Poesía y aspectos literarios

Hermanos Editores
ndice
1.- Fbulas y refranes
2.- El pretrito y copretrito
3.- La poesa
4.- Los instructivos
5.- Los adjetivos demostrativos
6.- Las abreviaturas
7.- Las siglas
8.- Los textos periodsticos
9.- Las monografas
10.- Pronombres demostrativos
11.- Palabras homfonas
12.- El pospretrito
13.- Folletos y carteles
14.- Las conjunciones
15.- Partes de la oracin
16.- Sujeto tcito
17.- Palabras agudas, graves y esdrjulas
18.- Cartas formales
19.- Los polgonos
20.- Cubos y prismas
21.- Diagramas de rbol
22.- Equivalencia en fracciones decimales
23.- Promedio y frecuencia
24.- rea del rombo

25.- Proporcionalidad
26.- Suma y resta de fracciones con diferente denominador
27.- El porcentaje
28.- Capacidad y volumen
29.- Divisin con cociente decimal
30.- rea de polgonos regulares
31.- La vida en los ecosistemas
32.- La contaminacin
33.- Organismos unicelulares y pluricelulares
34.- El sistema nervioso
35.- El sistema glandular
36.- Aparatos reproductor humano

37.- Fuentes de energa
38.- Los primeros pobladores
39.- Las civilizaciones agrcolas
40.- Civilizaciones de los andes
41.- El renacimiento y los descubrimientos
42.- Sistema solar I
Sistema solar II
43.- Continentes y ocanos
44.- Partes de la tierra
45.- Divisin poltica de Amrica
46.- Montaas, ros y lagos de Amrica
47.- Organizaciones Internacionales de Amrica
48.- Las normas
49.- Las garantas individuales
50.- Derechos de los nios
51.- valores universales I II III
Fbulas y refranes 1
Las fbulas son textos literarios en lo que se mezclan sucesos reales con fantsticos y
contienen un consejo o enseanza llamada moraleja.
Fbula
El moscn viejo y el joven
Si quieres evitar lances extraos, huye de la luz ardiente, le dijo un astuto moscon
entrado en aos a un mosconcillo joven e inocente. Pero el mosco imprudente dijo:
-Tienen los viejos la mana de estarnos predicando. Y se ri del anciano... Y en la noche
se quemo con una lmpara.
Moraleja: Esto sucede al joven necio que desprecia los consejos del anciano con
experiencia.
Jos Rosas Moreno.
Los refranes. Son expresiones de uso popular que, como las

fbulas tienen una moraleja y se transmiten de padres a hijos.
Refrn
Todo cabe en un jarrito sabindolo acomodar.
Moraleja: si se ordenan las cosas u objetos en un lugar ocupan
un espacio menor.
Lee cuidadosamente la fbula y contesta lo siguiente. f bula s
jercicio
y
re fra nes
1.- Qu seres participan en la fbula? ______________________________
2.- Aquin crees que se dirigen las moralejas? ________________________________
3.-Menciona las caractersticas humanas de cada personaje.
Moscon viejo: _____________________________________
Mosconcillo: ______________________________________
4.-Qu es una fbula? ____________________________________________________
5.-
5.- Qunombre
Qu nombreseslese
dadal
a consejo
al conso
ejo o ense
enseanza anuna
de za de una
fbula o fbula o refrn? _______________
refrn?____________________________________
Une con una lnea los rectngulos que correspondan.
Refranes Refranes
Moraleja Son expresiones de uso popular
Se trasmiten de padres a hijos. Es un consejo o enseanza contenida en una

fbula o refrn.
Investiga y escribe dos refranes con su moraleja.

Refrn ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Moraleja __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Refrn ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Moraleja __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ilumina del mismo color el refrn y la moraleja.
El hablar de ms puede ocasionarnos
Con
A hambre
buen hamno hay
bre nopan
hayduro
mal pan problemas.
Cuida tu
Candil de c
laasayd
calle eja la ajen
oscuridad deatu
. casa No debemos intervenir en problemas
ajenos sin dar solucin a los nuestros.
En boca cerrada no entran moscas
En boca cerrada no entran moscas
Cuando se tiene hambre hasta el pan
duro sabe bien.
El pretrito y copretrito 2
El pretrito es un tiempo verbal que indica una accin que ya paso.
Marcos comi cuando llegue.
Llegue temprano para estudiar con l.
Mientras estudiaba tu dormiste en la hamaca.
Verbos en pretrito
comi, llegue,
estudiaba, dormiste.
Los verbos en tiempo copretrito indican una actividad con cierta duracin,
que se repitieron o no se concluyeron y se caracterizan por contener las
terminaciones a, as, an, aba, abas, aban.
Marcos coma cuando llegue.
Verbos en copretrito
Llegaba temprano para estudiar con l.
coma, llegaba, estudiaba, dormas
Mientras estudiaba tu dormas en la hamaca

jercicio
Pasa al tiempo pretrito los siguientes verbos. p el
re t rito
y
c opre t rito
cantar sentir estudiar
tener lavar sufrir
dormir barrer comer
Subraya las oraciones que expresen una accin en tiempo pretrito.
Los alumnos fueron de vacaciones.

Conocieron el mar y algunas playas famosas.
En unos das regresaron a la escuela.
Sus libros quedaron olvidados.
Menciona que indica el verbo pretrito.
Encierra en cada enunciado el verbo que indique el tiempo copretrito.

Andrs compraba dulces. T limpiabas la casa.
Pablo haca la tarea. Decas que todo estaba sucio.
Ellos estudiaban matemticas. Todos oan tus regaos.
Cambia los verbos del pretrito al copretrito.

La rana comi una oruga.
Las orugas no pudieron correr.
El agua se movi bruscamente.
Los patos volaron hacia las nubes.
El Sol se ocult despus.
Anota que indican los verbos en copretrito.
Escribe las terminaciones que identifican a los verbos en copretrito.
Conjuga el verbo limpiar en tiempo copretrito.

yoyo nosotros
tu
tr ustedes
l ellos
l
La poesa 3
La poesa es un texto literario en el que el autor expresa sus sentimientos mezclando la
realidad con la fantasa.
Los aspectos que forman la poesa son:
Versos renglones cortos.
Rima sonido parecido en las palabras finales de
cada verso.
Estrofa conjunto de versos.
Cuenta tu jardn
Cuenta tu jardn por las flores, no por las hojas
cadas.
Cuenta tus das por las horas doradas, y olvida las
penas habidas.
Cuenta tus noches por las estrellas no por las

sombras.
cuenta tu vida por las sonrisas, no por las
lagrimas.
Y por el gozo en esta vida, cuenta tu edad por

amigos tenidos, no por los aos vividos.
Anota el nombre de los aspectos marcados p
jercicio
oe sa
en la siguiente poesa.
Abuelita
Quin subiera tan alto
como la Luna
para ver las estrellas
una por una,
y elegir entre todas
la ms bonita
para alumbrar el cuarto
de la abuelita.
Resuelve correctamente lo siguiente.

1.-Qu es una poesa? _____________________________________________________________
2.-Qu aspectos forman una poesa? _________________________________________________
3.-Qu es un verso? _______________________________________________________________
4.-Aqu llamamos rima? ___________________________________________________________
5.-Qu es una estrofa? _____________________________________________________________
Analiza la poesa y anota lo que se pide.
Dame la mano Nmero de versos ________

estrofas ________
Dame la mano y danzaremos;
dame la mano y me amars.
Como una sola flor seremos, Palabras que riman
como una flor y nada ms...
___________ ___________
El mismo verso cantaremos, ___________ ___________
al mismo paso bailars. ___________ ___________
Como una espiga ondularemos, ___________ ___________
como una espiga y nada ms. ___________ ___________
___________ ___________
Te llamas rosa y yo esperanza;
pero tu nombre olvidars,
porque seremos una danza
en la colina, y nada ms...
Gabriela Mistral
Los instructivos 4
Son textos que explican paso a paso como elaborar un objeto, como hacer funcionar un
equipo o como preparar un platillo. Los instructivos contienen dibujos e indicaciones de
forma clara para que se puedan desarrollar las instrucciones en forma precisa.
lbum de recuerdos.
Material
Hojas de cartoncillo de colores tamao carta
Una perforadora.
1 m. de listn de cualquier color
Pegamento
Fotos y recuerdos.
Instrucciones
1.- Haz tres perforaciones en cada hoja del lado izquierdo
como se muestra en la figura.
2.- Pega en cada hoja una fotografa o recuerdo. Puedes
pegar mas de una en caso de que las fotos sean pequeas.
3.- Anota debajo de cada foto a que se refiere la fecha y el
lugar.
4. Disea una portada para tu lbum
5.- Une todas las hojas pasando el listn por las
perforaciones y talas de tal forma que se pueda abrir el
lbum.
Escribe el instructivo para realizar un juego.
jercicio i los
nstructivos
Nombre del juego

Materiales:
Instrucciones:
Anota los elementos o partes de tu instructivo.
Qu otros instructivos conoces? ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________
Escribe tres instrucciones que te indiquen como ponerle grasa a tus

zapatos.
1.-
2.-
3.-
Resuelve correctamente las preguntas.
1.-Qu es un instructivo? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.-Cmo deben ser los instructivos? __________________________________________________

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3.-Escribe las partes de una receta de cocina.

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4.-Qu indicaciones puedes dar para obtener el rea de un tringulo?

__________________________________________________________________________________
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Los adjetivos demostrativos 5
Son palabras que acompaan al sustantivo y nos indican la posicin de un objeto en
relacin con la persona que habla. Los adjetivos demostrativos son ese, esas,
aquellos, aquellas, este y esta.
Esa maceta es ma. Aquella maceta es ma.

Esta maceta es ma.
Los adjetivos demostrativos acompaan al sustantivo.
sustantivo
Este oso es blanco.
Adjetivo
demostrativo
Ejercicios de adjetivos demostrativos
Contesta las siguientes preguntas.
1.- Cuales son los adjetivos demostrativos? ________________________________
2.- Que indica un adjetivo demostrativo? ___________________________________
Escribe dos enunciados que contengan un adjetivo demostrativo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Subraya los adjetivos demostrativos que encuentres en los siguientes enunciados.

1.- Aquel edificio es muy moderno. 4.- Estos nios juegan ftbol.
2.- Las macetas grandes son aquellas. 5.- Corramos en aquel bosque.
3.- En esa colonia no hay agua. 6.- Limpia esa lmpara
Escribe sobre las lneas los adjetivos demostrativos que concuerden.
Cual es ________letra que estas pronunciando?

