Sistema informtico

BP-SOLUTIONS

Desarrolladores: Sergio Morales Jorquera

Mara Paz Morales

abril del 2017

Qu es el sistema informtico BP-SOLUTIONS?

Es una aplicacin de escritorio que evala las competencias

psicopedaggicas adecuadamente de los estudiantes con Necesidades
Educativas Especiales Transitorias y/o permanentes pertenecientes al
Programa de Integracin Escolar de los colegios municipales.

Apunta al uso exclusivo y especfico a educadores diferenciales, el cual se

caracteriza por entregar datos certeros en cada evaluacin, adems de
optimizar el tiempo de correccin y por ltimo, evita el error en la
correccin manual que en las bateras psicopedaggicas se indica.
 Objetivos de BP-SOLUTIONS.

Aplicar de forma automtica las frmulas de clculo que entrega la

Batera Evala por medio de la aplicacin-software BP-SOLUTIONS.
Acotar el margen de error en las correcciones y posteriores evaluaciones.
Disminuir el tiempo de anlisis matemtico, revisin y correccin de las
pruebas de cada batera psicopedaggica.
Diagnosticar de forma correcta y certera a los estudiantes que presentan
Dificultades Especficas del Aprendizaje segn el decreto 170, por medio
de la herramienta informtica de revisin BP-SOLUTIONS.
 Diagnstico de DEA segn decreto 170.

Artculo 23. Se entender por Trastorno Especfico del Aprendizaje, en

adelante dificultades especficas del aprendizaje, a una dificultad severa o
significativamente mayor a la que presenta la generalidad de estudiantes de
la misma edad, para aprender a leer; a leer y a escribir; y/o aprender
matemticas.

Las dificultades especficas del aprendizaje se caracterizan por un desnivel

entre capacidad y rendimiento; por estar delimitadas a reas especficas
como lectura, escritura y matemticas y por ser reiterativos y crnicos,
pudiendo presentarse tanto en el nivel de educacin bsica como media.

Reference: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1012570
 Diagnstico de DEA segn decreto 170.

Artculo 29. Para determinar si las caractersticas de aprendizaje que presenta un estudiante
corresponden a las exigencias para el diagnstico de DEA, debern cumplirse los siguientes criterios:

A. El o la estudiante no progresa adecuadamente y sus dificultades son significativamente

mayores que otros nios o nias de su misma edad o curso, en las reas de: expresin oral,
comprensin oral, destrezas bsicas lectoras, habilidades de fluidez lectora, comprensin
lectora, expresin escrita, clculo matemtico, solucin de problemas matemticos, aun
cuando se le han proporcionado las experiencias de aprendizaje y la instruccin apropiada a
sus necesidades individuales de aprendizaje (ritmo y estilo de aprendizaje y conocimientos
previos).

B. En las evaluaciones con normas estandarizadas, rinde por lo menos, dos desviaciones por
debajo del estndar esperado para su nivel de edad, de inteligencia y de escolaridad.

C. Presenta un retraso pedaggico de dos aos y ms en los sectores de aprendizaje lenguaje

y comunicacin, y/o en las matemticas, aun cuando se le han proporcionado los apoyos
educativos apropiados.

Reference: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1012570
Gracias por su atencin !!

Sistema informtico BP-SOLUTIONS

Desarrolladores: Sergio Morales Jorquera

Mara Paz Morales