Repaso: Argumentacin

Objetivo: que los alumnos comprendan la funcin,

caractersticas y estructura (modelo de toulmin) de
los textos argumentativos.
Funcin del Texto
Argumentativo convencer

Dar razones para defender o atacar

una opinin con el fin de convencer
(persuadir) o disuadir a alguien
sobre algo.
 Caractersticas:
OBJETO:
Tema controversial que posee varias posibles
soluciones.
EMISOR:
Persona que manifiesta una posicin determinada.
CARCTER DIALGICO:
Es una confrontacin entre oponentes.
FINALIDAD:
Promover la adhesin mediante estrategias de
persuasin.
 Existen 2 tipos de
argumentacin
1. Argumentacin Secuencial: Tiene una tesis y
una serie de argumentos que apoyan esta idea.
a) DEDUCTIVA: TESIS FUNDAMENTACIN
b) INDUCTIVA: FUNDAMENTACIN TESIS

2. Argumentacin Dialctica: tiene una tesis y

su contratesis. Se utiliza al realizar un debate.
 Modelo TOULMIN
Tesis: Opinin o punto de vista que se
quiere afirmar o defender.
Base: argumento utilizado. Hecho
evidente en que se origina la tesis.
Garanta: Fundamentos que se dan
para explicar lo propuesto en la tesis.
Respaldo: Datos y cifras que dan
respaldo a la garanta.
Elementos de un buen argumento
(Segn Toulmin)

Tesis

Base

Garanta

Respaldo
 Elementos de un buen argumento
(Segn Toulmin)
Ideas,
opiniones

Tesis

Hechos y datos
comprobables
Base

Fuente o datos que Garanta

complementan la
garanta
Por qu esos
datos son
Respaldo pertinentes a mi
tesis
Ejemplo
Elas necesita tomarse su remedio TESIS
para la concentracin.
Porque tiene dficit atencional. BASE

Las personas con dficit atencional deben GARANTA

tomar remedios para controlar este problema
neurolgico, y lograr concentrarse.
La neurloga Patricia Fernndez, RESPALDO
experta en el tema de adolescentes
que padecen de este problema,
sugiere utilizar estos medicamentos
como una buena solucin.
 Cul es cul?
Une cada enunciado con las 4 partes del
modelo de Toulmin:

Conexin entre comer dulces y estar obeso.

En Chile se presentan altos ndices de Tesis
obesidad infantil.
Los nios no deberan comer dulces Base
Cifras de obesidad infantil en Chile. Garanta
Respaldo
 Cul es cul?
Identifica cada enunciado con las partes del
modelo de Toulmin:
Conexin entre comer dulces y estar obeso.
En Chile se presentan altos ndices de obesidad Tesis
infantil
Los nios no deberan comer dulces Base
Cifras de obesidad infantil en Chile. Garanta
Respaldo
 Identifica los enunciados (tesis,
base, garanta, respaldo)
1.-Guillermo no debera trabajar hoy.
2.-Una persona que est con fiebre debe
realizar reposo para que su cuerpo pueda
recuperarse.
3.-Guillermo amaneci con 38 de fiebre.
4.-El riesgo de realizar actividad fsica o mental
cuando el cuerpo posee una temperatura
elevada, es que el ritmo metablico aumenta
excesivamente y el cuerpo no posee energa
para combatir la fiebre, dice el Ministerio de
Salud.
Inventa la Base y la Garanta

Consuelo no debe asistir a clases hoy.

Mariana necesita comprarse

pantalones

Jos tiene que ir al dentista esta

semana
 Trabajo en parejas:
Elegir un tema en comn, y cada uno debe
inventar una tesis distinta, con su base y
garanta. Luego deben confrontarse frente
al curso y veremos quin gana.
Horario de trmino de las fiestas de los
T sbados.
E Vida en contacto con la naturaleza.
M Semana laboral de 4 das.
A Importancia de tener una mascota.
S Inventa un tema propio