Trae _____________ silla, ahora vete a repartir _______alimentos a _______ ancianos
y a ______ pobres nios que estn en la calle.
Las abreviaturas 6
Las abreviaturas son representaciones de palabras en la escritura con una o varias
letras. Estas se pueden referir al nombre u ocupacin de una persona, lugares o cosas.
Estas abreviaturas se escriben con mayscula al inicio y llevan punto al final. Como:
Ing. Margarito Micete Srita. Blanca Av. Benito Jurez

Ing. Ingeniero Srita. Seorita Av. Avenida
Edo. de Mx. Mun. De Metepec Tel. 5 34 24 67
Estado de Mxico Mun. Municipio Tel. telfono
Tambin se utilizan abreviaturas en diccionarios, enciclopedias y en anuncios en estos
no necesariamente se escriben con mayscula al principio.
abrev. abreviatura
Se vende
Casa nueva y bonita adj. adjetivo
Col. Ferrocarrileros Vendo terreno conj. conjunto
Trato directo inf. al Tel.
Col. Los prados. Biol. Biologa
5 21 27 77 con la Srita.
Yolanda Estrada inf. al tel. 3 21 75 40 Gram. gramtica
art. articulo
f. femenino
v. verbo
Lee lo siguiente y despus copia en el espacio
jercicio
la s
indicado las palabras que estn en negritas y
despus anota su abreviatura.
a bre via tura s
El seor Rolando tiene su carpintera en avenida Hidalgo nmero 13 ,Colonia El nuevo porvenir.
Alonso estudia para Licenciado enAdministracin y su hermano ingeniero electrnico.
Se solicitan trabajadores de sexo masculino y femenino en Calzada Zapata, presentarse de 8:00 a
11:00 horas.
palabras abreviaturas
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Escribe el significado de las abreviaturas que se te presentan.

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Tel. Dpto. carr.
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Escribe
Escribelas abreviaturas
las que conozcas
abreviaturas y su significado.
y su significado que conozcas.
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Las siglas 7
Son abreviaturas formadas con la letra inicial de los nombres de las instituciones,
pases, estados, organizaciones o dependencias. Se escriben con maysculas sin
punto y se usan para referirse a estas en forma breve.
Instituciones
IMSS
Instituto Mexicano del Seguro Social
Pases
EUA
Estados Unidos de Amrica
Organizaciones
ONU
Organizacin de las Naciones Unidas
Dependencias
SEP
Secretara de Educacin Pblica
Ejercicios de las siglas
Contesta lo que se te pide.
1.- Qu son las siglas? ______________________________________________
2.- Que tipo de nombres se expresan con las siglas?
___________________________________________________________________
3.- Para que se usan las siglas?
___________________________________________________________________
4.- Busca algunas siglas que no aparezcan en este ejercicio y escrbelas junto con
su significado._______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Investiga el significado de las siguientes siglas.
UNAM _____________________________________________________________
CNDH______________________________________________________________
OMS _______________________________________________________________
PEMEX ____________________________________________________________
DIF ________________________________________________________________
SSA _______________________________________________________________
ISSSTE ____________________________________________________________
OEA _______________________________________________________________
TLC _______________________________________________________________
Los textos periodsticos 8
En los peridicos se encuentran diferentes textos estos son: informativo,
editorial, cultural, deportivo, de espectculos y entretenimiento entre otros.
Informativo.
Se caracteriza por tener informacin,
explicaciones, conceptos y datos sobre un tema
de inters.
Editorial
Es la opinin, anlisis o punto de vista
por parte del peridico sobre un tema o
noticia principal.
Cultural
Es una publicacin sobre temas diversos como:
informacin sobre, la vida animal, tecnologa,
o cualquier tema relacionado con las bellas.
Deportivo
Informa lo mas relevante en los deportes a
nivel nacional e internacional.
Espectculos y entretenimiento
Estos textos se relacionan sobre actores,
actrices y artistas y lo relacionado con el
mundo del espectculo. Contiene adems
algunos crucigramas, sopas de letras, chistes
entre otros.
Contesta las preguntas.
jercicio p textos
eriodsticos
1.-Qu tipo de textos contienen los peridicos? _______________
______________________________________________________
2.-De qu se trata el editorial? ______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Qu textos periodsticos hablan de tecnologa, vida animal, enfermedades, etc? ____________
_________________________________________________________________________________
4.-Qu informacin encuentras en la seccin de avisos? __________________________________
_________________________________________________________________________________
5.-Qu tipo de entretenimientos puedes encontrar en el peridico? __________________________
_________________________________________________________________________________
6.-Menciona otras secciones del peridico _______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Busca en el peridico las noticias que se te piden, recrtalas y pgalas
donde corresponda.
Nota poltica Noticia deportiva
Noticia cultural Aviso

Las monografas 9
Una monografa es un texto detallado sobre algn tema especifico. Para realizarlo
es importante investigar a fondo sobre el tema en particular para no caer en
errores.
Monografa
Los primeros hombres
Los primeros hombres aparecieron en frica
hace aproximadamente dos millones de
aos. Su estatura era menor a la actual. Su
cerebro era mas pequeo, tenan las
mandbulas desarrolladas y la frente
inclinada hacia atrs. Formaban pequeos
grupos familiares. Se alimentaban de frutas,
semillas, races y de carne. Su vida era
nmada. Usaban las cuevas para vivir y para
protegerse del clima. Los hombres han
evolucionado durante cientos de miles de
aos. El hombre se extendi desde frica,
Asia Europa y Oceana siendo Amrica el
ltimo continente que empez a poblar.
Contesta lo que se pide.
jercicio m la s
onogra fa s
1.-Qu es una monografa? _________________________________
_________________________________________________________________________________
2.-Qu debes hacer para elaborar una monografa? _______________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Usa las siguientes expresiones como gua y elabora una monografa de tu
estado.
*Nombre de tu estado *Nmero de habitantes
*Situacin geogrfica *Municipios que lo componen
*Actividades econmicas *Clima
*Centros histricos
Ilustra algunos aspectos de tu estado.

Pronombres demostrativos 10
Los pronombres demostrativos son los que sustituyen al sustantivo y se escriben con acento
para diferenciarlos de los adjetivos demostrativos excepto esto, eso y aquello.
Los pronombres demostrativos se clasifican en:
masculinos femeninos neutros

singular plural singular plural
ste stos sta stas esto
se sos sa sas eso
Aqul aqullos aqulla aqullas aquello
l mejor trabajo es ste. sta casa se parece a aqulla.

Esto es mo!
Esta pintura no es
igual a sa.
Mi mejor playera es
sta.
ul rbol es mas grande que se.
Estos claveles son
rojos, aqullos son
blancos.
Ejercicios de pronombres demostrativos.

Qu son los pronombres demostrativos?_________________________________
En qu se diferencian los pronombres demostrativos de los adjetivos demostrativos?

____________________________________________________________________
Escribe los pronombres demostrativos?____________________________________
Qu pronombres demostrativos no se acentan? ____________________________
Cambia las palabras subrayadas por pronombres demostrativos.

Este pantaln es para ti. _________________________________________________
Aquella computadora es nueva. __________________________________________
Esta nube es blanca, aquella nube es gris. ___________________________________
Aquel libro es de leyendas. ______________________________________________
A mi me gustan estos zapatos. ____________________________________________

Las palabras homfonas 11
Son palabras homfonas aquellas que se escuchan igual pero se escriben y tienen
significado diferente.
Palabras homfonas en las que se usa ll y.
Maya Malla
Poyo Pollo
Persona que pertenece tejido
Asiento de piedra Ave pequea
a la cultura maya
Luisa ralla el queso El baln quedo en la raya

Investiga en tu diccionario el significado de las
siguientes palabras homfonas. h pala bra s
omfonas
callado call
cayado cayo
haya halles
halla hayes
Escribe un enunciado con cada palabra.
Elige del recuadro la palabra correspondiente y antala donde sea correcto,

consulta tu diccionario si tienes alguna duda.
poyo rallo boyero
bollero pollo rayar
rallar rayo valla ddesmayo
esmayar
vaya
Luis pinto una __________ en el patio.

Para la ensalada _________ el queso.
Durante la lluvia se vio un ________.
Limpia el piso mientras, ________ las verduras.
Marcos construy un _________ para descansar.
Cenaremos un guisado de __________.
El ganado brinco la ______ y escap.
Antonio me dijo que ______ por el pan.
El _________ de la panadera es francs.
El __________ llev los bueyes al monte.
Para entrar ___________ el portn.
Luca se ___________ por la insolacin.
Explica como son las palabras homfonas.
El pospretrito 12
El pospretrito indica una accin futura en relacin con otra pasada. Los verbos en
pospretrito terminan en ra, ras , ramos, ran.
Alicia dijo que jugara con nosotros.
pretrito Pospretrito
(accin futura)
Puede indicar las consecuencias de algo que puede o no suceder
Si quisieras helado te dara.

Carmen comera fresas.
Nosotros iramos al parque.
Ellos esperaran nuestra llegada.
Puede expresar una peticin amable
Me prepararas un pastel?
Ejercicios de pospretrito
Completa los enunciados escribiendo un verbo en pospretrito
1.- Ral dijo que _____________un helado.
2.- Mam prometi que __________ con nosotros.
3.- El ciclista corri pues _____________ al final.
4.- Compramos mermelada pues __________un postre.
5.- Pasaron por la ciudad pues ______________ de paseo.
Elige del recuadro el verbo que corresponda y escrbelo sobre la lnea.
a) Si pudieras ir te ______________________ seras
b) Pensaste que _________________ la ltima plancharas
c) En cuanto llegarn ______________ a la casa. regalara
d) Si no quisieras lavar ________________ la ropa llevara
e) Si te gustara te lo __________________
pasaran
Cambia a pospretrito los verbos que estn entre parntesis y escrbelos sobre la
lnea.
Tu ___________ que guardara el secreto. (pedir)
No ___________ comunicarte con nadie. (querer)
Pero __________ algo hermoso. (recordar)
Nunca te ________ una mentira. (decir)
Folletos y Carteles 13
Los folletos son textos sin encuadernar
formados por una o varias hojas que
contienen informacin sobre temas de
inters; algunos se usan con fines
publicitarios, o informativos
El cartel es un impreso grande Campaa de

que se coloca en un lugar vacunacin
publico con objeto de anunciar
algo. En el cartel se combinan
las imgenes con el mensaje
para un mejor entendimiento.
Las caractersticas de un cartel
son: debe ser claro, llamativo y
debe tener un tamao
adecuado.
Elabora un folleto sobre la lectura en el espacio folletos
y
siguiente.
c arteles

