El trmino es utilizado para referirse a una

segunda generacin en la historia del desarrollo

de tecnologa Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como
las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomas, lbumes de fotos, RSS, Podcast,
LCMS, Geolocalizacin y georreferenciacin,
Aplicaciones en lnea, P2P, que fomentan la
colaboracin y el intercambio gil y eficaz de
informacin entre los usuarios de una
comunidad o red social.
 La Web 2.0 es tambin llamada web social por el
enfoque colaborativo y de construccin social de
esta herramienta.
La web 2.0 nace como complemento a los servicios
ya existentes en internet.

Se centra fundamentalmente en las contribuciones

de las personas usuarias de la red y a su desarrollo,
aportando o revisando y modificando los contenidos,
de todo tipo y formato, presentes en la red.
 CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
La informacin se presenta de una forma
descentralizada.
Variedad de contenidos manejados por varios
usuarios
Actualizacin permanente de la informacin.
Sus aplicaciones no necesitan ser instaladas en
una computadora personal.
Los sitios y sus contenidos estn en una
constante transformacin.
Se puede disear sin necesidad de conocimientos
previos.
Los sitios tienen objetivos diversos, ya que los
usuarios comparten intereses en comn.
Aplicaciones gratuitas
Tiene como funcin principal desarrollar,
disear, implementar y compartir informacin en
diferentes mbitos.
 APLICACIONES
EDUCACTIVAS
Inicialmente la internet era unidireccional, es decir, la
informacin era de corte informativo y no permita la
interaccin directa con y entre los usuarios.

Hoy en da, es bidireccional y nos permite la

interaccin de todo tipo de contenido, videos,
imgenes, textos e inclusive almacenamiento y
edicin de archivos online y en tiempo real.
 Estas herramientas permiten la integracin de un
tejido social, es decir, una red de personas que
pueden interactuar a travs de los espacios que se
han generado en internet, tales como blogs, google
groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfn de
tiles aplicaciones que permiten la interrelacin de
informacin.

Permite elaborar materiales (solo o en grupo),

compartirlos y someternos a comentarios de los
lectores.
Ofrece espacios on-line para la publicacin de
contenidos.
 Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-
line
Espacio social horizontal y rico en fuentes de
informacin orientado al trabajo autnomo y
colaborativo, crtico y creativo, la expresin
personal, investigar y compartir recursos, crear
conocimiento y aprender ...
Facilita un aprendizaje ms autnomo, mayor
participacin en las actividades grupales, hay ms
inters y motivacin.
 Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y
evaluacin.
Mejora competencias digitales (buscar,
procesar, comunicar)
Creacin y gestin de redes de centros y
profesores .
Creacin y gestin de redes de centros y
profesores .
APLICACIONES DE LA WEB
2.0 EN LAS
UNIVERSIDADES
 Teacher Tube http://www.teachertube.com/ Directorio
de vdeos educativos.

Picassa (Google) http://picasaweb.google.es

Permite retocar imgenes, clasificarlas, publicarlas en Internet
(1 G.) y compartirlas (modo pblico, restringido o privado).

Flickr (Yahoo) http://www.flickr.com/ Permite publicar

en Internet fotografas (100 M.), clasificarlas, etiquetarlas y

compartirlas (modo pblico, restringido o privado).

SlideShare http://www.slideshare.net/. Nos permite

almacenar archivos de hasta 20 MB de espacio con nuestras
presentaciones, aadindoles nombre, descripcin y
etiquetas.
 You Tube - http://www.youtube.com/ Adems
de ser un enorme directorio de vdeos gratuitos, que
pueden visionarse y hasta enviar comentarios al autor,
You Tube permite abrir una cuenta personal para
publicar, clasificar y comentar los propios videos.
Google video. Con funciones parecidas a
You Tube.

Blip TV http://blip.tv/ Espacio para buscar

videos y publicar los propios.
Eduvlogs - http://www.eduvlog.org/

Educando con blogs: directorio de vdeos educativos.

 BSCW, http://bscw.fit.fraunhofer.de/. Resulta
una plataforma muy adecuada para realizar
investigaciones educativas
Ning http://www.ning.com/ Completa
plataforma on-line para redes sociales.
Second Life http://www.secondlifespain.com/
Entorno social con potentes escenarios grficos y
avatares.
Ravalnet "Xarxa Educativa del Raval"
http://xer.ravalnet.org Ejemplo de red social de
aprendizaje.
Twitter. What are you doing?
http://twitter.com/. Entorno de comunicacin donde
se pueden mandar micromensajes sobre lo que se est
haciendo en cada momento.
 MySpace. http://www.myspace.com/ Espacio
para la presentacin y expresin personal en pblico
con el objetivo de crear vnculos con otros.
FaceBook http://www.facebook.com/.
Espacio para la presentacin y expresin personal
en pblico con el objetivo de crear vnculos.
Livemocha. http://www.livemocha.com/.
Comunidad para aprender idiomas.
Googlemaps http://maps.google.es/
Permite ver mapas con distintas escalas de
cualquier lugar del mundo.
Stilus http://stilus.daedalus.es/stilus.php
Corrector ortogrfico on-line.
 VENTAJAS
La facilidad que proporciona en ste mbito es la
realizacin de nuevas actividades de aprendizaje y
de evaluacin y la creacin de redes de aprendizaje.

Para que realmente se pueda realizar el trabajo

educativo individual o en grupo frente un ordenador
y el ciberespacio se requieren unas premisas
bsicas infraestructurales:
El docente se debe tener una intranet educativa,
aulas con ordenadores suficientes para todos los
alumnos y con conexin a internet.
 Los estudiantes necesitan disponer de ordenador y
conexin a internet tambin en casa.

El profesorado deber tener a su alcance un buen

equipo para realizar y preparar todas las
actividades.

Disponer de recursos para que los ciudadanos

puedan acceder a internet como bibliotecas, centros
cvicos, zonas wifi, etc.
 BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#.C2.BFQu.C3.A
9_es_la_web_2.0.3F
http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c3
7laeducacionvirtualq.pdf

http://www.blackwell-
synergy.com/doi/abs/10.1111/j.1471-
1842.2006.00640.x

http://www.alistapart.com/articles/web3point0