Asesoramiento

Psicoeducativo
 Objetivos Generales: planteamiento amplio de
la finalidad de la intervencin. ESTADO DESEADO

Objetivos especficos: enunciados de fines

precisos de la intervencin. PASOS

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 Cmo redactar objetivos
Los objetivos de intervencin psicolgica, deben
evidenciar cambio en el comportamiento de la
persona (objeto de estudio de la Psicologa).

Su redaccin considera:
Comenzar con un verbo en infinitivo
Que sea Positivo.
Que sea Posible.
Que sea Preciso.

Redactado segn lo que los asesorados lograrn

El objetivo general especifica el para qu y tiempo
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 Objetivo General
Que los alumnos del 6ao A. logren:
Aumentar las conductas de cooperacin y colaboracin con
los compaeros durante clases, para mejorar el clima de
aula, al finalizar la intervencin.

Objetivos Especficos
Prestar los materiales y ayudar a estudiar a los dems
compaeros.

Resolver los conflictos de manera asertiva al interior del

Qu es lo curso.
que
haremos?
Integrar a diferentes compaeros en los distintos grupos de
trabajo.
 Planificacin

Si elaboramos un proyecto de intervencin que se

orienta a modificar una situacin que requiere de
un cambio, necesitamos tener indicadores de que
nuestro trabajo est avanzando en la direccin
planteada.

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 Planificacin
Indicador de
ESTADO
DESEADO:
Logro
O.G. Medio de
verificacin

O.E Indicador
1 de Logro Medio de
verificacin

O.E Indicador Medio de

2 de Logro verificacin

O.E Indicador
x Medio de
de Logro verificacin

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 Planificacin
Qu son los indicadores de logro
de objetivos?
Son aquellos elementos que al ser medidos, permiten evaluar
los objetivos antes sealados.

Estos indicadores son esenciales para la evaluacin que se

proponga el proyecto, por lo que es necesario establecer
indicadores para cada objetivo.

Pueden ser de carcter cualitativo o cuantitativo.

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Qu son los medios de verificacin?

Metodologa evaluativa que me permite monitorear el cumplimiento

del indicador de logro
Es la evidencia del indicador de logro
 Planificacin
Ejemplos de indicadores de logro

Conoce o domina xx concepto, tal destreza

Muestra... Aplica
Ha mejorado la tasa de.... Las notas en....
Ha disminuido la cantidad de...

Al menos el 50% de los docentes logra

Al menos el 80% de los estudiantes presenta

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 Planificacin
Cmo medimos el nivel de logro?
Pautas de evaluacin seguimiento
Pautas de cotejo
Registros que den cuenta de la presencia o
ausencia de determinadas condiciones.

Test de entrada y salida: indicador de logro del OBJETIVO

GENERAL

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 O.G: Aumentar las conductas de cooperacin y
colaboracin con los compaeros durante las clases.
Objetivo Especifico Indicador de logro Medio de verificacin

Prestar los materiales y Aumenta la frecuencia en que los Pautas de

ayudar a estudiar a los estudiantes ayudan a sus Observacin
dems compaeros. compaeros o prestan sus
materiales.

Resolver los conflictos de Disminuye la frecuencia de insultos y Encuesta a docentes

manera asertiva al interior agresiones en situaciones de Pauta de observacin
del curso. conflicto.

Integrar a diferentes Aumenta la frecuencia con que Pauta de observacin

compaeros en los distintos (iniciativa propia) los estudiantes
grupos de trabajo. forman sus grupos de trabajo con
compaeros con los que no
comparten cotidianamente.
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 Planificacin
Considerando lo planteado en la literatura,
planifico la estrategia de cambio
Estrategia

Programacin de
Actividad 1 Taller a 5 D Sesiones

Asesora a Programacin de
Actividad 2 profesores 5 D reuniones de trabajo

Reunin con Programacin de

Actividad 3 padres/madres encuentro

24
 Planificacin
Actividades
Acciones que en conjunto permitirn la concrecin
de la estrategia y por tanto, el logro de objetivos
propuestos.

Para ello, es necesario precisar cada una de ellas, los

tiempos que requiere, los responsables de ejecutarlas
y los recursos asociados.

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 Planificacin
Qu es un Taller?
Metodologa de trabajo en la que se
integran la teora y la prctica.

Cuenta con un nmero predeterminado de

sesiones, las que a su vez tienen
determinados momentos de trabajo.

26
 Planificacin
Taller
Cuenta con:
Tiempos
Objetivos
Metodologa
Actividades
Materiales
Evaluacin

El planteamiento de cada elemento depende

de la amplitud de la estrategia
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 Planificacin
Momentos de una sesin
1. Inicio: se da a conocer el tema, objetivo de la sesin. Se
realiza una actividad (dinmica, juego).

2. Desarrollo: se ejecutan actividades pertinentes al

logro del (los) objetivo(s) de la sesin.

3. Cierre: se realiza un cierre de lo trabajado, retomando

aspectos del objetivo. Se elabora conclusiones y sntesis
en relacin a lo que se quiere hacer emerger desde el
objetivo presentado, retomando preguntas o dudas de los
participantes.

Evaluacin de proceso
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 Planificacin

Formato planificacin de sesiones

de trabajo
N de sesin: Nombre de sesin:
Objetivo de sesin: (debe corresponder a un objetivo especfico)
Fecha: Tiempo total estimado
Tiempo Actividad Objetivo de Descripcin de la actividad Materiales
actividad

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 Evaluacin

Planificamos dos tipos de evaluacin:

De proceso: en todas las actividades que realizamos.

De resultado: planteamos indicadores de logro de objetivo

y medios de verificacin

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