1.-Qu es un folleto? _________________________________________________________________
2.-Cmo estn formados los folletos? ____________________________________________________
3.-Qu contienen los folletos? __________________________________________________________
Realiza un cartel referente a como evitar la contaminacin.
1.-Qu diferencia existe entre un folleto y un cartel? ________________________________________

2.-Qu contienen los carteles? __________________________________________________________
3.-Qu elementos se combinan en un cartel? ______________________________________________
4.-Escribe las caractersticas del cartel. ____________________________________________________
5.-Para qu se usan los carteles? _______________________________________________________
Las conjunciones 14
Las conjunciones sirven para unir palabras, oraciones o elementos de la misma clase.
Estas se dividen en: copulativas y disyuntivas.
Las conjunciones y, e ni que. Son llamadas copulativas, ya que unen vocablos y
oraciones. La conjuncin y se sustituye por una e cuando el sonido de la palabra que
sigue inicia con la letra i.
Los muchachos cantan e imitan.
Paola e Ins aplauden
Sergio e Hilario sonren
Los nios son estudiosos e inteligentes.
Las conjunciones disyuntivas indican opcin entre dos o mas posibilidades y son: o, u,
ya, bien. La conjuncin o se sustituye por una u cuando el sonido de la palabra que
sigue inicia con la letra o.
Haba siete u ocho muchachas en la fiesta.
Tu cabello es lacio u ondulado.
Quin es mas guapa Mara u Ofelia?
Te gusta el atole o el chocolate?
Sabemos que ya ganaste
Piensalo bien te quedas o te vas.
Ejercicios de conjunciones
Contesta las siguientes preguntas:
Para que sirven las conjunciones?_________________________________________
Que diferencia hay entre las conjunciones disyuntivas y copulativas?
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Escribe la conjuncin y, e, ni, que, o, u, ya, bien. Que corresponda sobre la lnea.
1.- El sol alumbra _____ ilumina.
2.- El frutero tiene duraznos ____ higos.
3.- Carmen _____ Irene van a ir a la fiesta.
4.- Trae aguja _____ hilo.
5.- Quien es tu prima Ana _____ Hortensia?
6 Quien estudia francs _____ ingles?
7.- quiero unos zapatos ____ un vestido.
8.- Luisa ____ Ins va a ir a la feria _____ est en el parque donde hay juegos _____
antojitos.
9.- Al bebe no le gusta el yogurt _________ el jugo de verduras.
10.- No estamos cansados _______ aburridos.
Partes de la oracin 15
La oracin es una expresin de una idea o pensamiento completo.
Martha ve la televisin.
(idea pensamiento completo
Las oraciones se componen de sujeto y predicado; donde el sujeto nos indica

de quien o de que estamos hablando y el predicado nos expresa lo que hace el
sujeto.
Martha ve la televisin.
sujeto predicado
Las ranas croan en las noches

sujeto predicado
Arturo juega bsquetbol

sujeto predicado
Ejercicios de partes de la oracin.
1.- Qu es un oracin? _______________________________________________
2.- Cules son las partes de la oracin? _________________________________
3.- Qu indica el sujeto y que el predicado?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Con los dibujos de la derecha escribe un
sujeto en las siguientes oraciones
1.- ______________ juega en la cancha.
2.- _____________ hace trucos de magia.
3.- Por el patio paso una____________
Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes oraciones.
1.- Los peces viven en el agua.
2.- El perro juega con la pelota.
3.- La lluvia refresca el ambiente.
4.- El gato toma leche.
5.- Las ranas croan alegres.
6.- Pedro y Antonio juegan bisbol.
Sujeto tcito 16
El sujeto tcito no se expresa pero se sobre entiende, ya que la terminacin verbal
indica la persona y nmero al que pertenece.
Pedro camina hacia la escuela Camina hacia la escuela
sujeto Sujeto tcito o implcito l
Con la terminacin verbal podemos distinguir que persona es el sujeto (yo, t, l,
nosotros ,ustedes, ellos.)
Vas a la escuela
Pronombre que se relaciona con sta terminacin
es t.
sujeto tcito t
Construye una casa
Pronombre que se relaciona con sta terminacin es l.
sujeto tcito l
Juegan bisbol
Pronombre que se relaciona con sta terminacin es ellos.
sujeto tcito ellos.

Ejercicios con sujeto tcito
1.- Cul es el sujeto tcito?____________________________________________
2.- Qu indica la terminacin verbal?____________________________________
3.- Cules son los pronombres que se usan en el sujeto tcito?
___________________________________________________________________
4.- Escribe los pronombres que se usan en el sujeto tcito?___________________
Subraya las oraciones que contengan sujeto tcito.
1.- El pequeo Roque jugaba con sus compaeros.
2.- Quisiramos llegar temprano a la reunin.
3.- Con responsabilidad cumple con su trabajo.
4.- Realiz una buena exposicin grfica.
5.- El sapo vive en el charco.
En las siguientes oraciones cambia el sujeto por un sujeto tcito.
1.- Antonio juega con su perro. ____________________________________
2.- Magdalena lo cuida mucho. ___________________________________
3.- Luisa y Juan jugaban con su hermanito. _______________________________
4.- Gema tiene unos patines. ___________________________________
5.- Los gansos son blancos. ___________________________________
Palabras agudas, graves y esdrjulas 17
Las palabras agudas son las que llevan acento escrito en la ltima slaba.
capuln
ca pu ln
Las palabras graves son las que llevan acento escrito en la penltima
slaba cuando terminan en cualquier consonante distinta de n s o vocal.
Examen
lpiz exa - men
l - piz no se acenta por terminar en n
Las palabras esdrjulas son las que se acentan en la antepenltima

slaba.
Lmpara
lm - pa - ra
Clasifica las palabras del recuadro, antalas donde p a la bra s
a guda s
corresponda. gra ve s
e sdrjula s
colibr msica lbum Germn

msica lbum
crter colibr
camin cncer pgin
mdula
a
lmina
mrmol
minscula pgina
cncer
tambinmrmol lminscula
mina
camincomi Germn crter comi
mdula tambin ttnel
nel
agudas graves esdrjulas
esdrjulas
Ilumina en la sopa de letras de rojo las palabras agudas, de verde las graves
de amarillo las esdrjulas y escribelas donde corresponde.
g u a n b a n a n i c a g i l b o
agudas
agudas b c r u c o l u z u g i l c j w e s esdrjulas
esdrjulas
d a x n c a r w n u e x p y z
g f z y r n c x c z o c j w l t s y m
h b c d e r e a y r s d y i p i o a
wa l a c r n r n u wz d z x g i
i n g l s n q c t p i c o s w b o
ms wn m e r o p e e x me n x y
graves
Clasifica las palabras con acento escrito segn al tipo al que pertenecen.
Csar tiene en su casa un husped que usa el sof y prende la lmpara cuando toca el violn, l llego de
Acmbaro para resolver el exmen de msica.
agudas graves esdrjulas

Cartas Formales 18
Las cartas formales son las que se escriben a una persona desconocida o a una
autoridad.
Las partes de una carta formal son:
Lugar y fecha Toluca, Mxico a 4 de Noviembre de 2005
SRA. SILVIA SANDOVAL ALARCN

Destinatario PROMOTORA DE BECAS OPORTUNIDADES
DEL MUNICIPIO DE LERMA.
Saludo Estimada Sra. Silvia.
Por medio de la presente me dirijo a usted, para

Texto o mensaje solicitarle de la manera mas atenta Becas de
oportunidades, porque en esta localidad existen
familias de muy bajos recursos, y sus hijos en
edad escolar no cuentan con los recursos
necesarios para seguir estudiando.
Sin otro particular y no dudando de que tome en

Despedida cuenta nuestra peticin agradezco de antemano
la atencin prestada a la presente.
Atentamente
firma Carlos Ramrez Lpez

Delegado de la comunidad.
Contesta correctamente lo que se pide. c a rta s
Menciona las partes que integranla carta formal.

f orma les
__________________________________________________________
Cundo se debe utilizar la carta formal? _______________________________________

_________________________________________________________________________
Cmo debe ser la carta formal? _____________________________________________
________________________________________________________________________
En el siguiente espacio redacta una carta formal con todas sus partes.
Los polgonos 19
Los polgonos son superficies limitadas por lados rectos. Son regulares los que tienen
sus lados iguales e irregulares los que tienen sus lados de diferentes medidas. Y se
llaman paralelogramos los que tienen paralelos sus lados opuestos.
Polgonos regulares
Tringulo hexgono cuadrado octgono pentgono

equiltero
Polgonos irregulares
rombo trapecio
rectngulo
Paralelogramos
cuadrado rectngulo romboide rombo

Ejercicios de polgonos

1.- Que es un polgono?________________________________________________
2.- Cuales son los polgonos irregulares?__________________________________
3.- Cuales son los polgonos regulares?___________________________________
4.- Que caractersticas tienen los paralelogramos y menciona tres ejemplos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Dibuja en el siguiente espacio tres polgonos regulares, tres irregulares y tres
paralelogramos.
El cubo y los prismas 20
El cubo es un cuerpo formado por seis caras cuadradas, tambin llamado hexaedro.
Cubo o hexaedro
Los prismas son cuerpos con bases poligonales paralelas. Adems sus caras laterales
son de forma rectangular.
Prisma Prisma
Prisma Prisma Prisma
pentagonal rectangular
octagonal triangular cuadrangular
Ejercicios de cubos y prismas.
Traza con tu regla un cubo y descrbelo en el espacio indicado.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1.- Qu son los prismas?____________________________________________
2.- Como deben ser sus bases?________________________________________
3.- Qu forma tienen sus caras?________________________________________
4.- Escribe el nombre de prismas que conozcas_____________________________
___________________________________________________________________
Realiza una descripcin de los siguientes prismas.
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
Diagramas de rbol 21
El diagrama de rbol es una representacin grfica que se usa para resolver
problemas de combinacin y conteo.
Combinaciones que se pueden realizar con dos ramos de flores y tres floreros.
2x3=6
Se pueden hacer 6
combinaciones
diferentes con dos
ramos de flores y
tres floreros.
Ejercicios de diagrama de rbol.
Resuelve los siguientes problemas utilizando los diagramas de rbol.
1.- Ramiro tiene cuatro camisas y tres pantalones De cuantas maneras se puede
vestir?
R ____________
2.- En una cafetera se ofrecen los siguientes alimentos: T, refresco, caf y malteada
que se pueden pedir con galletas, pastel o donas Cuantas combinaciones puedes
pedir?
R ____________
3.- Juan tiene un portafolio de combinacin. El portafolio tiene tres cilindros con los
dgitos del 0 9 . Si juan perdi la combinacin para abrirlo. Cuantas combinaciones
tendr que probar para abrir el portafolio?
R ____________
Equivalencia en fracciones decimales 22
Las fracciones decimales son las que tienen como denominador 10, 100,1000 , 10,000
etc.
1 1 1 1
10 100 1000 10000
Las equivalencias de una fraccin decimal a nmero decimal se representa de la

siguiente manera.
1 1 1
= 0.1 = 0.01 = 0.001
10 100 1000
12 8 12
0.12 = 0.008 = 0.012 =
100 1000 1000
Las siguientes fracciones decimales son fracciones equivalentes.
1 10 100 7 70 700
10
= = = =
100 1000 10 100 1000
Ejercicios de equivalencia en fracciones decimales.
Calcula lo que se te pide
1.- En 6 decimos cuntos centsimos hay?________________________________
2.- En 8 centsimos cuntos milsimos hay?______________________________
3.- Cuntos decimos se forman con 70 centsimos?________________________
4.- En 9000 milsimos cuntos enteros hay?______________________________
5.- Con 600 centsimos cuntos enteros formamos?________________________
Resuelve las siguientes equivalencias.

