Tcnicas para la

educacin social
Intervencin socio-educativa
o Conjunto de actuaciones que se desarrollan por parte de agentes de
intervencin, institucionales o personales.
o Motivacional
o Pedaggico
o Evaluativo

o Lleva a cabo un programa previamente estructurado y contextualizado.

o Busca objetivos especficos propuestos para cada grupo de personas a los

que se ofrece.
Cmo entender la educacin
social
1. Como forma principal de educacin que acapara la esencia y
finalidad de la labor educativa: socializar perfectamente al
individuo.

2. Como un aspecto importante de la educacin general, cuyo

objetivo es socializar al individuo integralmente.

3. Como forma pedaggica del trabajo social, atendiendo problemas

de marginacin o de carencias vitales o sociales.
 Fines
*Varan en funcin de variables.
Informar a la poblacin en general de las prestaciones y caractersticas de los servicios, centros
y profesionales que trabajan con los sujetos de la intervencin educativa.
Observar contextos, actitudes y comportamientos y, detectar sujetos y grupos que se
encuentran en situacin de riesgo o inadaptacin.
Contactar con los sujetos de la intervencin y recopilar informacin sobre sus problemas,
relaciones, etc., para poder adecuar la intervencin a la realidad y momento que los sujetos
atraviesan.
Planificar, programar e implementar una intervencin educativa a fin de promover objetivos que
potencien una progresiva maduracin, una mayor insercin social, una mejor calidad de vida de
los sujetos.
Lograr una integracin crtica de los sujetos en la realidad social, promoviendo para ello la
reflexin, el conocimiento de los lmites y posibilidades, el estudio de alternativas y bsqueda de
soluciones, compartiendo momentos y actividades con los sujetos de la intervencin.
Fines
Implicar a los contextos sociales que envuelven al sujeto o grupo en el proceso educativo, en
las respuestas a las necesidades y problemas que plantean, considerando para ello al sujeto y
a la comunidad como agentes activos de cambio, potenciando los recursos de que se dispone.
Coordinar el trabajo con el de otros profesionales que trabajan directa o indirectamente con los
sujetos y con los recursos comunitarios, utilizndolos y participando en la bsqueda de
alternativas.
Mediar entre los sujetos de la intervencin y las instituciones, facilitando el acceso normalizado
a los recursos (escolares, sociales, laborales, etc.)
Posibilitar alternativas aportando recursos en aquellos aspectos en que el sujeto sea ms
deficitario.
Dinamizar las relaciones de convivencia: promoverlas, reforzarlas y potenciar sus aspectos
positivos.
Paulo Freire, educador social en
Latam
Presentacin de tcnicas
1. Tcnicas de sensibilizacin Karla V. - Laura
2. Tcnicas de informacin Claudia y Alejandra
3. Tcnicas de participacin Sarai y Cesar
4. Tcnicas para anlisis de informacin escrita -- Danney
5. Tcnicas de reflexin colectiva Pao y Karla L.
6. Tcnicas de demostracin - Yolo
7. Tcnicas para la identificacin de problemas especficos y la propuesta de
soluciones - Yesenia
8. Recursos didcticos para la educacin social