridad en sus actividades diarias a realizar,
con mayor facilidad para recordar conocimientos adquiridos.
 IV.-RESUMEN
Trabajadora que procede de una familia nuclear, de la cual son tres hermanos y siendo ella la
ltima, tuvo una infancia sana no presentando problemas de salud y de desarrollo cognitivo,
emocional, pero la educacin estuvo muy regido a normas morales impuesto por los padres,
donde la figura padre era muy machista y desvalorizaba el trabajo de la figura mujer, adems
criticaba a la gente con quien se rodeaba la familia, a pesar de los inconvenientes tuvo un buen
desempeo acadmico en la primaria y secundaria, pero su aspecto social en la secundaria fue
afectado por la inseguridad que los padres haban generado en ella, no teniendo muchos amigos
para salir a realizar vida social, desarrollndose la timidez; estudio una carrera corta porque tena
miedo no responder a las expectativa de sus familia.

Es de una condicin econmica media, el padre mantiene la casa y la esposa se dedicaba a

pequeos negocios era artesana, manteniendo con ciertas comodidades a los integrantes de la
familia, actualmente ella trabaja como secretaria en la UGEL de Huancayo contribuyendo tambin
en la casa.
V.- EVALUACION PSICOLOGICA
5.1. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Entrevista
Observacin
Test de la figura Humana de Machover
Test de colores de Lsher
Inventario para la Evaluacin de Estrs Laboral
Burnout de Maslach
 5.2 RESULTADOS
Emocionalmente se observa que es una persona que experimenta desgaste, cansancio y
agotamiento , tiene tendencias defensivas y sentimientos de inferioridad, presenta dficit de
autoconfianza, inadecuacin e inseguridad excesiva con baja autoestima, lo cual la conlleva a
un tensa vigilancia. Tiende a la regresin posiblemente para sentirse ms segura. Duda que las
cosas mejoren en el futuro y esa actitud negativa lo lleva a exigir demasiado; rechaza
comprometerse en algo razonable.
Socialmente es una persona introvertida con contacto social dbil; No quiere comunicarse con
los dems ni hacer esfuerzos excesivos. Es moralista, posiblemente debido a una educacin
rgida. Manifiesta hostilidad, ansiedad y presenta arranques impulsivos. Posee poca
sociabilizacin y adaptacin. Tiene poca coordinacin entre los impulsos instintivos y la razn.
Presenta empeo por causar una buena impresin a los dems pero no esta contenta de su
propio cuerpo. Expresa pereza, mala calidad productiva por evitar esfuerzo.
En lo laboral siente que un mayor progreso significara para el mas de lo que puede o quiere dar.
Prefiere una comodidad y seguridad razonables por encima de recompensas a ambiciones
mayores. Cree que recibe menos de lo que merece pero que tendr que conformarse y sacar
el mejor provecho posible de esta situacin. Expresa pereza, mala calidad productiva por evitar
esfuerzo. No desea estar envuelto en diferencias de opinin, discordias o discusiones; prefiere
que lo dejen en paz.
Afectivamente demanda afecto de su entorno familiar y social. Es un individuo que no sabe dar
afecto y tampoco recibirlo.
VI. DIAGNSTICO
6.1 SEGN EL CIE 10
EJE I: Z03.2
EJE II: F 60.0 Trastorno de personalidad de evitacin
EJE III: NINGUNO
EJE IV: Problemas laborales
EJE V: EEG-80 (Si existen sntomas, son transitorios y constituyen reacciones
esperables ante agentes estresantes psicosociales )
6.2 DIAGNOSTICO DIFERENCIAL

F41.0 Trastornos de pnico (ansiedad paroxstica episdica)

F41.1 Trastorno de ansiedad generalizada

F41.2 Trastorno mixto ansioso- depresivo.

 VII.- EXPLICACION HIPOTETICA DEL CASO
Trabajadora que tuvo una niez muy limitada en su desenvolvimiento personal porque las cosas que realizaba la familia
era mal vista por figura padre el cual para evitar ser maltratada psicolgicamente en lo posible trataba de cumplir con los
mandatos y reglas que el padre estipula en casa y cuando lograba hacer cosas por su cuenta, no era reconocida por el
entorno familiar.

La figura madre por su pasividad no contribuyo mucho en el manejo dela comunicacin asertiva, La falta de sociabilizacin
limito a que ella no se comunicara adecuadamente con su entorno social para pedir orientacin en los errores que cometa
en el trabajo; Ante cualquier comentario siempre esta alerta pensando que la critican por algo.

En el presente caso, el trastorno de estrs Post traumtico podra estar causado por hechos pasados no resueltos en la
historia personal de Zully tal es as, iniciando en su niez las constantes agresiones psicolgicas, sentimiento de
indiferencia de figura significativa, la falta de integracin a diferentes grupos para fortalecer comunicacin, el evitar
pensamientos que le hagan recordar hechos, la sensacin de tener un futuro incierto, el no poder cumplir con
responsabilidades laborales a tiempo por falta de su atencin y concentracin, crendole ansiedad y tensin, estrs, no
encontrar sentido a su proyecto de auto-superacin personal, y sentirse irritable, siendo eso el motivo principal que
desencadenando e l trauma.
VIII.- PRONOSTICO
El pronstico de la cliente es regular, porque es tratada por cierto condicionamiento de mantenerse en el aspecto laboral
ya que fue derivado por su jefe inmediato; los compaeros de trabajo son los que colaboran en apoyar a la clienta; y la
familia con quien vive no para mucho en casa por el trabajo que presentan, solo la madre pero no ayuda lo suficiente
porque ella no comprende bien el problema de la salud psicolgica en que se encuentra.