2 7 6 90 600
= = = 1000 = 100 =
100 10 100
Realiza las siguientes sumas usando fracciones decimales equivalentes.
7 4
2 + + =
10 100
8 6 1
100 + 1000 + 10 =
Promedio y frecuencia 23
El promedio se obtiene sumando todos los valores, despus se divide el resultado
entre el total de datos.
Una escuela primaria cuenta con las siguientes cantidades de alumnos en los diferentes
grupos.
31
31 - 32 - 31 - 30 31 - 32 - 31- 32 - 31- 30 - 30 - 31 = 372 12 372
El promedio de alumnos por grupo es de 31 nios 012
00
La frecuencia es el nmero de veces en que se repite un mismo dato y el que se
repita mas ese es el mas frecuente.
Tabla de frecuencias
alumnos frecuencia La cantidad que mas se repite es 31.

Por lo tanto la frecuencia es 31
30 3
31 6
32 3
Ejercicios de promedio y frecuencia
Al lanzar un dado salieron los siguientes nmeros:
4, 3, 2, 4 , 5, 2, 4, 4 , 1, 3, 6, 4, 3, 3, 6, 4, 2, 1, 5
Encuentra el promedio y la frecuencia.
Tabla de frecuencias
nmero frecuencia
Promedio_____________________
Frecuencia_____________
rea del rombo 24
El rombo es un polgono regular, pertenece al grupo de los paralelogramos. Para
calcular su rea se aplica la siguiente formula:
rea = diagonal mayor x diagonal menor entre 2.
Ejemplo
Calcula el rea del siguiente rombo que mide 70 x 40 cm.
formula
A = diag. mayor x diag. menor

2
sustitucin
A = 70 x 40
2800
= = 1400
2 2
1400
2
2 2800 A = 1400 cm.
08
Ejercicios del rea del rombo
Realiza lo que se te pide.

1.- Que es un rombo?___________________________________________________
2.- Escribe la formula para calcular el rea del rombo?_________________________
Calcula el rea de los siguientes rombos
d = 3 cm.
D = 6 cm.
D = 14cm.
d = 4 cm.
Proporcionalidad 25
Dos cantidades son directamente proporcionales cuando aumentan o disminuyen en el
mismo sentido.
cajas 1 2 3 4 5 Proporcionalidad
que aumenta en el
chocolates 4 8 12 16 20 mismo sentido.
cajas chocolates
5 20
4 16
3 12
2 8
Proporcionalidad
1 4 que disminuye en
el mismo sentido.
Completa la tabla proporcional.
p roporciona lida d
1 2 3 4 5 6 7 8
2 8
16 14 12 8 4
8 6 5
Resuelve los problemas que se dan a continuacin.
1.-Si un kilo de carne cuesta $32.00 pesos Cunto se pagar por las cantidades siguientes?.
KILOGRAMOS DECARNE 1 5 8 10 11 12
COSTOEN $ 32 320
2.-El precio de una pelota y la cantidad de pelotas que se compren son: __________________________
3.-Un trabajador cobra $120.00 pesos por construir cada metro lineal de barda de ladrillo, elabora una
tabla para saber cuanto debe cobrar por algunos metros de barda.
METRODE BARDA 6 5 3 2 1
COSTOEN $ 720 480
Explica cuando son proporcionales dos cantidades y menciona un ejemplo.

Suma y resta de fracciones con diferente denominador 26
Para sumar fracciones con diferente denominador es necesario usar fracciones
equivalentes.
2 3
Para sumar + 6 =
4
2
x
3 6
Se obtiene una fraccin equivalente de =
4 3 12
Se suma
6 6 12
3 2 6 12
+
12
=
Se obtiene la fraccin equivalente de x = 12
6 2 12
Para restar fracciones se realiza el mismo procedimiento nicamente se efecta la
resta aritmtica.
Para restar
8 _ 1
=
3 5
8 5 40
Se obtiene una fraccin equivalente de x
=
3 5 15 40 _ 3 37
Se resta =
1 3 3 15 15 15
Se obtiene una fraccin equivalente de x =
5 3 15
Ejercicios de suma y resta de fracciones con diferente denominador.
Resuelve lo que se te pide.
Lorena tiene 4/100 de m. De listn y compro 3/10 de m. Cuantos metros tiene ahora?
Encuentra el permetro de un tringulo equiltero que mide 4/5 de m. Por lado.
Si Mara compro 6/8 de pay y le dio a su ta Cuanto pay le quedo a Mara?
Resuelve las siguientes fracciones.

9 3
4 _ 2 = + =
3 4 7 2
8 _ 1 2 6
= =
6 8 +
9 7
El porcentaje 27
El porcentaje o tanto por ciento son las partes que se toman de cada 100.
Para indicar el tanto por ciento se hace en forma decimal, convirtindolo a centsimos o
como fraccin usando como denominador el nmero 100.
Para obtener el porcentaje solo se multiplica la cantidad por el tanto por ciento
expresado en decimales. Por ejemplo: encontrar el 15% de 300.
Se multiplica 300 X 0.15 = 45 por lo tanto el 15 % de 300 son 45.
Para saber el costo de este articulo que tiene un

descuento del 40% se multiplica $1200 por 0.40.
1200 x 0.40 = 480.
Donde los 480 representa el 40%
A 1200 se le restan los 480.
1200 480 = 720
Por lo tanto lo que se tiene que pagar por este
artculo son $720.00
Ejercicios del porcentaje
Cual ser el precio de los siguientes artculos.
Costo de la lmpara con el

descuento ________________
Descuento
15%
Descuento 20%
Costo de la carretilla con el
descuento ________________
Descuento
30% Costo del escritorio con el
descuento ________________
Janeth va a comprar un televisor que cuesta $1,800.00. Pero como lo va a pagar a crdito le
aumentaron el 12%. Cuanto le costara el televisor?
Costo de la televisin con el

aumento ________________
Capacidad y volumen 28
Volumen es la medida que ocupa un cuerpo en el espacio para encontrar el volumen se
considera el ancho por el largo por la altura de un cuerpo. Las medidas cbicas se
expresan en: cm., dm , m etc.
Para encontrar el volumen de cualquier prisma, se aplica la formula:
V = rea de la base por la altura.
4
cm rea de la base
rea de la base
8 8 x 4 = 32 2 = 16 cm
6 x 7 = 42 cm cm
10 cm
9 cm.
Volumen
Volumen 16 x 10 = 160 cm
42 x 9 = 378 cm
6 cm. 7 cm.
La capacidad de un cuerpo es la cantidad de material que puede contener o soportar y

se relaciona directamente con su volumen o peso tomando como unidades el litro,
metro y kilogramo.
Ejercicios de volumen
Calcula el volumen de los siguientes prismas.
6m
6m 3m
7m
7m
12m 9m
5m
5m
Resuelve el siguiente problema.

Una constructora hizo un depsito de forma rectangular con una base de 7 x 9 m y 8 m
de altura Cual es el volumen del depsito?
Divisin con cociente decimal 29
Para obtener un resultado mas exacto en una divisin con residuo, se aumenta un cero
al residuo y se pone el punto decimal en el cociente.
Se continua la
Divisin con residuo. Se aumenta un cero al residuo
operacin.
y el punto decimal al cociente.
4 4. 4. 5 Resultado
12 54 12 54 12 54 o cociente
06 060 060 es igual a
00 4.5
Existen divisiones en las que nunca se obtiene un cociente exacto en ese caso por lo
regular se aproxima hasta milsimas. Por ejemplo al dividir 25 entre 3.
8 .333
Resultado o
3 25 cociente es
10
10 igual a 8.333
10
Explica que procedimiento se usa para obtener un divisin
jercicio
c on
resultado exacto de una divisin y formar un cociente
decimal.
c oc ie nte
de c ima l
Resuelve los problemas obteniendo un resultado exacto formando cocientes

decimales.
1.-Una ama de casa pago 36 pesos por 5 escobas Cunto pag por cada escoba?
Planteamiento Operacin Resultado ___________________
2.-Para elaborar 6 cortinas se compraron 99mde tela Cunto medir cada cortina?
3.-Una coleccin de 12 discos compactos tiene un precio de 879 pesos Cunto cuesta cada disco?
Realiza las divisiones aproximando tu resultado a decimales.
12 54 4 39 15 328 20 225 32 436

rea de polgonos regulares 30
Los polgonos regulares son figuras geomtricas que tienen sus lados iguales.
Para calcular su rea se aplica la siguiente formula: A = Permetro por apotema entre
dos. A excepcin del triangulo.
Donde el apotema es la distancia del centro a cualquiera de sus
A= Pxa lados.
2
a
Ejemplo: Calcular el rea del siguiente hexgono.
A= Pxa = 36 x 3 = 108 = 54 cm.

