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ESTUDIODECASOACTUAL:COMECHINGONES
ENENTORNOSDEAPRENDIZAJEENRIQUECIDOSPORNTIC.
NFASISENLECTURAEXPRESIVOCOMPRENSIVAY
CONSTRUCCINCOLABORATIVADECONOCIMIENTO.
EQUIPODEPARES
ATRAVSDELAESTRATEGIADEABP.
PALABRASCLAVE.
HISTORIA. CHOQUE DE CULTURAS, ACULTURACIN, TRANSCULTURACIN. CIUDADANA Y PARTICIPACIN.
DERECHOS HUMANOS. RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL. INTERDISCIPLINARIEDAD.
SOCIOCONSTRUCCIN COLABORATIVA DE CONOCIMIENTO. PARTICIPACIN ACTIVA. MEDIACIN DOCENTE. NTIC.
GRUPO CONTEXTO
HISTORIA
DERECHOS
HUMANOS
DIDCTICA - NTIC
CONECTAR
PASADO Y PRESENTE - ESCUELA Y REALIDAD
POTENCIALIDADES EN EQUIPO
Y CON NTIC
DIVERGENCIA
TRANSMISIN COMUNICACIN
CONVERNGENCIA
ACULTURACIN CONQUISTA ORGANIZACIN CONTRASTACIN
TRANSCULTURACIN Y MESTIZAJE COMPLEJA DEL EGIPCIA E INCA
ESTADO
INVISIBILIZACIN
TEXTOS-APUNTES
RECUPERACIN ESTRATEGIAS TUTORIALES INDAGACIN
ANLISIS DE LECTURA REFLEXIN
FUENTES PONDERACIN
ASOCIACIN HIPERTEXTUALES SELECCIN
RELACIN ABP MULTIMEDIALES TOMA DE DECISIN
CONTRASTACIN EN EQUIPO DE DE LA RED
PARES COMUNICACIN
UniversidadAbierta.
https://www.youtube.com/watch?v=K1pY0wvPchM
ESTRATEGIA DE ABP.
QU S QU NO S QU ME FALTA
SABER
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
LO QUE HAN DICHO
LOS CHICOS.
Produccin Produccin
Inicial Con primera Mejora
MATRIZ EVALUATIVA TRIMESTRAL - ANUAL
R: al menos algn/a B: en buena parte MB: la mayora con claridad E: Todo con claridad y pertinencia.
GRILLA COEVALUATIVA
GRACIAS POR LA ATENCIN.
DEFENSADECOLOQUIO.
POSTTULODEESPECIALIZACINDOCENTEDENIVELSUPERIORENEDUCACINYTIC.
PROFESORA.MONTI,C.
SEDEINFD.J.C.LEGUIZAMN.
JUNIO10DE2017.