CLASIFICACION

DE LA
INVESTIGACION
Segn Finalidad
INVESTIGACION BASICA
Es aquella actividad orientada a la bsqueda
de nuevos conocimientos y campos de
investigacin sin un fin practico especifico e
inmediato.

Denominada tambin pura o fundamental, busca el progreso cientfico, acrecentar los

conocimientos tericos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o
consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las generalizaciones con vistas al
desarrollo de una teora basada en principios y leyes. Zorrilla Arenas Santiago.
INVESTIGACION APLICADA
Su finalidad es la solucin de problemas
prcticos para transformar las condiciones de
un hecho que nos preocupa.

Guarda ntima relacin con la bsica, pues depende de los descubrimientos y avances de la
investigacin bsica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su inters en la aplicacin,
utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos. La investigacin aplicada busca el
conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
Autor: Zorrillas Arenas Santiago
Segn el Alcance Temporal
ESTUDIOS TRANSVERSALES
Estudian aspectos de desarrollo de los
sujetos en un momento dado.

Los diseos de investigacin transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo

nico. Su propsito es describir variables y analizar sus incidencias e interrelacin en un
momento dado.
Autor: Hernndez y coautores Fernndez y Baptista
ESTUDIOS LONGITUDINALES
Son investigaciones que estudian un aspecto
o problema en distintos momentos niveles o
edades.

Explican que los diseos longitudinales, son los que representan datos a travs del tiempo en
puntos o periodos para hacer inferencias respecto al cambio sus determinantes y
consecuencias.
Autor: Hernndez y coautores Fernndez y Baptista
Segn Profundidad u objetivo
EXPLORATORIA
Es una investigacin que se realiza para
obtener un primer conocimiento de una
situacin para luego realizar una posterior
mas profunda.

Se efecta normalmente cuando el objetivo a examinar un tema o problema de investigacin

poco estudiado del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Autor: Hernndez y coautores Fernndez y Baptista
DESCRIPTIVA
Su objetivo central es la descripcin de
fenmenos. Se sita en un primer nivel del
conocimiento cientfico.

Busca especificar las propiedades las caractersticas y los perfiles importantes de una persona
grupo, comunidad o cualquiera otro fenmeno que se someta a anlisis.
Autor: Hernndez y coautores Fernndez y Baptista
EXPLICATIVA
Explica los fenmenos y el estudio de sus
relaciones para conoces su estructura y los
aspectos que intervienen en su dinmica.

Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de relaciones

causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinacin de las causas (investigacin post facto), como de los efectos (investigacin
experimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el
nivel ms profundo de conocimientos

Autor: Frank Morales

EXPERIMENTAL
Estudia las relaciones de causalidad
utilizando la metodologa experimental con la
finalidad de controlar los fenmenos.

Se trata de una coleccin de diseos de investigacin que utilizan la manipulacin y las pruebas
controladas para entender los procesos causales. En general, una o ms variables son
manipuladas para determinar su efecto sobre una variable dependiente.
Autor: Frank Morales
Segn el Caracter de la medida
CUANTITATIVO
Se fundamenta en los aspecto observables y
susceptibles de cuantificar.

El enfoque cuantitativo utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de

investigacin y probar hiptesis establecidas previamente y confa en la medicin numrica, el
conteo y frecuentemente en el uso de la estadstica para establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una poblacin.
Autor: Sampieri Martinez
CUALITATIVA
Estudia especialmente, los significados de la
acciones humanas y de la vida social.

Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin. A veces pero no

necesariamente se prueban hiptesis..
Autor: Sampieri Martinez
Segn el Marco en que tienen lugar
DE LABORATORIO
Sus acciones se realizan en un laboratorio o
sea con lleva la accin intencionada de las
condiciones de la investigacin

Dado que el mximo objetivo es el control, se realiza en un ambiente controlado (de tipo
laboratorio) pues carece de las caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el
ambiente ptimo, es de tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa.
Autor: Sampieri Martinez
DE CAMPO O SOBRE EL TERRENO
Son estudios que se realizan en situaciones
naturales y que permiten con mayor libertad
generalizar los resultados a situacin afines.

la investigacin se centra en hacer el estudio donde el fenmeno se da de manera natural, de

este modo se busca conseguir la situacin lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos
de campo y la investigacin ex post facto empleando metodologa cualitativa.
Autor: Sampieri Martinez
Segn la Concepcion del fenmeno
NOMOTETICA
Pretende establecer leyes, orientndose a
explicaciones generales.

Individuo como miembro de una clase, con atributos caractersticos de la misma. Individuo
nico sin posible punto de comparacin por atributos externos.
Autor: Tarff
IDEOGRAFICA
Enfatiza lo particular e individual. Se basa en
la singularidad de los fenmenos y su objetivo
no es llegar a layes generales ni ampliar al
conocimiento terico.

Individuo nico sin posible punto de comparacin por atributos externos.

Autor: Tarff
Segn la Dimension
HISTORICA
Estudia los fenmenos ocurridos en el
pasado, reconstruyendo los acontecimientos
y explicando su desarrollo, fundamentando su
significado en el contexto en que ha surgido.

Este tipo de investigacin busca reconstruir el pasado de la manera ms objetiva y exacta

posible, para lo cual de manera sistemtica recolecta, evala, verifica y sintetiza evidencias
que permitan obtener conclusiones vlidas, a menudo derivadas de hiptesis.
Autor: Sampieri Martinez
DESCRIPTIVA
Estudia los fenmenos tal y como aparecen
en el presente en el momento de realizar la
investigacin.

Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs

de la descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas..
Autor: Sampieri Martinez
EXPERIMENTAL
El investigador introduce cambios deliberados
con el fin de observar los efectos que
producen.

Es lo que llamamos un verdadero experimento. Se trata de un experimento en donde el

investigador manipula una variable y controla/aleatoriza el resto de las variables..
Autor: Sampieri Martinez
Segn la Orientacion que asume
ORIENTADA A LA COMPROBACION
Su objeto bsico es contrastar teoras,
empleando principalmente la metodologa
empirico-analitica.

Individuo como miembro de una clase, con atributos caractersticos de la misma. Individuo
nico sin posible punto de comparacin por atributos externos.
Autor: Tarff
ORIENTADA AL DESCUBRIMIENTO
Su objetivo bsico es generar o crear
conocimiento desde una perspectiva
inductiva.

Su orientacin bsica es generar o crear conocimientos desde una perspectiva inductiva;

emplea principalmente mtodos interpretativos.
Autor: Tarff
ORIENTADA A LA EXPLICACION
Busca dar respuestas a problemas concretos
para la toma de decisiones ya sea para
cambiar o mejorar la practica.

Es una manera de desarrollar respuestas o mejorar explicaciones respecto a las observaciones

o hechos del mundo natural
Autor: Tarff