2 2 2
3 cm.
6 cm.
A = 54 cm.
Ejercicios de rea de polgonos regulares.
Calcula el rea de los siguientes polgonos escribiendo datos formula operaciones y
resultado.
4 cm.
6 cm.
8 cm.
2 cm.
3 cm.
7 cm.
La vida en los ecosistemas 31
La variedad de seres vivos
(plantas y animales) que
habitan un lugar dependen
del clima y las formas de
relieve.
La biodiversidad se
forma de la relacin que
existe entre la plantas y
los animales.
El medio fsico proporciona

agua, aire, y luz que unidos
a la interrelacin de los
seres vivos forman un
ecosistema.
la
Investiga lo que se pide.
Qu es un ecosistema? ________________________________________
v ida e n
los
ec osiste ma s
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Menciona quienes son los seres vivos.
___________________________________________________________________________________
De qu depende la variedad de seres vivos de un lugar? ____________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu es la bio diversidad? ______________________________________________________________
Qu proporciona el medio fsico a los ecosistemas? _________________________________________
Cules son los elementos que forman un ecosistema? ______________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu ecosistemas podras reconocer? ____________________________________________________
Quines ocasionan mayor deterioro a los ecosistemas? _____________________________________
Qu significa extincin? _______________________________________________________________
Menciona tres acciones que provocan la extincin de plantas y animales.
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Tipos de comunidades establecidas al modificar un ecosistema.
____________________________________________________________________________________
Actividades de poblacin rural ___________________________________________________________
Actividades de poblacin urbana _________________________________________________________
Dibuja en cada recuadro lo que se indica.
Comunidad rural Comunidad en transicin Comunidad urbana

La contaminacin 32
La contaminacin es la presencia de materiales
txicos en el medio ambiente que evitan el
desarrollo natural de las plantas y animales.
La contaminacin existe en el suelo,

en el agua y el aire debido a
diferentes actividades realizadas por
el hombre. Las principales fuentes de
contaminacin son las industrias, los
automviles, la basura, los comercios,
la fumigacin de cultivos entre otros.
Algunas acciones que se pueden

realizar para reducir la
contaminacin es el reciclado de
basura, y plsticos, tratamiento de
aguas residuales, mejoramiento de
la calidad de los combustibles que
se utilizan as como utilizar
productos biodegradables.
Contaminantes
Escribe en el recuadrodel agua, del suelolos
correspondiente y del aire.
principales la
contaminantes del agua, suelo y aire. c onta mina c in
agua suelo aire
Contesta correctamente las cuestiones siguientes.

1.-Qu entiendes por contaminacin? ___________________________________________________
2.-Qu evita la contaminacin? ________________________________________________________
3.-En qu elementos existe la contaminacin?_____________________________________________
4.-Qu produce la contaminacin? ______________________________________________________
5.-Qu actividades produce la contaminacin? ____________________________________________
6.-Qu acciones recomienda la regla de las tres erres? ______________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas anotando la letra correspondiente dentro del parntesis.
( ) Alimentacin, construccin y fabricacin

A. Causa de los cambios en los ecosistemas. de productos.
B. Actividad que provoca la desertificacin. ( ) Tala inmoderada de bosques y selvas.
C. Acciones que alteran los ecosistemas. ( ) El cultivo de una sola especie, la caza y
D. Se refiere a la prdida de la vegetacin. la pesca excesiva.
E. Uso que se da a los recursos naturales. ( ) Uso desmedido de los recursos naturales
( ) La erosin.
Escribe que tipo de contaminacin se observa en tu comunidad.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Menciona las causas que provocan lacontaminacin en el lugar donde vives ______________________
____________________________________________________________________________________
Organismos unicelulares y pluricelulares 33
Todas los seres vivos estn formados por clulas, los que tienen muchas clulas son
llamados pluricelulares y los que estn formados por una sola clula se llaman
unicelulares. Las clulas se dividen en animal y vegetal. Las clulas vegetales se
diferencian de las animales por tener cloroplastos.
Clula vegetal
Clula animal
Las plantas y animales coordinan sus funciones mediante clulas especializadas que
forman tejidos, rganos y aparatos o sistemas.
clulas tejidos rganos aparatos

Subraya la respuesta correcta.
1.- Se forman de clulas.
orga nismos
unicelula res
y
pluricelula res
a) plantas y animales b) piedras y arena c)seres vivos
2.-Nombre que se les da a los seres formados por una clula.

a) complejos b) pluricelulares c)unicelulares
3.- Clulas que se diferencian por tener cloroplastos.
a) clulas vegetales b) clulas minerales c)clulas animales
4.-Son las partes ms comunes de una clula.
a) ncleo, citoplasma b) citoplasma mitocndria c)membrana, cloroplastos y citoplasma
membrana ncleo
5.-Cmo se denomina a los seres formados por muchas clulas?
a) complejos b) pluricelulares c)multicelulares
6.-Son los seres vivos pluricelulares complejos.
a) animales y bacterias b) plantas y animales c)minerales y vegetales
7.-Qu forman las clulas especializadas?
a) rganos b) sistemas c)tejidos
8.-La unin de varios tejidos forma.
a) sistemas b)rganos c)cuerpos
9.- Son rganos que realizan una misma funcin.
a) sistema b)cuerpo c)rganos
10.-Es un ejemplo de la unin celular.
a) animales b)vegetales c)aparto digestivo
Investiga lo que se pide.

Escribe cuales son las funciones de la clula en los seres pluricelulares.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu es el sistema inmunolgico? _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu son los linfocitos? _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Dnde se forman los linfocitos? ________________________________________________________
Qu son los anticuerpos? _____________________________________________________________
Escribe que situaciones alteran el sistema inmunolgico. _____________________________________
___________________________________________________________________________________
Menciona lo que necesita el sistema inmunolgico para mantenerse en buen estado.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
El sistema nervioso 34
El sistema nervioso es el centro de control de todo el organismo.
Las neuronas son clulas que

forman al sistema nervioso, se
encuentran en el cerebro, dentro de
la columna vertebral y no se pueden
duplicar.
Relaciona las columnas anotando dentro del siste ma
parntesis el nmero que corresponda. n ervioso
1.- rganos del sistema nervioso. ( ) Cerebelo

2.-Funciones del cerebro. ( ) Neuronas
3.-Forman la mdula espinal. ( ) Bebidas alcohlicas, drogas.
4.-rgano que coordina el movimiento ( ) Cerebro, cerebelo, mdula espinal y
de los msculos. nervios.
5.-Clulas que forman el sistema nervioso. ( ) Fisiologa, psicologa, psiquiatra.
6.-Establecen la comunicacin entre el ( ) Controla el funcionamiento de rganos,
cerebro y todos los rganos del cuerpo. aparatos y sistemas.
7.-Sustancias que disminuyen el buen ( ) Nervios importantes.
funcionamiento del sistema nervioso. ( ) Nervios perifricos.
8.-reas de la ciencia que estudian el
comportamiento del sistema nervioso.
Anota el nombre de cada rgano del sistema nervioso.
Escribe las caractersticas de las neuronas.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Anota algunos cuidados que mantienen sano al sistema nervioso _____________________________
___________________________________________________________________________________
Sistema glandular 35
El sistema glandular regula el
crecimiento y los diferentes
cambios fsicos de una a otra
etapa del desarrollo del cuerpo
humano.
Cada glndula produce una o
varias sustancias con
funciones especificas.
1.- Sistema que regula el crecimiento y las etapas del desarrollo humano. g siste ma
l nd ula r
a) glandular b) muscular c)nervioso
2.- rganos que forman al sistema glandular.
a) muscular b)glndulas c)huesos
3.- Glndulas de secrecin interna.

a) mamarias, sudorparas, ovarios b)salivales, lagrimales sebceas c)hipfisis,tiroides, pncreas
4.- Sustancias que producen las glndulas de secrecin externa.

a) sudor, lgrimas, saliva b)sangre, timo, insulina c)insulina, lagrimal, espermatozoides
5.- Glndulas que se encuentran debajo de la piel.

a) pncreas, ovarios b)sudorparas, sebceas c)tiroides, hipfisis
Une con una lnea el nombre de la glndula con su funcin.

Determina las funciones vitales.
Glndulas mamarias
Coordina a casi todas las glndulas que regulan
Pncreas el crecimiento.
Tiroides Producen leche
Hipfisis Genera la insulina que regula el azcar en el

organismo
Testculos
Producen hormonas
Ovarios
Producen espermatozoides
Completa el esquema anotando la funcin de cada glndula.
Glndula sudorpara Glndula sebcea
Explica en que consiste la enfermedad llamada paperas._____________________________________

__________________________________________________________________________________
Qu es la diabetes? ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Aparato reproductor humano 36
Su funcin es reproducir clulas vulos (femeninas), espermatozoides (masculinas) que
al unirse dan una nueva vida
Cavidad uterina
Cuello del tero
Trompa de
Falopio
cltoris
Labios mayores Orificio urinario
Labios menores Orificio vaginal

Ejercicios aparato reproductor humano
Investiga y contesta las siguientes preguntas
1.- Que glndula produce las hormonas que actan en los ovarios?_______________
2.- Como se llaman las clulas reproductoras femeninas?______________________
3.- Que es la ovulacin?________________________________________________
4.- A que se le llama menstruacin?_______________________________________
5.- Que es la fecundacin?______________________________________________
6.- Que es una ereccin?________________________________________________
7.- Que es una eyaculacin?_____________________________________________
Escribe las partes que faltan de los aparatos reproductores masculino y femenino.
Fuentes de Energa 37
La energa es la fuerza que propicia la transformacin, el movimiento y el trabajo. Las
principales fuentes de energa son:
El sol produce energa solar que ayuda a la
fotosntesis en las plantas.
El agua produce energa elctrica que se utiliza en

la industria y en los hogares.
El viento produce energa elctrica con base en la

fuerza del viento.
Los alimentos producen la energa necesaria

para el desarrollo de los seres vivos.
Petrleo, gas natural energa nuclear.