IX.- PLAN DE TRATAMIENTO

Para el abordaje del presente caso clnico se utilizaran diversas tcnicas de tratamiento que permitir
recuperar el equilibrio emocional de la paciente frete a la enfermedad mental que padece.

Terapia de relajacin muscular de Jacobson

Terapia familiar

Tcnica de habilidades sociales (autoestima, comunicacin, y otros).

Terapia de grupo.

Terapia ocupacional.
X.- OBJETIVO
10.1 OBJETIVO GENERAL
Reduccin de sensibilidad ante las crticas de los dems y entrenamiento en
habilidades sociales: Atencin social, Procesamiento de la informacin, y relacin
interpersonal.

10.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Reduccin de la sensibilidad ante crticas de los dems mediante relajacin muscular

Mejorar autoestima para encontrar seguridad en las cosas que realiza.

Fortalecer rendimiento laboral en el cumplimento de entrega de documentos a tiempo.

Mejorar comunicacin en el contexto familiar y laboral.

XI.- IMPLEMENTACION SESION POR SESION
Actividad Material y tiempo
Sesin 1 Objetivo.- Establecer raport y empata y conocer el problema latente. Historial del trabajador
Entrevista Entrevista y observacin psicolgica. 45 minutos

Sesin 2 Objetivo.- Conocer rasgos de Personalidad Test de personalidad, hojas, lpiz.

Evaluacin Test de Machover 40 minutos.
Test de los colores

Sesin 3 Objetivo.- Conocer el nivel de afectacin del stress del trabajador. Test laboral, hoja de respuesta y lpiz.
Evaluacin 45 minutos.
Inventario para la Evaluacin de Estrs Laboral Burnout de Maslach

Sesin 4 Objetivo.- Controlar sus reacciones ante crticas. Grabadora y cd.

Intervencin Terapia de relajacin muscular progresiva de Jacobson 40 minutos

Sesin 5 Objetivo.- Fortalecer su control emocional ante crticas. Grabadora, cd, 45 minutos.
Intervencin Terapia de relajacin muscular progresiva de Jacobson

Sesin 6 Objetivo.- Fortalecer autoestima para evitar sentirse mal. Taller de autoestima Hojas , lpiz
intervencin 45 minutos.

Sesin 7 Objetivo.- Identificar contenido de conversaciones de la paciente por problemas en Hoja de compromiso fraternal.
el pasado con su padre. 60 minutos
Terapia familiar

Sesin 8 Objetivo.- Mejorar nivel de comunicacin entre compaeros. Taller de comunicacin Video y laptop.
Intervencin verbal y no verbal 45 minutos.

Sesin 9 Objetivo.- Practique con sus compaeros la comunicacin. Taller de comunicacin Hojas de casos, hojas de evaluacin y
Intervencin pasiva, agresiva y asertiva. lpiz. 45 minutos.
XII.- EVALUACION
Las tcnicas psicoteraputicas aplicadas durante el tratamiento de la paciente con el cuadro de Trastorno de
personalidad de estrs pos traumtico, segn los resultados obtenidos mediante la aplicacin de terapias, que
incluyen actividades vivenciales, fueron resultados medianamente ptimos, pues se logr el 65 % de la meta
planteada.

A ello se puede agregar sincera y armoniosa basada en la comprensin y apoyo mutuo de la paciente, su pap y
su entorno laboral, referido por ellos mismos.

XIII.- SEGUIMIENTO
Se realiza por el nivel de avance en las tareas encomendadas durante el tiempo que se encuentra en el trabajo
que es una vez por semana.
Se aplican diferentes pruebas de actitudes para ver el progreso del trabajador.
De acuerdo al desarrollo de sesiones se da al final una ficha de evaluacin de sesin.
 XIV.- ANALISIS Y DIFUSION DE RESULTADOS
CONDUCTA A TRATAR INICIO AVANCE META
LOGRA
Reduccin de la ansiedad ante criticas 6 2 67%
(impulsividad) ; Meta :1 vez Alto Bajo
Mejorar autoestima. (Actitud positiva ante las 2 8 80%
cosas, ser cortes, presentacin personal, y Bajo Alto
buena relacin interpersonal.). Meta: 10 veces
Fortalecer rendimiento laboral en cumplimiento 2 8 80%
de documentos. (documentos presentados Bajo Alto
adecuadamente). Meta.10 docum.
Mejorar nivel de comunicacin (saber pedir 1 6 100%
ayuda cuando no sabe). Meta: 6 veces Bajo Alto
XV.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
15.1 CONCLUSIONES

El soporte familiar, social es muy importante para la recuperacin del trabajador.

La disposicin del trabajador en la terapia ayudara en su evolucin de recuperacin.

Los padres jugaron un papel importante en su desarrollo de su personalidad ya que la exageracin de desvalorizacin de sus
miembros crea un sentimiento de inseguridad.

Es muy importante que la comunicacin asertiva sede desde la infancia para as evitar malos entendidos.

15.2 RECOMENDACIONES
A Para el cliente:

Continuar con terapia psicolgica clnica.

Asesora y consejera psicolgica continua en el trabajo.

Continuar con Taller de Autoestima

Fortalecer las Tcnicas de relajacin para seguir controlando sus emociones.

B Para la familia:

Terapia familiar para ser soporte de la clienta.