Clasificacin de los Mtodos de

Enseanza

Renzo Titone e Imideo Nrici

En cuanto a la forma de razonamiento
Deductivo
Inductivo
Comparativo
Analtico
Sinttico
 Deductivo
Nos lleva:
a) De lo general a lo particular.
b) De lo complejo a lo simple
Se presentan conceptos, principios o
definiciones a partir de las cuales se van
encontrando conclusiones o consecuencias.
Se examinan casos particulares a partir de
afirmaciones generales
 El mtodo deductivo puede dividirse segn
resulte directo y de conclusin inmediata (en los
casos en los que el juicio se produce a partir de
una nica premisa sin otras que intervengan) o
indirecto y de conclusin mediata (la premisa
mayor alberga la proposicin universal, mientras
que la menor incluye la proposicin particular: la
conclusin, por lo tanto, es el resultante de la
comparacin entre ambas).
El trabajo sigue con un procedimiento de
deduccin lgica que finaliza en el enunciado de
las leyes de carcter general.
 Inductivo
Va de lo particular a lo general.
Observacin de muchos casos
particulares y si se comprueba la
identidad, en formular, como
consecuencia, la ley o generalizacin.
Es cuando el asunto estudiado se
presenta por medio de casos
particulares, sugirindose que se
descubra el principio general que los
rige.
 Es el mtodo activo por excelencia.
Basado en la experiencia, participacin, en los
hechos
Posibilita un razonamiento globalizado.
El mtodo inductivo es el ideal para lograr
principios, y a partir de ellos utilizar el mtodo
deductivo. Normalmente en las aulas se hace
al revs.
 Secuencia metodolgica
Observacin y registro
Anlisis
Definiciones de conceptos obtenidos
Clasificacin de informacin
Formulacin de resultados
 Comparativo
La informacin presentada permite establecer
comparaciones que llevan a una solucin por
semejanza.
Se da por observacin
Va de lo particular a lo particular
Comparacin sobre realidades
Propiedades en comn
Busca conclusiones: Semejanzas, Diferencias y
oposiciones
 Favorece la intuicin
Semejanzas y diferencias clarifican los
conceptos
Se puede aplicar en cualquier asignatura
Pede hacerse individual o colectivamente
Se presta a actividades ldicas
 Analtico
Consiste en la separacin de un todo, para
observar las causas y los efectos
Va de lo concreto a lo abstracto
Tres momentos:
1. Tesis
2. Anttesis
3. Sntesis
 Sinttico
Reconstruccin de un todo a partir de
elementos distinguidos por el anlisis
Va de lo abstracto a lo concreto.