Produce energa qumica mediante materiales
orgnicos en descomposicin y por su propia
inestabilidad de los elementos radiactivos.
Ejercicios de fuentes de energa.
Contesta las siguientes preguntas
1.- Que es la energa?_________________________________________________
2.- Escribe el nombre de algunas fuentes de energa?________________________
____________________________________________________________________
3.- De donde toman la energa los seres vivos?_____________________________
4.- Que es la energa mecnica?_________________________________________
5.- Que es la energa qumica?__________________________________________
6.- Como se manifiesta la energa?_______________________________________
Coloca en el parntesis el numero que relaciona las siguientes columnas

1.-Caracterstica principal de la energa. ( ) Trabajo mecnico.
2.- Actividades que podemos realizar ( ) Ondas ssmicas
gracias a la energa. ( ) No cambia solo se transforma
3.- Es cuando se aplica una fuerza sobre ( ) Ondas sonoras
un objeto para lograr un movimiento ( ) Caminar, pensar, correr
4.- Transmisin de energa de los sonidos
5.- Ondas que provocan el movimiento de
las capas terrestres.
Los primeros pobladores 38
Segn los cientficos el
hombre apareci en frica.
Aos despus los
primeros pobladores de
Amrica se vinieron de
Asia cruzando por el
estrecho de Bering
durante la glaciacin,
siendo Amrica el ultimo
continente en poblarse.
Los primeros pobladores

de Amrica eran nmadas
y venan en grupos
pequeos, se alimentaban
de frutos que recolectaban
y de la carne de los
animales que cazaban,
Instrumentos del hombre primitivo Herramientas del hombre primitivo usaban armas y
herramientas de piedra,
madera o huesos. Estos
hombres vivan en cuevas
o refugios temporales.
Ejercicios de los primeros pobladores.
1.- En que continente aparecieron los primeros pobladores?
a) Amrica b) Asia c) frica
2.- Son los cambios lentos que sufren las especies a travs de los aos
a) Desaparicin b) extincin c) evolucin
3.- De que animal se cree que surgi el hombre?
a) Chimpanc b) orangutn c) mono
4.- ltimo continente en poblarse
a) Amrica b) Asia c) Oceana
5.- Se alimentaban de semillas, frutos, races y de la carne de animales que cazaban
a) El hombre moderno b) los primeros hombres c) los hombres libres
6.- Armas que usaron los primeros hombres
a) Arcos y flechas de madera y hule b) piedras afiladas trozos de madera y huesos
7) Forma de vida de los primeros grupos humanos
A) nmada b) urbana c) sedentaria
8.- Nombre cientfico que se le da al hombre actualmente.
a) Homo habilis b) homosapiens c) australopiteco
9.- Capacidades que desarrollaron los primeros hombres
a) Comunicacin y educacin b) pensar y aprender c) ensear y leer
Las civilizaciones agrcolas 39
Mesopotamia Situada al oeste de Asia. Floreci al sur de Asia
india Ocupacin principal agricultura,
tierra entre ros Ocupacin principal la cra de animales comercio.
agricultura Ros mas importantes Indo y
Ros importantes tigris y Ganges.
eufrates Aportaciones invencin del
cero, nmeros arbigos
Aportacin escritura, algodn, templos, dividieron las
adobe, rueda y cdigo de matemticas en aritmtica
hammurabi. lgebra y geometra.
Gobierno teocrtico gobernado
Gobernado por un por un rey (raja).
rey/sacerdote religin Religin politesta.
politesta Escritura fontica.
Ciudades mas
importantes Babilonia y china
Egipto Nnive
Don del Nilo Situada al noreste de frica Desarrollada al este de
Ocupacin principal Asia
agricultura y comercio. Ocupacin principal
Ro principal Nilo agricultura, comercio casa
Aportacin cultural y pesca
pirmides, puntos Ros importantes Hoang-ho
cardinales, calendario mas y Yang-tse kiang.
antiguo conocimiento Aportacin muralla china,
astronmico, triangulo papel, baco, pagodas,
rectngulo, avances de la ceda, porcelana, pintura y
medicina y conocimientos plvora.
matemticos. Gobernado por un
Gobernado por un faran, emperador, religin
religin politesta politesta
Ciudades mas importantes Escritura ideografica.
Menfis y Tebas
Une con lneas el nombre de los pueblos con el ro c iviliza c iones
jercicio o ros que le favorecen. a grc ola s
Mesopotamia India Egipto

Indo, Ganges Hong-Ho Yang-Tse
Nilo
y Brahmaputra China Tigris y Eufrates
Contesta correctamente lo siguiente.

1.-Qu caractersticas son comunes en estas civilizaciones? _________________________________
___________________________________________________________________________________
2.-En qu son diferentes?_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.-Tcnicas que aportaron estas civilizaciones al mundo actual. ________________________________
___________________________________________________________________________________
4.-Nombre de las culturas consideradas como la cuna de la civilizacin actual _____________________
___________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas anotando dentro del parntesis la letra que corresponda.
A. Cultivo ms importante en Mesopotamia. ( ) arroz.

B. Significado de Mesopotamia. ( ) Egipto.
C. Pueblo establecido al Noreste de frica. ( )Tierra entre dos ros.
D. Aportaciones del pueblo Indio. ( ) Trigo
E. Principal cultivo chino. ( )Drenaje
Une con las lneas con rasgos culturales y el nombre del pueblo al que pertenecen.
Ciudades importantes Babilonia y Nnive, uso de

canales de riego.
Mesopotamia
Construccin de pirmides, templos, telas de
lino, ciudades principales Menfis y Tebas. Cultura China
Aportaciones construccin de casas, murallas Pueblo egipcio

y sistemas de drenaje.
Sociedad India
Cultivaban arroz y sorgo dieron a conocer la
seda, el papiro, la plvora, la tinta y la brjula.
Civilizaciones de los andes 40
Fueron grupos humanos que se establecieron en la cordillera de los andes que
recorre Sudamrica de norte a sur, culturas asentadas en parte del territorio que
corresponde a los pases de Per, ecuador Bolivia, Argentina y Chile. Pueblos que
dependan de la agricultura y de los recursos del mar.
Pueblos que sobresalieron entre las Hacia 1525 el imperio inca ocupaba las
culturas de los andes regiones de los primeros pueblos andinos.
Cultura Chavn, Nazca, Tihuanaco, Huari.
Rodea con una lnea la respuesta correcta a cada la s
jercicio cuestin. c iviliza c ione s

de los
1.- Regin en la que se localiza la cordillera delos Andes. Andes
a) en Sudamrica b) Amrica central c)Norteamerica
2.- Pases que abarca la cordillera de losAndes.
a) Per, Bolivia, Argentina Ecuador , Chile b) Brasil, Guatemala, Belize c)Nicaragua, Per, Honduras Hait
3.- Actividades de las que dependan los pueblos andinos.
a) Agricultura y recursos del mar b) Agricultura, comercio y artesana c)Agricultura, ganadera y comercio
4.- Fibras que usaban los andinos para fabricar sus prendas.
a) Likra, seda y lino b) algodn, pelo de llama, alpaca c)Polister, lino y algodn
5.- Vegetales que cultivaban los pueblos andinos.
a) Trigo, arroz, maz y cebolla b) Papa, maz, chile, calabaza ,yuca c)Aguacate, pia, meln y sanda
Explica lo que se pide.
A.- Qu es una terraza? ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
B.-Qu pueblos se desarrollaron en la zona andina antes de los incas? ________________________
__________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas anotando el nmero que corresponda a cada expresin.
1.- Nombre actual del pas en que se estableci ( )Quechua

el imperio inca. ( )Manco Capac
2.-Capital del imperio inca. ( )Cuzco
3.-Fundador del pueblo inca. ( )Per
4.-Guerrero conquistador de los pueblos incas. ( )Pachacutec
5.-Lengua oficial del impero inca. ( )Machu pichu
6.- Centro religioso inca descubierto por los
espaoles.
Menciona algunos adelantos tcnicos que usaban los incas ___________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Escribe los rasgos ms importantes de la religin de los incas. _________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Describe como se cree que sucedi el encuentro entre los espaoles e incas. ____________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
El renacimiento y los descubrimientos 41
Se llama el renacimiento a la etapa en la que el
hombre realiza grandes descubrimientos geogrficos,
cientficos, practica las artes y se forman poderosas
naciones europeas como Espaa, Inglaterra, Francia
e Italia.
Rutas de navegacin que siguieron los pases

europeos al realizar sus descubrimientos.
Explica lo que se pide. el
jercicio r ena c imiento

1.- Aqu se le llama renacimiento? _________________________ y los
de scubrimientos
_______________________________________________________
2.- Qu paso con las grandes civilizaciones deAmrica, Asia y Oceana? _______________________
__________________________________________________________________________________
3.-Especies y artculos que comercializaban durante el renacimiento __________________________
__________________________________________________________________________________
4.-Quines eran los burgueses? _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas uniendo con lneas el descubrimiento con el
personaje que lo descubri.
La Tierra es redonda. Galileo Galilei.
Mapa de Amrica (1588). Juan Kepler.
La imprenta. Nicols Copernico.
Telescopio, movimientos de la Tierra Claudio Ptolomeo.
y funcionamiento del cuerpo humano. AbrahamOrtelius.
La Tierra gira al rededor del sol. Juan Gutemberg.
El movimiento de los planetas. Descubrimientos ms notables
El Telescopio. durante el renacimiento.
Contesta correctamente las preguntas siguientes.
1.- Por qu se le llama el renacimiento de las artes? _______________________________________
___________________________________________________________________________________
2.-Ciudades europeas donde se desarrollo el renacimiento ___________________________________
3.-Pases que lograron trazar nuevas rutas martimas gracias a sus navegantes ___________________
Anota dentro del parntesis la letra que corresponda.
A.-DescubriAmrica. ( ) Fernando de Magallanes.
B.-Lleg a las costas de Brasil. ( ) Cristbal Coln.
C.- Dio la vuelta al mundo lleg a las Filipinas. ( ) Pedro lvarez Cabral.
Investiga y resuelve.
Aque se refiere la reforma protestante. ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre de los lderes religiosos de la reforma protestante ____________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu era la inquisicin? _______________________________________________________________
Artes que florecieron durante el renacimiento_____________________________________________
Artistas notables del renacimiento ______________________________________________________
Sistema solar I 42
El sistema solar se compone de nueve
planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn. Los
cuatro primeros se conocen como internos y los
otros cinco como externos. Estos dos grupos
estn separados por una zona de asteroides.
Mercurio su temperatura media es de 350 C. Tiene una corteza slida constituida por lavas, tiene
una apariencia similar a la luna. No tiene lquidos y su atmsfera es mil billones de veces menos
densa que la de la tierra, predominan el helio y el hidrogeno.
Venus su atmsfera esta constituida por 96.6% de dixido de carbono y 3.2% de nitrgeno. Tiene
una temperatura media de 470 C. No hay agua liquida
Tierra en su atmsfera predomina 78% de Nitrgeno, 21% de oxigeno. Su temperatura media es
de 22 C tiene ncleo constituido por hierro y nquel, una corteza slida, cubierta por agua en 71%
Marte su temperatura media es de -23 C. Su atmsfera en la que predomina el dixido de
carbono es 150 veces mas tenue que la terrestre es de color rojizo por la abundancia del dixido
de hierro
Jpiter su temperatura es inferior a -150 C. En su atmsfera predomina el hidrogeno en 84% y
helio en 15%. El 1% esta formado por amoniaco y metano.
Sistema solar II 42
Saturno su temperatura media es de -180 C su aspecto es similar al de Jpiter, tiene un ncleo
slido rodeado por una capa de hidrogeno liquido. En su atmsfera predomina el hidrogeno y el
helio. Lo rodean miles de anillos construidos por millones de partculas rocosas cubiertas de
amoniaco.
Urano en su atmsfera predomina el hidrogeno. Se distinguen, adems helio y molculas de

metano y otros gases. Tiene un ncleo rocoso cubierto por un mar de amoniaco su temperatura
media es de -210 C.
Neptuno esta en estado gaseoso y tiene un ncleo slido de dimensiones semejantes a las de la
tierra. Su temperatura media se calcula en -220 C. En su atmsfera predomina metano.
Plutn su temperatura media se calcula en -230 C. Es el planeta mas alejado del sol, su
tamao es semejante al de la luna.
jercicio
Contesta correctamente lo que se pide.
1.- De qu se form el Sol? __________________________________
s istema
ola r
_________________________________________________________
2.- Nombre que se le da al conjunto de planetas, satlites, asteroides y cometas _________________
_________________________________________________________________________________
3.-Escribe el nombre de los nueve planetas del sistema solar _______________________________
_________________________________________________________________________________
4.-Menciona el nombre de los planetas segn se indica.
Planetas internos __________________________________________________________________
Planetas externos __________________________________________________________________
5.- Ruta que traza cada planeta al girar al rededor del sol. ___________________________________
Dibuja un modelo del Sistema Solar no olvides los asteroides y los nombres
de cada planeta.
Dibuja dentro del recuadro tu planeta y escribe sus caractersticas.
Une con lneas el nombre del cientfico que la formul.

