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09 de agosto de 2016.
Introduccin
El mtodo de investigacin cuantitativo permite la enumeracin y la
medicin.
La investigacin cuantitativa es una ciencia nomottica que surge del
positivismo cuyo objetivo o fin es formular leyes generales y establecer
las relaciones causales que suponen una explicacin del problema.
El proceso metodolgico es la transformacin de la realidad en datos
aprehensibles y cognoscibles que buscan volver inteligible un objeto de
estudio. Una metodologa sirve como gua para enfocar el problema y
buscar alternativas de solucin.
Investigacin cuantitativa
Es la bsqueda de la solucin a algn problema de conocimiento, se
caracteriza por el uso de herramientas como la numeracin, la
medicin, la confiabilidad y determina la asociacin de las variables .
Generaliza los resultados a travs de una muestra
Teora y practica educativa Separacin Interpretacin y aplicacin se unen. Teora y practica constituyen un
Teora Normativa y generalizable todo inseparable.
Relacin investigador/objeto de Relacin de independencia entre Interacciones entre ambos El investigador es al mismo
investigacin el sujeto que conoce y el objeto tiempo objeto de investigacin.
de conocimiento.
PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO
Aboga por el empleo de los mtodos cualitativos. Aboga por el empleo de los mtodos cuantitativos.
Fenomenologismo y Verstehen (comprensin) Positivismo lgico: busca los hechos o causas de los
interesado en comprender la conducta humana fenmenos sociales, prestando escasa atencin a los
desde el propio marco de referencia de quien acta subjetivos de los individuos.
Subjetivo Objetivo.
Prximo a los datos; perspectiva desde dentro Al margen de los datos; perspectiva desde fuera.
Holstico Particularista
Momentos
de la
investigacin
educativa
Preparacin
Ejecucin de
del proyecto
la
de
investigacin
investigacin
Acercamiento al tema y a la problemtica de investigacin.
Momento
1
Ejecucin de la investigacin.
Momento
3
Ejemplos de la investigacin cuantitativa en el
mbito educativo
Influencias del internet en el rendimiento acadmico de los alumnos de los
alumnos de sexto grado de primaria.
Los alumnos de sexto grado presentan mucho inters por actividades relacionadas
con el internet, en varios de ellos a afectado en su rendimiento escolar. Se
observan resultados por medio de encuestas y observaciones individuales dentro y
fuera del aula.