Coprnico Pensaba equivocadamente que la Tierra era el centro del universo.
Galileo Galilei Invent y us por primera vez el telescopio.
Tolomeo Descubri que los planetas giran al rededor del sol.
Planeta ms pequeo del sistema solar ____________________________ ______________________
Planeta de mayor tamao en el sistema solar ______________________________________________
Llamado el planeta rojo _________________________________________________________________
Qu es un asteroide? _________________________________________________________________
Continentes y ocanos 43
La superficie de la tierra esta dividida en continentes y ocanos. El 97% del agua de nuestro
planeta forma los ocanos mientras que solo el 3% es agua dulce que forma ros, lagos,
depsitos subterrneos y bloques de hielo en los polos.
La extensin de los
continentes es la siguiente:
frica 30 300 km. con 53
pases independientes y 7
colonias.
Asia 44 900 000 km. con 48
pases independientes y 3
colonias.
Amrica 4 223 600 km. con
36 pases independientes y
19 colonias.
Europa 9 900 000 km. con
43 pases.
Oceana 8 500 000 km.
Localiza en el recuadro la respuesta a cada pregunta c ontinentes
jercicio o y
y anotalo donde corresponda. c a nos
Amrica del norte, Amrica central, Amrica del sur.

Labrador, California, Florida, Alaska y Yucatn.
frica, desierto del Sahara.
rabes, bereberes y negros.
Europa y Asia.
1.-Continente en el que se encuentra el desierto ms grande del mundo y su nombre ______________

___________________________________________________________________________________
2.-Razas que predominan en el continente africano_________________________________________
3.-Porcines que forman el continente americano ____________________________________________
4.-Menciona las pennsulas del continente americano _______________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Continentes que forman una sola masa terrestre __________________________________________
Anota la letra dentro del parntesis segn corresponda.
A.-Montaas ms altas del mundo. ( )Antrtida
B.-Continente al que pertenecen las islas ( )Islas
que forman Japn. ( )Oceana
C.-Pennsulas de Europa. ( )Ocano Pacfico
D.-Continente ms pequeo. ( )Asia
E.-Lugar ms fro del mundo. ( )Australia, Groelandia, Nueva
F.-Son porciones de tierra rodeadas por agua. Guinea, Cuba
G .-Algunas de las islas con mayor extensin ( )Islas Himalaya
en el mundo. ( )Escandinavia, Ibrica, Itlica,
H.-Ocanoque se localiza entre Asia yAmrica Balcanes
Ilumina el crculo que marca la respuesta correcta a cada pregunta.

1.- Aspectos que mantienen en movimiento el agua de los ocanos.
movimiento de traslacin y sal marina movimiento de rotacin y a traccin de la luna movimiento de peces y algas
2.- Influyen sobre los climas del mundo.
corrientes marinas corrientes de aire corrientes acuticas
3.-Ocano que ocupa mayor extensin sobre la Tierra.
Ocano pacfico Ocano Indico Ocano rtico
4.-Canal por el que se comunican el Ocano Pacfico y el Ocano rtico.
Canal de Corts Canal de Panam Canal ocanico
Escribe el nombre de los ocanos del mundo. __________________________________________________

________________________________________________________________________________________
Partes de la tierra 44
La tierra esta formada por capas terrestres o tectonicas que forman el manto, estas capas
son mezcla de rocas y minerales que rodean el ncleo, una esfera slida compuesta por
hierro y nquel, la capa superficial de la tierra es la corteza constituida por roca.
En el interior de la tierra se encuentra una gran cantidad de magma en ebullicin que
siempre esta en movimiento.
Menciona las caractersticas de cada una de las partes parte s
jercicio t de la
de la tierra. ierra
Ncleo: ________________________________________________________________________
Manto: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Corteza: _______________________________________________________________________
Contesta lo que se pide.
1.-Partes en que se divide la corteza terrestre _____________________________________________
2.-Nombre de las piezas terrestres que forman la corteza ____________________________________
3.-Qu fenmenos provoca la erupcin de volcanes y los temblores? __________________________
__________________________________________________________________________________
4.-Aqu se le llam panga? _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.-Nombre que recibe el movimiento de los continentes ______________________________________
6.-Qu es un dorsal ocenico? ________________________________________________________
7.-Qu movimientos realiza nuestro planeta? _____________________________________________
__________________________________________________________________________________
8.Qu pasa en el centro de la tierra? ___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9.-Cundo se produce un temblor en la cadena montaosa? ________________________________
__________________________________________________________________________________
10.-Materiales que arrojan los volcanes __________________________________________________
Rodea la respuesta correcta y dibuja en el recuadro la tierra y sus partes.

1.-Montaas ms importantes de Amrica.
Sierra Madre Oriental, Sierra Madre Occidental y losAndes
LosAlpes, Los Pirineos y Sierra Madre del Sur
Cerro de las Cruces, Cerro Gordo y Los montes Urales
2.-Nombre que se le da donde se registra un temblor.

centro ssmico epicentro movimiento central
3.-Qu forman las cenizas de los volcanes?

nubes polvos humos
4.-Aparato que registra los terremotos.

registro terrestre sismgrafo sismogrado
5.-Escala con que se mide la intensidad de un terremoto.

Ritcher y Mercalli Farengeth y centgrados Decmetro y centmetro
Divisin Poltica de Amrica 45
El continente americano esta formado por tres regiones geogrficas que son: Amrica del
norte, Amrica central y Amrica del sur.
Sus regiones culturales son: la anglosajona, en este continente se hablan el idioma ingles ,
portugus espaol y en algunos pases se hablan lenguas indgenas.
Ilumina lo que se pide con el color indicado. divisin
jercicio
oltica
p de
Amrica
Pennsulas (amarillo)
Golfos y mares (azul)
Amrica latina (rojo)
Regin anglosajona (verde)

1.-Nombre de las regiones geogrficas que forman el continente americano ______________________
___________________________________________________________________________________
2.-Hemisferio en el que se localiza Amrica del Norte ________________________________________
3.-Regin de Amrica donde se localiza tu pas _____________________________________________
4.-Las pennsulas de Amrica son: _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Los nombres de los golfos y mares del continente americano ________________________________
___________________________________________________________________________________
6.-Pases americanos que hablan ingls __________________________________________________
7.-Pases que forman Amrica latina _____________________________________________________
8.-Idioma que se hablan en Amrica latina ________________________________________________
9.-Conquistadores de la regin amerindia _________________________________________________
10.-Escribe los pases o capitales de Amrica segn corresponda.
Pas Capital Pas Capital

Belice
Belize ____________ Hait ____________
BBrasil
rasil ____________ Jamaica ____________
____________ Otawa ____________ Mxico
____________ Bogota ____________ Lima
Cuba _____________ Uruguay _____________
Estados Unidos _____________ Venezuela _____________
Montaas, ros y lagos de Amrica 46
Gracias a los diferentes
climas que existen en
Amrica se pueden
encontrar una gran
diversidad de paisajes
como llanuras, montaas,
ros y lagos.
Montaas mas altas
Aconcagua, ojos del salado, bonete,
Huascaran y monte Mckinley.
Ros mas largos

Amazonas, Mississipi- Missouri,
Panam, Mackenzie y Madeira.
Principales lagos
Superior, Hurn, Michigan,
Erie, Ontario y Titicaca.
Anota dentro del parntesis la letra que marca la monta a s
jercicio
ros y
respuesta correcta a cada pregunta.
1.-Pas en el que se encuentran la Sierra Madre Oriental y Occidental y la Sierra
A
la gos d e
m ric a
Madre del Sur. ................................................................................................( )

a)Repblica Mexicana b) Canada c)Per
2.-Regin de Amrica en la que se localizan el Popocatpetl, Pico de Orizaba y el
Iztazihuatl........................................................................................................( )
a)Amrica del Sur b)Amrica del Norte c)Amrica del Centro
3.-Islas de lasAntillas con ms llanuras que zonas montaosas ..................( )
a)Jamaica b)Hati c)Cuba
4.-Cordillera ms larga de Amrica ................................................................( )
a)Montes Apalaches b)Sierra del Espinaco c)Cordillera de los Andes
5.-Nombre de la montaa ms alta deAmrica .............................................( )
a)Aconcagua b)Bonete c)Monte Mackinley
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta.
1.-Ros que seunen paraformar el ro ms largodeAmrica.
a)Bravo y Hondo b) Missisipi y Misouri c)Parana y Madeira
2.-Roms caudalosode la tierra.
a)Amazonas b)Orinoco c)Lerma
3.-Cataratas que selocalizan entreBrasil yArgentina
a)Niagara b)Cola de Caballo c)Iguaz
4.-Reginqueformanlos Lagos Superior, Hurn, Michigan, Eriey Ontario.
a)Regin de lagos b)Regin de grandes lagos c)Regin lagunera
5.-Lago en el queviven los tiburones de aguadulce.
a)Managua b)Ontario c)Chapala
6.-Lago deAmrica del Sur con ricos yacimientos depetrleo.
a)Erie b)Michigan c)Maracaibo
7.-Lago con laextensinigual a la isla dePuertoRico.
a)Superior b)Titicaca c)Hurn
8.- Localiza y marca en el mapa lo siguiente: Decolor caf las principales montaas, de color azul los ros
y lagos, no olvides anotar sus nombres.
Organizaciones Internacionales de Amrica 47
En el continente existen organizaciones que buscan la unidad y cooperacin entre
pases. Su finalidad de mantener la paz o mejorar la convivencia y el desarrollo
econmico y social.
Las principales organizaciones son:
Organizacin de las Naciones Unidas ( ONU )
Se creo para mantener la paz en el mundo.
Organizacin de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Promueve el desarrollo educativo, cultural y cientfico.
Organizacin de Estados Americanos (OEA)
Busca la conservacin de la paz y soberana de las naciones americanas.
Asociacin Interamericana de Integracin (AIDI)
Promueve el crecimiento econmico y el desarrollo social.
Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL)
Propone polticas de desarrollo econmico.
Banco interamericano de Desarrollo (BID)
Presta dinero para proyectos de desarrollo.
Contesta los siguiente.
jercicio o rg a niza c ione s
inte rna c iona le s
de
Am ric a
1.- Menciona las organizaciones que existen en Amrica Latina, para ayudarse
entre estos pases. ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.-Qu organizacin es la encargada de promover la paz entre los pases?

_______________________________________________________________________
3.-Menciona la funcin de la UNESCO________________________________________

_______________________________________________________________________
4.Qu significa CEPAL y cul es su objetivo? __________________________________

________________________________________________________________________
5.-Qu organizacin es la encargada de prestar dinero para proyectos de desarrollo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.-Cul es el objetivo primordial de todas estas organizaciones?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.- Investiga y anota a que otras organizaciones pertenece tu pas.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8.- Ilustra con recortes los beneficios que se obtienen al pertenecer a estas organizaciones.
Las normas 48
Para que en la sociedad exista una convivencia cordial de respeto a las personas y a
sus derechos, deben practicarse normas o reglas que permitan un desarrollo social sin
problemas entre los ciudadanos. Las normas o reglas son morales o jurdicas y se
aplican para toda la sociedad.
Normas morales
Colaborar con los trabajos

Respetar a todas las personas
del hogar y de la escuela
Normas jurdicas
igualdad salud
Ilumina de rojo el recuadro que contiene una norma moral la s
jercicio y de verde el que contenga una norma jurdica. n ormas
Respetar a los No tomar cosas Respetar el domicilio

mayores ajenas de los dems
Mantener nuestra Ayudar con la Cumplir con nuestras
salud limpieza de la obligaciones
casa
Dibuja dos normas jurdicas y dos normas morales.

1.-Para qu se practican las normas sociales? __________________________
_________________________________________________________________
2.-Qu permiten las normas sociales? _________________________________
__________________________________________________________________
3.-Qu tipos de normas existen? ______________________________________
4.-Cuando las normas se vuelven obligatorias se llaman ____________________
5.-Cul es la finalidad de las normas jurdicas? __________________________
__________________________________________________________________
Da ejemplos de actos de normas sociales _______________________________
__________________________________________________________________
Las garantas individuales 49
Son los derechos que corresponden a cada ciudadano segn se declara en la
Constitucin Poltica de Mxico.
Articulo 22
Articulo 2 Quedan prohibidas las penas
Queda prohibida la de tortura mutilacin o
esclavitud en muerte en todo el territorio
Mxico. nacional.
Articulo 6 Articulo 7
Todos los mexicanos tenemos Existe la libertad de escribir y publicar
derecho a la informacin. escritos sobre cualquier tema.
Articulo 9
Todos tenemos derecho a
reunirnos pacficamente para
Articulo 24
cualquier actividad licita.
Todo mexicano es libre para
practicar la religin que elija sin
Articulo 16 propiciar delitos o faltas a la ley.
Nadie puede ser molestado
en su persona, familia o
domicilio sin una orden legal
que establezca la causa.
Dibuja cada recuadro un ejemplo de la garanta
jercicio
ga rantia s
individual que se pide. i ndividua les
Artculo 2 Artculo 6
Artculo 16 Artculo 24
Contesta correctamente las preguntas.
1.-Qu son las garantas individuales? ____________________________________________
______________________________________________________________________________
3.-Dnde se establecen las garantas individuales? __________________________________
______________________________________________________________________________
4.-Articulo que establece la libertad de reunirse para cualquier actividad siempre que este dentro de
la ley _________________________________________________________________________
5.-Qu artculo prohbe las penas de tortura y muerte en Mxico? _________________________
Une con una lnea el artculo con la ilustracin.
Se prohbe la tortura
y la pena de muerte Los mexicanos tenemos
as como la mutilacin derecho a la informacin
Queda prohibida la
esclavitud en todo
Libertad de reunin pacfica el pas.
para realizar actividades lcitas
Nadie puede ser molestado
en su persona, familia o
domicilio sin una orden
judicial.
Derechos de los nios 50
Grupos de personas de varios pases lucharon para que al nio se le valorara,
respetara y reconociera como persona y por lo tanto, se le otorgaran derechos. Por ello
el 20 de noviembre de 1989 se proclamo la declaracin Universal de los derechos del
nio donde se establece que:
Deben recibir amor, cuidado, alimento y educacin.
Tienen derecho a ser escuchados, a jugar y ser respetados.

Subraya la respuesta correcta. los
jercicio
de re chos
1.-Articulo constitucional que se refiere al derecho a la educacin.
Artculo 3 Artculo 5 Artculo 4 n del
io
2.-Uno de los postulados de la educacin es:

Lograr la alfabetizacin de Que todos los mexicanos Que la educacin
de todos los mexicanos sean profesionales superior sea obligatoria
3.- Hacer valer el derecho a la salud aumenta:
La natalidad El ndice demogrfico La esperanzade vida
4.-Programa que ayuda a reducir la contaminacin por automviles.
Siembra un rbol Ahorra el agua Hoy no circula
5.- Institucin que cuida la salud de los mexicanos.
CNDH CENDI IMSS
6.-Fecha en que se da a conocer la Declaracin Universal de los derechos del nio
30 de abril de 1899 20 de noviembre de 1989 30 de abril de 1954
7.- Escribe algunos de los derechos que tienen los nios .
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
8.-Menciona algunas de las obligaciones que tienes como nio (a)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
9.- Dibuja los derechos de los que gozas tu.
Los valores universales I
Los valores universales, morales o ticos, tienen la finalidad de establecer una sociedad
cada vez mas justa; por eso es importante que tu los conozcas, practiques y difundas
en el hogar, la escuela y la comunidad, a travs de ejemplos que generen acciones de
colectividad.
Algunos de los valores son los siguientes:
TOLERANCIA: Aceptar a las personas con su
manera de ser o pensar.
CARIDAD: Aportar bienes materiales o espirituales a quienes carecen de

estos.
RESPETO: Considerar siempre los derechos de

los dems y uno mismo.
VERDAD: Decir siempre los acontecimientos como son.

Los valores universales II
IGUALDAD: Tener los mismos derechos y obligaciones.
SOLIDARIDAD: Colaborar en beneficio de la comunidad.
LIBERTAD: Actuar y opinar de las personas de acuerdo

con sus intereses respetando a los dems.
HONESTIDAD: Actuar acorde con principios mediante

una conducta moderada y correcta.
HONRADEZ: Respetar las cosas ajenas.

Los valores universales III
AMABILIDAD: Tratar a las personas con atencin y afecto.
JUSTICIA: Dar a cada quien lo que le corresponde.
AMISTAD: Demostrar cario y afecto reciproco

hacia las personas que son nuestro amigos.
LEALTAD: Ser fiel a los dems.
CONFIANZA: Tener la seguridad para la solucin

de situaciones difciles.
Cul es la finalidad de los valores universales?________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Cuales son los valores universales?_____________________________________

___________________________________________________________________
Explica los siguientes valores:
Justicia___________________________________________________________
_________________________________________________________________
Honestidad.______________________________________________________
__________________________________________________________________
Honradez.__________________________________________________________
__________________________________________________________________
Igualdad.___________________________________________________________
__________________________________________________________________

Poesía y aspectos literarios

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Hermanos Editores

2.- El pretrito y copretrito

4.- Los instructivos

5.- Los adjetivos demostrativos

6.- Las abreviaturas

7.- Las siglas

8.- Los textos periodsticos

9.- Las monografas

10.- Pronombres demostrativos

11.- Palabras homfonas

14.- Las conjunciones

15.- Partes de la oracin

16.- Sujeto tcito

17.- Palabras agudas, graves y esdrjulas

18.- Cartas formales

19.- Los polgonos

20.- Cubos y prismas

21.- Diagramas de rbol

22.- Equivalencia en fracciones decimales

23.- Promedio y frecuencia

24.- rea del rombo

26.- Suma y resta de fracciones con diferente denominador

28.- Capacidad y volumen

29.- Divisin con cociente decimal

30.- rea de polgonos regulares

31.- La vida en los ecosistemas

33.- Organismos unicelulares y pluricelulares

34.- El sistema nervioso

35.- El sistema glandular

36.- Aparatos reproductor humano

Los refranes. Son expresiones de uso popular que, como las

Moraleja Son expresiones de uso popular

Se trasmiten de padres a hijos. Es un consejo o enseanza contenida en una

Investiga y escribe dos refranes con su moraleja.

Marcos coma cuando llegue.

Mientras estudiaba tu dormas en la hamaca

Los alumnos fueron de vacaciones.

Encierra en cada enunciado el verbo que indique el tiempo copretrito.

Cambia los verbos del pretrito al copretrito.

Escribe las terminaciones que identifican a los verbos en copretrito.

Conjuga el verbo limpiar en tiempo copretrito.

Cuenta tus noches por las estrellas no por las

Y por el gozo en esta vida, cuenta tu edad por

Resuelve correctamente lo siguiente.

Dame la mano Nmero de versos ________

Nombre del juego

Anota los elementos o partes de tu instructivo.

Qu otros instructivos conoces? ______________________________________________________

Escribe tres instrucciones que te indiquen como ponerle grasa a tus

2.-Cmo deben ser los instructivos? __________________________________________________

3.-Escribe las partes de una receta de cocina.

4.-Qu indicaciones puedes dar para obtener el rea de un tringulo?

Esa maceta es ma. Aquella maceta es ma.

Este oso es blanco.

Subraya los adjetivos demostrativos que encuentres en los siguientes enunciados.

Escribe sobre las lneas los adjetivos demostrativos que concuerden.

Cual es ________letra que estas pronunciando?

Ing. Margarito Micete Srita. Blanca Av. Benito Jurez

Escribe el significado de las abreviaturas que se te presentan.

Nota poltica Noticia deportiva

Noticia cultural Aviso

Ilustra algunos aspectos de tu estado.